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人教版五年级数学下册期末模拟试卷附答案【b卷】
人教版五年级数学下册期末模拟试卷附答案【b卷】
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人教版五年级数学下册期末模拟试卷一.选择题(共6题,共12分)1.一个数的最大因数( )它的最小倍数。 A.大于 B.等于 C.小于2.甲、乙、丙、丁四个人以相同的速度从家里出发去学校,结果甲用了0.35小时,乙用了小时,丙用了小时,丁用了18分钟。他们三人的家离学校最远的是( )。A.甲 B.乙 C.丙 D.丁3.一堆同样大小的正方体拼搭图形,从不同方向看到的图形分别如图,那么至少有( )块同样的正方体。A.5 B.6 C.7 D.84.一个数是10的倍数,它( )是5的倍数。 A.不能确定 B.一定 C.不可能 D.不一定5.钟面指针做的是( )运动的。 A.平移 B.旋转 C.既是平移又是旋转\n6.爸爸骑摩托车送小雅去看电影,看完电影后,小雅步行回家,下面( )图表示了小雅的情况。A. B. C. D. 二.判断题(共6题,共12分)1.两个偶数相乘,它们的积一定是偶数。( )2.在非0的自然数中,除了质数就是合数。( )3.因为12÷3=4,所以12是倍数,3是因数。( )4.某一由小正方体堆成的几何体,从上面看到的图形是,则这个几何体至少需要5个小正方体。( )5.2的倍数一定是合数。( )6.两个质数相乘,积是合数。( )三.填空题(共9题,共17分)1.物体绕着某个( )或某个( )按一定( )运动,这种现象叫做旋转。2.一个正方体,底面周长是8分米,它的表面积是( )平方分米。3.如果自然数A是B的8倍,那么B与C的最小公倍数是( ),最大公约数是( )。4.物体所占空间的( )叫做物体的体积。5.一个长方体纸盒从里面量长9cm,宽7cm,高6cm,若把棱长3cm的正方体积木装进纸盒内(不外露),最多能装( )块。6.一个油桶的体积( )它自身的容积。(填“大于”或“小于”。)7.元是 角,用小数表示是 元。8.在括号内填上合适的单位名称。\n一块橡皮的体积约是8( ) 一瓶口服液约10( )一间仓库的容积约600( ) 一辆汽车的油箱大约能装汽油90( )9.一个长方体木块,横截面的面积是15平方厘米,长2分米,它的体积是( )立方厘米。四.计算题(共2题,共9分)1.计算下面图形的表面积。(1)(2)2.算一算。五.作图题(共3题,共19分)1.画出三角形AOB绕O点顺时针旋转90°后的图形。\n2.要求画图填空。(1)沿虚线画出图形的另一半,使它成为一个轴对称图形。(2)图中的小船是经过向( )平移( )格,再向( )平移( )格得来的。(3)先将三角形向左平移三格,然后绕A点逆时针旋转90°,在方格纸中画出旋转后的图形。3. 按要求画图。\n⑴把图①绕点O顺时针旋转90°,得到图②。⑵把图①绕点O逆时针旋转90°,得到③。六.解答题(共5题,共43分)1.操作实践,动手动脑。(1)画出三角形AOB关于直线MN对称的图形。(2)若B点的位置可以用(x,y)表示,则A点的位置为( )。(3)画出三角形AOB绕点A逆时针旋转90°后的图形。\n2.一瓶果汁600毫升,一个杯子的容量是250毫升,这瓶果汁最多能倒满几杯?3.下面是小铭本学期数学单元测试成绩统计表,据此回答问题。小铭本学期数学单元测试成绩统计表(1)请根据统计表绘制出折线统计图。(2)从统计图中可以看到小铭本学期的数学成绩总体呈( )趋势。(“上升”或“下降”)\n(3)第( )单元与第( )单元的成绩下降比较快;成绩最高的是第( )单元。(4)从图中你还发现了什么?简要分析。4.阳光小学一至六年级学生参加社团活动人数统计如下表:(1)请根据上表的数据,制成折线统计图。(2)( )年级参加的人数最多,比最少的年级多( )人。(3)从下图中你还能得到什么信息?\n5.分组游戏一次学校校外活动,全校有400人参加,五年级数学王老师问班上的同学:“如果我们把这400人分成20个组,每个组的人数必须是质数,同时让最大的质数尽可能小,让最小的质数尽可能大,这最大、最小的两个质数的差是多少?”你会算吗?参考答案一.选择题1.B2.C3.A4.B5.B6.C二.判断题1.√2.×3.×4.×5.×6.√三.填空题1.点;轴;方向2.243.A;B4.大小5.126.大于7.3;0.38.立方厘米;毫升;立方米;升9.300四.计算题1.(1)(10×5+10×8+5×8)×2=170×2=340(平方厘米)(2)4×4×6=96(平方厘米)\n2.;0;五.作图题1.2.(1)(2)右;5;上;5\n3.六.解答题1.(1)解:如图所示:(2)(x+3,y+2)(3)解:如图所示:2.600÷250=2(杯)……100(毫升)\n答:最多能倒满2杯。3.(1)(2)下降(3)三;五;二(4)从图中发现第五、六单元的成绩特别差,需要加强这两个单元的学习。4.(1)\n(2)六;64(3)答:我还能知道:年级从低到高参加的人数逐渐增加。5.解:要让最大的质数尽可能小,最小的质数尽可能大,就应该尽可能把这20个质数“挤在一块儿”,因此解答这道题目的突破口就是要抓住20个质数的平均值。这20个质数的平均值是400÷20=20,与这个平均值接近的较小的质数和较大的质数是19和23,且19×15+23×5=400,所以最大质数和最小质数的差是23-19=4。
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小学 - 数学
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