人教版五年级下学期期末质量监测数学试题精品（综合题）

人教版五年级下学期期末质量监测数学试题一.选择题(共6题，共12分)1.下面的图案是由一个基本图形经过平移得到的是（ ）。 A.   B.   C.   D. 2.下面图形绕O点顺时针旋转90°后的图形是（  ），顺时针旋转180°的图形是（  ）。3.两个质数相加后，和是（  ）  A.奇数    B.偶数    C.奇数或偶数4.汽车在笔直的公路上行驶，车身的运动是（  ），车轮的运动是（  ）。A.旋转     B.平移     C.轴对称5.如图：从阴影三角形A到B的运动是（  ）。\n A.平移      B.旋转      C.不确定6.如果用ɑ表示自然数，那么偶数可以表示为（ ）。 A.ɑ+2    B.2ɑ    C.ɑ-1    D.2ɑ-1二.判断题(共6题，共12分)1.A是B的因数，B是C的因数，所以C是A的倍数。（  ）2.9的全部倍数是：9，18，27，36，45，54，63，72，81。（  ）3.互质的两个数一定是质数。（  ）4.20以内所有合数的乘积，一定是27的倍数。（  ）5.在1——20中，偶数有10个，奇数有9个。（  ）6.质数和质数的乘积还是质数。（  ）三.填空题(共9题，共19分)1.填一填。（1）指针从A开始，绕点O顺时针旋转90°到（  ）。（2）指针从C开始，绕点O逆时针旋转90°到（  ）。\n（3）指针从D开始，绕点O逆时针旋转90°到（  ）。2.把一个正方体平放在底面，有（  ）个面露在外面，静止观察最多能看到它的（  ）个面。3.一个因数=（  ）÷（  ）。4.如图（单位：厘米):①上面的长方体，上、下两个面的面积都是（  ）平方厘米。②上面的长方体，左、右两个面的面积都是（  ）平方厘米。③上面的长方体前、后两个面的面积都是（  ）平方厘米。④上面的长方体的表面积的和是（  ）平方厘米。5.一个正方体棱长总和是60厘米，一条棱长是（  ）厘米。6.观察物体。从上、下两个方向看\n从侧面看这个物体可能是什么？（  ）7.一棵小树被扶种好，这棵小树绕树脚（  ）方向旋转了（  ）。8.在乘法里，一个因数扩大3倍，另一个因数扩大4倍，积扩大（  ）倍。9.表针从12走到3，时针旋转了（  ）度。四.计算题(共2题，共9分)1.计算下面图形的表面积。（1）（2）2.算一算。五.作图题(共3题，共18分)1.把图中的△ABC绕点“B”顺时针旋转90°，画出旋转后的图形，并标出对应点A'，C'。\n2.有一个立体图形是由小正方体拼成的，从上面看到的是，从左面看到的是，那么这个立体图形最多有多少个小正方体？最少有多少个小正方体？3.如图，这个图案是由一个什么样的图形经过怎样的变化得到的？是由这个图案旋转了多少度？几次呢？六.解答题(共5题，共44分)1.五年级田径训练队有42名同学分成甲、乙两队进行体能训练。如果甲队人数为偶数，乙队人数为奇数还是偶数？如果甲队人数为奇数，乙队人数为奇数还是偶数？2.将三个棱长是5厘米的小正方体木块拼接成一个大的长方体，拼接成的长方体的表面积是多少平方厘米？ 3.下面是小铭本学期数学单元测试成绩统计表，据此回答问题。小铭本学期数学单元测试成绩统计表\n（1）请根据统计表绘制出折线统计图。（2）从统计图中可以看到小铭本学期的数学成绩总体呈（   ）趋势。（“上升”或“下降”）（3）第（   ）单元与第（   ）单元的成绩下降比较快；成绩最高的是第（   ）单元。（4）从图中你还发现了什么？简要分析。\n4.下面是某校运动会各年级参赛人数统计图。（1）根据条形统计图中的数据，绘制折线统计图。（2）条形统计图中一格代表（   ）人，折线统计图中一格代表（   ）人。（3）哪个年级参赛人数最多？哪个年级参赛人数最少？\n（4）从上图中你发现了什么规律？5.王阿姨今天给月季和君子兰同时浇了水，月季每4天浇一次水，君子兰每6天浇一次水，至少多少天后给这两种花同时浇水？参考答案一.选择题1.B2.D；B3.C4.B；A5.B6.B二.判断题1.√2.×3.×4.√5.×6.×三.填空题1.（1）B；（2）B；（3）C2.5；33.积；另一个因数4.6.6；6.6；30.25；86.95.56.解：这个物体可能是圆柱形的水杯、笔筒、水桶等等。7.顺时针或逆时针；90度8.129.90四.计算题1.（1）（10×5+10×8+5×8）×2=170×2=340（平方厘米）（2）4×4×6=96（平方厘米）\n2.；0；五.作图题1.2.解：最多有6个小正方体，最少有4个小正方体。3.如下图，可以看作是由一个长方形ABOC通过五次旋转得到的，每次旋转的角度都是60°。六.解答题1.42名学生要分成甲，乙两队，因为：奇数+奇数=偶数，偶数+偶数=偶数，如果甲队人数为奇数，乙队人数为奇数；如果甲队人数为偶数，则乙队人数为偶数；答：如果甲队人数为奇数，乙队人数为奇数；如果甲队人数为偶数，则乙队人数为偶数。2.5×5×6×3=450（ 平方厘米）450－5×5×4=350（ 平方厘米）答：拼接成的长方体的表面积是350平方厘米。\n3.（1）（2）下降（3）三；五；二（4）从图中发现第五、六单元的成绩特别差，需要加强这两个单元的学习。4.（1）\n（2）20；10（3）六年级参赛人数最多，一年级参赛人数最少。（4）从低年级到高年级参赛人数呈上升趋势。5.4和6的最小公倍数是12。答：至少12天后给这两种花同时浇水。