人教版五年级下学期期末质量监测数学试题（易错题）

人教版五年级下学期期末质量监测数学试题一.选择题(共6题，共12分)1.下列现象是旋转现象的是（ ）。 A.把书从书包里拿出来  B.转动汽车方向盘  C.擦玻璃  D.火车在铁轨上行驶2.一个由正方体组成的立体图形，从正面观察是，从左面观察是，从右面观察，至少由（  ）个正方体组成的立体图形。 A.3     B.5     C.6     D.73.求一只油桶能装油多少升，是求这只油桶的（  ）。A.表面积      B.容积      C.体积4.小明摆了一个立体图形，从上面看到的是，从正面看到的是，小明摆成的立体图形是（  ）。  A.   B.   C. 5.下列统计图中的（ ），能反映热水冷却过程中温度的变化情况。 A.     B. \nC.     D. 6.若b=2a（a为大于0的整数），那么b一定是（ ）。 A.质数   B.合数   C.奇数   D.偶数二.判断题(共6题，共12分)1.一条线段绕着它的一个端点旋转90°后，这条线段的位置发生了改变。  （ ）  2.能被9整除的数也一定能被3整除。（  ）3.一个数的因数都小于它本身，倍数都大于它本身。（  ）4.所有的自然数不是质数就是合数。（  ）5.12既是4的倍数，也是36的因数。（  ）6.所有的奇数都是质数，所有的偶数都是合数。（  ）三.填空题(共9题，共33分)1.填一填。7090立方厘米＝（  ）立方分米6000立方厘米＝（  ）升300立方厘米＝（  ）毫升420毫升＝（  ）立方厘米＝（  ）立方分米7立方米9立方分米＝（  ）立方分米\n2.（1）①号图形绕C点顺时针方向旋转90°得到（   ）号图形。（2）①号图形绕C点（   ）时针方向旋转了（   ）°得到了③号图形。（3）画出③号图形绕C点逆时针旋转90°后的图形。（4）画出图中长方形绕O点顺时针旋转90°后得到的图形。3.测量物体表面或平面图形的大小，要用（  ）单位，常用的计量单位有（  ）、（  ）、（  ）等，在这样的计量单位中，相邻的两个单位之间的进率是（  ）。（从大到小用汉字填写）4.如果自然数A是B的8倍，那么B与C的最小公倍数是（  ），最大公约数是（  ）。5.一个正方体总棱长和是72m，那么它的一条棱长是（  ）m。6.一个三位数，同时是2、3、5的倍数，这样的三位数中，最小的是（ ）。7.24的因数共有（ ）个。其中，质数有（ ）个，合数有（ ）个。8.用棱长5厘米的三个正方体拼成一个长方体，拼成的长方体的表面积比原来的三个小正方体的表面积减少了（  ）平方厘米。9.有5个连续的偶数，它们的平均数是a，最大的一个数是（ ），它们的和是（ ）。\n四.计算题(共2题，共9分)1.计算下面图形的表面积。（1）（2）2.算一算。五.作图题(共3题，共20分)1.下面是小明画的自家新建房屋的平面图，每个小正方形的边长都是1米，但图上有三处错误，请按要求改正。（1）画出花池图的另一半.使花池图成为一个轴对称图形。\n（2）将车库先向东平移9米，再向北平移7米。（3）将厨房绕A点逆时针方向旋转90°。2.看图回答问题。（1）以直线MN为对称轴作图A的轴对称图形得到图形B。（2）将图形B绕点O顺时针旋转90°，得到图形C。（3）将图形C向右平移5格，得到图形D。3.根据下面给出的长、宽、高，画出长方体和正方体。 六.解答题(共5题，共48分)\n1.一根长1.5米的长方体木料，底面是正方形，把木料锯成两段后，表面积增加了0.18平方米，求原来木料的表面积。2.有两根钢丝，长度分别是12米、18米，现在要把它们截成长度相同的小段，但每一根都不能剩余，每小段最长是多少米？一共可以截成多少段？3.下面是某校运动会各年级参赛人数统计图。（1）根据条形统计图中的数据，绘制折线统计图。（2）条形统计图中一格代表（   ）人，折线统计图中一格代表（   ）人。\n（3）哪个年级参赛人数最多？哪个年级参赛人数最少？（4）从上图中你发现了什么规律？4.下面两个统计图反映的是外国语学校甲、乙两位同学在复习阶段数学自测成绩和周末在家学习时间的分配情况，请看图回答以下问题：（1）从折线统计图看出（   ）的成绩提高得快.（2）从条形统计图看出（   ）的思考时间多一些，多（   ）分钟.（3）你喜欢谁的学习方式，为什么？并求出他的最后3次自测的平均成绩.（4）你认为折线统计图和条形统计图各自的有点是什么？\n5.（1）沿虚线画出图形的另一半，使它成为一个轴对称图形。（2）图中的小船是经过向（   ）平移（   ）格，再向（   ）平移（   ）格得来的。（3）先将三角形向左平移三格，然后绕A点逆时针旋转90°，在方格纸中画出旋转后的图形。参考答案一.选择题1.B2.A3.B4.A5.C6.D二.判断题1.√2.√3.×4.×\n5.√6.×三.填空题1.7.09；6；300；420；0.42；70092.（1）②（2）逆；90（3）（4）3.面积；平方米；平方分米；平方厘米；1004.A；B5.66.1207.8；2；58.100\n9.a+4；5a四.计算题1.（1）（10×5+10×8+5×8）×2=170×2=340（平方厘米）（2）4×4×6=96（平方厘米）2.；0；五.作图题1.根据平移的方向和旋转的知识画图如下：2.如图：\n3.解：如图六.解答题1.0.18÷2=0.09（平方米），原来底面边长是0.3米；2.12＝2×2×318＝2×3×32×3＝6（米）（12+18）÷6＝5（段）答：每小段最长是6米，一共可以截成5段。3.（1）\n（2）20；10（3）六年级参赛人数最多，一年级参赛人数最少。（4）从低年级到高年级参赛人数呈上升趋势。4.（1）甲（2）甲；10（3）解：我比较喜欢甲的学习方式，因为他思考的时间比较多，我喜欢多动脑筋的学习方式，他最后三次自测的平均成绩是：（70+80+90）÷3=240÷3=80（分）\n答：他最后三次自测的平均成绩是80分。（4）解：折线统计图不仅容易看出数量的多少，而且能反映数量的增减变化情况；条形统计图能很容易看出数量的多少。5.（2）右；5；上；5（3）解：如图所示（平移后是橙色，旋转后是红色）：