部编人教版四年级语文上册《1 观潮》教学课件小学优秀公开课

部编版语文四年级上册1观潮 第一课时 钱塘江大潮天下闻名，每年都有不少游客前来观看这一奇景，我们也来欣赏一下钱塘江大潮吧！ 如果用一个词语来评价视频中的钱塘江大潮，你会用哪个词语呢？壮美 同学们眼中的钱塘江大潮是壮美的、是震撼的、是奇观……那么，作者是怎么评价钱塘江大潮的呢？请同学们从课文中找一找作者评价钱塘江大潮的词语吧！ 思考：“天下奇观”中的“观”和课题“观潮”中的“观”意思一样吗？观潮钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观。 朗读课文扫清障碍认真朗读课文，读准容易读错的字音，注意停顿，读完后想一想哪些描写给你留下了深刻的印象？作者是按照什么顺序写的？ 下面这些容易读错的字音，你能读正确吗？ánɡdànɡbēnɡdǐnɡ昂首挺胸浩浩荡荡山崩地裂人声鼎沸“人声鼎沸”是什么意思？ 人群发出的声音像水在锅里人声鼎沸沸腾一样，形容人声嘈杂喧闹。锅里的水古代烹煮开了。煮食物传国重器，的器皿。国家和权力的象征。 再来一起看看下面的字，你发现了什么？崩棚蹦这几个字都是形声字，读音相同或相近，只是部首不同。震晨振我们可通过换偏旁的方法记炖顿住“顿”字。 除了前面的这些字外，同学们有没有发现本课的一个多音字“薄”？请大家查阅字典看看“薄”有几个读音吧！báo单独使用时；且多用很薄薄饼于口语，与“厚”相对。bó常用于书面语。薄雾薄弱稀薄单薄 主要段落主要内容表示时间的词语时第二自然段间顺第三、四自然段序第五自然段主要内容：课文写了观潮前人们充满期观盼潮，时由远及近余波奔潮涌水的壮观场面以及潮头过后的场景。你发现了吗？课文是围绕第一自然段写的。 本课的最后,我们一起来学习会写字吧！jùdīpàngǔndǔyóu据堤盼滚堵犹先来观察上面几个左右结构，左窄右宽。字的结构吧！ 这几个字又是dùn什么结构呢？顿左右结构，左右同宽。bēngzhènshà上下结构，上扁下崩震霎长，上收下放，注意上下部分要写得紧凑。 cháo左边三个点的摆放位置略微潮形成竖着的弧形。中间部分最后一横比第一横稍长。kuò阔“门”呈长方形,“活”要紧凑，大小适中。 课堂演练一、看拼音，写词语。guāncháojùshuōdàdī（观潮）（据说）（大堤）hàohàodàngdàngzhújiànshàshí（浩浩荡荡）（逐渐）（霎时） 二、连一连。yìdǐngpànhàofèiguànyúbēng浩屹鼎沸贯盼崩余 三、根据课文内容填空。课文按（潮来前）（潮来时）（潮来后）写了这篇课文，着重写潮来时，先听见远处传来隆隆的响声,好像闷雷滚动。过了一会儿，浪潮越来越近了，那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。当潮头奔腾西去后，江面依旧风号浪吼。 课堂小结通过这一节课的学习，我们掌握了这一课的生字，也明白了课文是按照“潮来前—潮来时—潮过后”的顺序写出了钱塘江大潮这一奇观。下一节课，我们将细细品味这一奇观的气势非凡! 第二课时 奇观农历据说宽阔人山人海滚动顿时逐渐犹如齐头并进山崩地裂霎时余波依旧你能用上这些词语，说一说课文的主要内容吗？ 自由朗读第三、四自然段，边读边想象画面，根据下面的“学习提示”，谈一谈你印象深刻的画面吧！读了，我仿佛看(听)到了，我来为大家读一读：。 午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。暗示潮水来势凶猛。读了这句话，我仿佛看到了潮水正凶猛地奔涌而来，我来为大家读一读…… 过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。大潮离我们越来越近了！ 读这句话，我仿佛看到了，我来为大家读一读…… 那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。大潮气势越来越大！ 读了这句话，我仿佛看到了____________________，我来为大家读一读…… 再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。一丈约3.33米，两丈相当于两层楼房那么高呢！大潮的气势排山倒海！ 读这句话，我仿佛看到了________________________________________________________________________________________________________________________________我来为大家读一读：…… 比喻浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。气势壮观 仿照下面的句子，运用“犹如”写一个句子吧！浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。海浪不断地朝着岸边涌来，犹如__几__十__辆__赛__车__并__驾__齐__驱___。 那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。声音宏大生活中，你听到过什么声音，可以用“山崩地裂”来描述？试着写一写吧！当海潮奔腾涌来时,有如山崩地裂似的壮观气势,叫人惊叹不已。 读了这句话，我仿佛听到了__潮__水__奔__腾__的__声__音__。__那____潮__涌__的__声__音__就__像__一__架__飞_机__从__我__头__顶__上__飞____过__时__发__出__的__声__音__一__样__，_震__耳__欲__聋__！______我来为大家读一读…… 学完这一部分后，我们一起来读一读：要读好表现大潮声音、形态的语句，边读想象大潮的形态，读出大潮由远及近的变化，体会大潮的壮观。 作者笔下的大潮画面是不是很壮观？下面我们一起读一读唐代诗人刘禹锡的《浪淘沙》，再一次感受钱塘江大潮的壮美！ 农历八月的钱塘江潮水涌来，发出震耳欲聋的巨响。数丈高的浪头拍向岸边的山石，又反弹回来。片刻之间，潮水便向大海退去。它所卷起的座座沙堆却留了下来，就像雪堆一样洁白无瑕。 课文中有哪些与这首诗的内容相关的句子，你能找出来吗？八月涛声吼地来那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。头高数丈触山回只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。 学完第3、4自然段，你打算如何来背诵它们呢？ 填空背诵法那条白线_________。再近些，__________。浪潮越来越近，________；那声音_________。 关键词背诵法第三自然段隆隆的风平一条潮来了踮着脚响声浪静白线第四自然段白色山崩很快地水墙战马地裂 请同学们默读第五自然段：大潮退去了，江面上是一幅怎样的画面呢？ 你理解这两个词语的意思吗？霎时，潮头奔腾西去，可是余波还在漫天卷地般涌来，江面上依旧风号浪吼。过了好久，钱塘江才恢复了平静。看看堤下，江水已经画面壮观涨了两丈来高了。 试着用自己的话描述这两个词语呈现的画面吧！满天飞舞连地上的形容风浪很大,也比灰尘都被卷起。形容来喻未来会遇到很多严峻势很猛，到处都是。的考验。 再次读一读第5自然段“潮去时”这一部分要重读“漫天卷地”“风号浪吼”等词语，边读边想象画面，读出大潮的气势。 回顾课文内容，用一句话谈一谈自己的观潮感受吧！表达时要用上一两个原文中的词语哦！提示：⑴第一自然段：自古以来天下奇观⑵第二自然段：人山人海⑶第三自然段至第四自然段：闷雷滚动拉长变粗横贯水墙千万匹白色的战马⑷第五自然段：漫天卷地 结构潮来前平静远像闷雷滚动一条白线天近些长、粗、横贯江面下观潮来时响声越来越大再近白色城墙潮奇更近山崩地裂千万匹白色战马观潮过后余波涌来，涨了两丈来高 课堂演练一、判断下面句子是不是比喻句。1.几座小山在云雾中若隐若现。（×）2.从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。（√） 二、选词填空。欢腾沸腾奔腾1.霎时，潮头（奔腾）西去，可是余波还在漫天卷地般涌来。2.过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现一条白线，人群又（沸腾）起来。3.眼看着火箭成功发射，指挥中心大厅里一片（欢腾）。 三、做小导游，把钱塘江大潮的景观讲述给家长听。潮来前江面平静观潮潮来时山崩地裂潮来后风号怒吼八月十八湖，壮观天下无。 课后作业1.做小导游，把钱塘江大潮的景观讲述给家长听。2.完成《提升手册》中本课练习。3.预习第2课。 谢谢观看ThankYou