北京课改版三年级上册数学教学课件 《3.2 口算除法（2）》

第三单元除法2口算除法（2）,学习目标1.掌握几百几十、几千几百除以一位数的口算方法,并能正确口算。2.理解一位数除法的估算算理，掌握估算方法。,复习导入你知道怎样用乘法口诀求商吗？用乘法口诀求商时,除数是几,就想几的乘法口诀，除数和几相乘得被除数，商就是几。,除数是几口算。解答：想几的乘法口诀24÷4=36÷6=72÷8=669复习导入,情景导入1把120平均分成3份,每份是多少?,把120根小棒平均分成3份,求每份是多少,用除法计算,列式是120÷3。探究新知,探究新知方法一：利用数的组成计算把120看成12个十12个十÷3=4个十120÷3=40,探究新知方法二：利用表内除法计算12÷3=4，120的后面有1个0,在商后面添1个0120÷3=40,探究新知方法三：想乘法算除法（40）×3=120120÷3=40120÷3=40,可以根据120÷3的计算方法，推算出1200÷3=400。探究新知,几百几十、几千几百数除以一位数的口算方法:探究新知（1）利用数的组成计算:把被除数看作几个十,再把几个十平均分成几份,每份是几个十,商就是几十。,（2）利用表内除法计算:先用0前面的数除以一位数,算出结果后,看被除数的末尾有几个0,就在算出的结果后面添几个0。（3）想乘法算除法:想除数与哪个数相乘得被除数,商就是那个数。探究新知,情景导入2大象的质量大约是小狗的多少倍?梅花鹿的质量大约是小狗的多少倍?,求一个数是另一个数的几倍，用除法计算。分别列式为2716÷3和59÷3。题中求的是“大约”多少倍,可以采用估算的方法来解决。探究新知,把2716千克看成2700千克,把59千克看成60千克。探究新知（1）2716÷3≈900答:大象的质量大约是小狗的900倍。（2）59÷3≈20答:梅花鹿的质量大约是小狗的20倍。,探究新知估算除数是一位数的除法时,可以把被除数看作和它本身接近的整十、整百、整千、几百几十数,然后口算出结果。,解题思路：1.计算。添0被除数0前面的数除以一位数270÷3=5600÷7=典题精讲,90800典题精讲,解题思路：2.估算。典题精讲39÷4≈184÷3≈按几十、几百几十除以一位数的方法计算把39看成40，把184看成180,1060典题精讲,错误解答10每支钢笔8元，78元最多能买（）支这样的钢笔。易错提醒错误原因：没有根据实际情况进行合理估算。,正确解答978接近80，78÷8≈10（支），但是78元比80少2元，不够买10支钢笔，所以78元最多能买9支钢笔。每支钢笔8元，78元最多能买（）支这样的钢笔。易错提醒,学以致用1.估算。解：4090把83看成80计算，把812看成810计算。83÷2≈812÷9≈,学以致用2.判断：540÷9≈60。（）解：×没有正确区分等号和约等号。,3.270里面有几个9。求270里面有几个9，就是求270是9的多少倍。270÷9=30解：学以致用,学以致用4.每包多少本？解：240÷8=30（本）用总数除以包数就是每包的本数。共8包有240本书,122÷4≈30（天）解：学以致用5.这本书一共有122个小故事，我每天看4个故事。看完这本书大约需要几天？把122看成120计算。,课堂小结2.可以把被除数看作和它本身接近的整十、整百、整千、几百几十数,然后口算出结果。几百几十、几千几百除以一位数怎样计算？怎样估算除数是一位数的除法？1.（1）利用数的组成计算、利用表内除法计算、想乘法算除数。,谢谢大家学生课堂行为规范的内容是：按时上课，不得无故缺课、迟到、早退。遵守课堂礼仪，与老师问候。上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。尊敬老师，服从任课老师管理。不做与课堂教学无关的事，保持课堂良好纪律秩序。听课时有问题，应先举手，经教师同意后，起立提问。上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。上课必须按座位表就坐。要爱护公共财物，不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划。要注意保持教室环境卫生。离开教室要整理好桌椅，并协助老师关好门窗、关闭电源。,本课件是在MicorsoftPowerPoint的平台上制作的，可以在Windows环境下独立运行，集文字、符号、图形、图像、动画、声音于一体，交互性强，信息量大，能多路刺激学生的视觉、听觉等器官，使课堂教育更加直观、形象、生动，提高了学生学习的主动性与积极性，减轻了学习负担，有力地促进了课堂教育的灵活与高效。