人教版五年级数学下册期末模拟试卷附答案（培优a卷）

人教版五年级数学下册期末模拟试卷一.选择题(共6题，共12分)1.下图中有（  ）个正方体。 A.3    B.4    C.5    D.62.两个数相乘，一个因数扩大100倍，另一个因数缩小到它的，积（  ）。 A.扩大10倍    B.缩小到它的     C.不变3.有5÷2=2.5可知（ ）。A.5能被2除尽   B.2能被5整除   C.5能被2整除4.小红从家出发去商店买新年联欢会用品，当她走了大约一半路程时想起忘了带钱。于是她回家取钱，然后再返回，买了东西后就回家了。下面（ ）幅图比较准确地反映了小红的行为。  \nA.  B.  C.5.为公村种了2公顷大白菜，已经收了公顷．还剩（ ）公顷没有收。 A.     B.     C.     D.6.小明在正方形卡片上画了这样的图案(如右图)。下面的卡片中转动后与小明的卡片图案相同的是(  )。A.  B.  C.  D.二.判断题(共6题，共12分)1.两个质数相乘，积一定是合数。（  ）\n2.一个数的因数的个数是有限的。（  ）3.二个不同的质数没有公因数。（  ）4.所有的奇数都是质数，所有的合数都是偶数。（  ）5.小华骑自行车的速度是250米/分,求2小时行了多少米,列式为250×2。（  ）6.因为5.4÷6=0.9，所以5.4是6的倍数，6是5.4的因数。（  ）三.填空题(共9题，共29分)1.算一算。5升+600毫升=（  ）毫升  2升+8000毫升=（  ）升1升-60毫升=（  ）毫升  6000毫升-4升=（  ）升2.如右图，图形D可以看作图形B绕（  ）点，沿顺时针方向旋转（  ）得到的。 3.要变成，可以绕“”沿（  ）方向旋转（  ）。4.风扇转动是（  ）现象，推拉抽屉（tì）是（  ）现象。风车转动是（  ）现象，运动中的车轮是（  ）现象。5.观察下面图形，然后填一填。\n6.物体绕着一个固定点转动的现象叫作（  ）。旋转时物体的（  ）和（  ）和都不改变，只是物体的（  ）和（  ）改变了。7.一个正方体的棱长总和是60厘米，它的表面积是（  ）平方厘米，体积是（  ）立方厘米。8.下面的长方体模型是用棱长1厘米的正方体摆成的，这个长方体的表面积是（  ）平方厘米。9.在括号内填上“升”或“毫升”。一瓶眼药水大约15（  ）  家用浴缸大约能装水300（  ）  一桶大豆油5（  ）四.计算题(共2题，共10分)1.算一算。2.求组合图形的表面积和体积。(单位：dm)五.作图题(共3题，共19分)\n1.有一个立体图形是由小正方体拼成的，从上面看到的是，从左面看到的是，那么这个立体图形最多有多少个小正方体？最少有多少个小正方体？2.在下面的方格图中按要求画一画，填一填。（1）画出图①绕点O顺时针方向旋转90°后的图形。（2）图②绕点（   ）按（   ）时针方向旋转（   ）°可以得到图③。（3）图中每个小方格都代表边长1cm的正方形。图④是一个无盖的长方体纸盒的展开图，原来长方体纸盒的容积是（   ）mL。3.下面的图形是经过怎样的变化得到的？\n六.解答题(共5题，共23分)1.王阿姨今天给月季和君子兰同时浇了水，月季每4天浇一次水，君子兰每6天浇一次水，至少多少天后给这两种花同时浇水？2.学校运来一堆沙子，修路用去吨，砌墙用去吨，还剩下吨，剩下的沙子比用去的沙子少多少吨？3.有一个底面是正方形的长方体，高18厘米，侧面展开后，下好是一个正方形，求这个长方体的体积是多少？4.正方形是特殊的长方形，正方体和长方体之间又有什么关系呢？5.问题：同学们儿童节布置教室，一长串气球有3种颜色，每种颜色的气球数量相等。气球的数量在50～60之间。猜一猜，可能有多少个气球？参考答案一.选择题1.D2.A3.A4.C5.D6.B二.判断题1.√2.√3.×4.×5.√6.×三.填空题\n1.5600；10；940；22.O；180°3.逆时针；90°4.旋转；平移；旋转；旋转5.左,4；右,9；下,56.旋转；形状；大小；方向；位置7.150；1258.529.毫升；升；升四.计算题1.；0；2.表面积：[6×5＋6×2＋10×5＋(6＋6)×10]×2＝424(dm2)体积：10×6×5＋10×6×2＝420(dm3)五.作图题1.解：最多有6个小正方体，最少有4个小正方体。2.（1）（2）D；顺（或逆）；180（3）48\n3.图（1）是由原图对称所得；图（2）由原图向下平移1格，又向右平移6格所得。六.解答题1.4和6的最小公倍数是12。答：至少12天后给这两种花同时浇水。2.+-=(吨)答：剩下的沙子比用去的沙子少吨。3.解：18÷4=4.5（厘米）4.解：正方体是特殊的长方体.①比较正方体和长方体的异同：从点、棱、面三方面比较长方体和正方体之间的相同点和不同点.②推导二者之间的关系：从上面的表中可以看出：长方体和正方体既有相同点，又有不同点.正方体具有长方体的一切特征，可以把正方体看成长、宽、高都相等的长方体，即正方体是特殊的长方体.③正方体和长方体特殊关系的表示方法：用集合的形式表示，如下图：\n5.51个、54个或57个