人教部编版四年级语文上册《2 走月亮》教学课件小学优秀公开课

2走月亮部编版语文四年级上册 第一课时第二课时 第一课时 我国南方地区的习俗，人们常在有月亮的晚上，到户外月光下游玩、散步、嬉戏。什么是“走月亮”？ 认真朗读课文，读准容易读错的字音，注意停顿。初读课文 闪闪烁烁识记：更+土=埂惠huì学认字éluǎnsúyuèsuì鹅卵石风俗跃出稻穗dùgěngshuò镀亮田埂 识字游戏风俗葡萄庄稼鹅卵石庄稼牵手 é学写字táoqiānluǎnkēngwāzhuāng淘牵鹅卵坑洼填庄tiánjiàsúyuèpútáodàoshú稼俗跃葡萄稻熟拼音开关 自由读课文，说说文中是谁和谁在走月亮？画出相关语句。整体感知 这句话在文中出现了几次？每一次出现这句话，“我”和阿妈是在哪里走月亮呢？我和阿妈走月亮 在小路上走月亮在田埂上走月亮在溪边走月亮在很多地方走月亮出现4次 秋天的夜晚，月亮升起来了，从洱海那边升起来了。是在洱海里淘洗过吗？月盘是那样明亮，月光是那样柔和，照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大青树，也照亮了，照亮了村间的大道和小路……“我”和阿妈走月亮时看见了月亮从洱海边缓缓升起，照亮了点苍山、村头的大青树等。这是月亮升起的画面。地点看到的 方法提示：先找到“我”和阿妈看到了什么，再想想这些景物出现在什么地点，最后试着概括看到的画面。请同学们根据第一幅画面的概括方法来概括一下其他画面吧！ “我”和阿妈看到（溪水）、（山草）、（野花）、（鹅卵石）等景物，这些都是（溪岸边）的景物，可以用“（月下溪边）”来概括。 “我”和阿妈看到（村道）（稻田）听到秋虫唱着，（沟水汩汩）、闻到水果的甜香，这些都是（田野）的景物，可以用“（月下田园）”来概括。 “我”和阿妈看到（天上）有（一轮圆月）、还有闪闪烁烁的（小星星），可以用“（月亮牵星）”来概括。 课文小结 一、生字组词。牵（牵手）跃（飞跃）稻（稻田）填（填空）洼（水洼）淘（淘气）课堂演练 二、根据课文内容，给下面的图画按走月亮的顺序选序号。（1）（2）（3） “我”和阿妈走月亮看到了哪些场景图？第二课时互动课堂 时间秋天的夜晚，月亮升起来了，从洱海那边升起来了。地点 大青树，也照亮了，照亮了村间的大道和小路……写出了月光的特点是在洱海里淘洗过吗？月盘是那样明亮，月光是那样柔和，照亮了高高的点苍山，照亮了村头的~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~排比~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~按照由远及近、从上到下的顺序，写出了万物被月光照亮后的美丽画面。 朗读指导伴着音乐读第1、2自然段，边读边想象月亮渐渐从洱海升起来，月光如洗的样子，在语气和语调中浮现画面。 自学提示默读课文第4-9自然段，边读边想象画面。结合课文中的具体语句，与同学交流自己印象深刻的画面。（课后第二题） 你发现了吗？月下溪边图中包含了几个美丽的小场景！请你先自读第4自然段，然后交流在脑海中浮现出的场景，并给每一个场景起个名字！（课后第二题） 细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光。我仿佛看到了溪水，闻到了山草和鲜花的香味，感受到了溪水、花草的香、月光相互交融的和谐画面。宁静、愉悦 惊喜、陶醉我仿佛看到了卵石间布满了一个个清澈、可爱的小水塘，小水塘里倒映着一个个明亮、皎洁的月亮。灰白色的鹅卵石布满河床。哟，卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘，都抱着一个月亮！想一想：为什么说“抱着”呢？ 因为许多鹅卵石中间有水，是个圆圆的小水塘，水面上映着月亮倒影，就像环抱着月亮一样。 甜美、幸福哦，阿妈，白天你在溪里洗衣裳，而我，用树叶做小船，运载许多新鲜的花瓣……心中所想用欢快的语气,读出母女间浓浓的亲情。 细细的(溪水)，流着山草和野花的香味，流着月光。灰白色的(鹅卵石)布满河床。哟，卵石间有多少可爱的(小水塘)啊，每个小水塘都抱着一个(月亮)！哦，阿妈，白天你在溪里(洗衣裳)，而我，用树叶(做小船)，(运载)许多新鲜的花瓣……填一填，背一背（课后第一题） 秋虫唱着，夜鸟拍打着翅膀，鱼儿跃出听到水面，泼剌声里银光一闪……从果园那边飘来果子的甜香，是雪梨，是火把梨，还是紫葡萄？都有。在坡头那片月光下的果园里，这些好吃的果子挂满枝头。沟水汩汩，很满意地响着。闻到 收了油菜，栽上水稻。看，稻谷就要比作稻田银毯看到运用比喻，生动形象地写出了月光下稻田的样子。我和阿妈走在田埂上，闻着果子的甜香，看到一幅丰收的景象。成熟了，稻穗低垂着头，稻田像一块月光镀亮的银毯。拟人 我们一起来读一读第6自然段：要读出自由、奔放的感情，把丰收的喜悦读出来。朗读指导 “我”和阿妈走月亮。在这柔和的月光下，在这团团的月影中，“我”和阿妈看到了什么？听到了什么？闻到了什么？……回顾月下溪边图和月下田园图，与同学交流并完成表格。小组合作 溪边村道、田埂视觉（眼）鹅卵石布满河床、小水塘、水塘抱月修补过的村道、果子挂满枝头听觉（耳）溪水声秋虫唱歌、夜鸟拍翅、鱼儿跳跃、沟水汩汩嗅觉（鼻）山草和野花的香味果子的甜香感觉（心）“我”和阿妈在溪边的情景油菜开花、栽上水稻、找兔草、吹蒲公英等 你在什么时候，在哪些地方见过月亮？你还记得月下的某个情景吗？仿照第6自然段写一写。看到不同角度听到闻到想到小练笔（课后题） 练笔展示夏天的夜晚，风儿轻轻地吹拂着大地，月亮和星星点缀着湛蓝的天空。我和妈妈走在洒满月光的小路上。抬头望去，一轮皎洁的明月，像小船似的漂在夜空。星星眨着眼睛，仿佛在说：“你们不要睡觉了，快和我一起玩会吧，明天一大早我就要走了，你难道不想我吗？”树叶沙沙地响着，仿佛在回答星星。啊，多么美妙的夏夜，多么可爱的星空…… 天上的月亮小星星啊，在我仰起脸看阿妈的时候，我突然看见，美丽的月亮牵着那些闪闪烁烁的小星星，好像也在天上走着，走着……浓浓的亲情 多么奇妙的夜晚啊，我和阿妈走月亮！风景美美好的生活亲情浓丰收喜美好的日子 课文小结 这是一篇充溢着诗情画意的散文。作者用优美的语言，描写了阿妈牵着“我”的手在云南洱海的月光下散步的场景。表达了“我”和阿妈之间浓浓的亲情和作者对生活的热爱。主题概括 一、以下句子中，不属于拟人句的是（D）。秋虫唱着，夜鸟拍打着翅膀，鱼儿跃出水面，泼刺声里银光一闪……沟水汩汩，很满意地响着。看，稻谷就要成熟了，稻穗低垂着头，稻田像一块月光镀亮的银毯。村道已经修补过，坑坑洼洼的地方已经填上碎石和新土。课堂演练 二、用加点的词语写句子。__这__幅__作__品__是__你__自__己__完__成__的_，__是__妈__妈__帮__你__完__成__的__，__还__是__老__师__帮__你__完__成__的_？___·是雪梨，·是火把梨，还·是·紫葡萄？ 修改完善自己的小练笔。搜集积累有关月亮的诗句。完成《提升手册》本课练习。课后作业 谢谢观看ThankYou