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部编人教版三年级语文上册《20 美丽的小兴安岭》教学课件小学优秀公开课
部编人教版三年级语文上册《20 美丽的小兴安岭》教学课件小学优秀公开课
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20美丽的小兴安岭部编版语文三年级上册 第一课时 我们的祖国幅员辽阔,山河秀丽。今天让我们一起去东北的小兴安岭,领略一下它的美丽与富饶吧! 美丽的小兴安岭高兴兴致兴趣xīnɡxìnɡ 朗读课文扫清障碍自由朗读课文,读准字音,读通句子,难读的地方多读几遍。 一起来读一读下列词语吧!shāo树梢jìnrǔ浸在乳白色rónɡcèxīn融化侧面欣赏lín来临kù宝库shèxiǎncáixī宿舍显得药材膝盖 识字游戏小鸭子游泳显膝袋梢浸刮 夏天,树木长得葱葱茏茏,密密层层的枝叶/把森林/封得严严实实的,挡住了/人们的视线,遮住了/蓝蓝的天空。长句子你能读准停顿吗?yándǎnɡshìAABB式词语 这时候,森林/向人们献出了/酸甜可口的山葡萄,又香又脆的榛子,鲜嫩的蘑菇和木耳,还有人cái参等名贵药材。 整体感知借助学习单,梳理课文的主要内容吧! 季节描写的景物春树木、积雪、小溪、小鹿夏树木、浓雾、阳光、野花秋树木、果子、特产、药材冬树木、积雪、西北风、动物课文写了小兴安岭一年四季中的哪些美丽景物? 课文中有一句话总体写出了小兴安岭的美丽,你发现了吗?小兴安岭一年四季景色诱人,是一座美丽的大花园,也是一座巨大的宝库。 朗读第2自然段,说说春天的小兴安岭给你留下了怎样的印象,你是从哪些词句中感受到的?互动课堂 春天,树木抽出新的枝条,长出嫩绿的叶子。新的枝条嫩绿的叶子长出树木生机勃勃第一句话 不能换成其他词。“抽”写出了枝条快速而有力长出来的样子。枝条一般是笔直的,长长的,像一把剑,把枝条“长出”说成“抽出”非常贴切。“抽出”能换成“长出”等其他词语吗? 春天,树木抽出新的枝条,长出嫩绿的叶子。朗读指导读“新的”“嫩绿的”时,语气要表现出对春天到来时的喜悦,读“抽出”时语气加重,速度稍快。 春天的勃勃生机rónɡ这些是表示动态的词语山上的积雪融化了,雪水汇成小溪,淙淙地流着。溪里涨满了春水。融化的积雪流淌的小溪第二、三句话 读着句子,你仿佛听到了、看见了什么?听到潺潺的流水声,看见流水掀着细小的波浪,唱着歌儿向山下奔跑着。感受到春天到来后万物复苏的景象,看到了生机勃勃的春景。 小鹿在溪边散步,它们有的俯下身子喝水,有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。把小鹿当作人来写,写出了小鹿的可爱,语言生动、形象。第四句话这些是表示动态的词语 可爱的小鹿还会干什么?在绿色的草地上捉迷藏,做游戏。依偎在鹿妈妈的怀抱里,睡大觉。想象说话 小鹿在溪边散步,它们有的俯下身子喝水,有的侧着脑袋/欣赏自己/映在水里的影子。朗读指导朗读的时候,要用轻快的语气,“侧着脑袋”后面稍微停顿一下。 用“有的……有的……”写一段燕子的活动。春天,燕子从南方飞回来了,有的在树枝上唧唧喳喳地说话,有的在屋檐下造房子。 袋dài严yán视shì线xiànǎ 课堂小结本节课学习了生字词,读准长句子的停顿;通过学习单理清了文章的主要内容;初步体会“抽出”“浸”等词语表达上的好处。 美丽的小兴安岭在什么地方()A.东北B.华北C.西北课堂演练A一、选择题。 二、将下列搭配恰当的词语用线连起来。鲜嫩的美丽的苍翠的松柏蘑菇花园 三、在括号里填写词语。(绿色)的海洋(巨大)的宝库(蓝蓝)的天空(鲜嫩)的蘑菇(嫩绿)的叶子(美丽)的大花坛(葱葱茏茏)的树叶(密密层层)的枝叶 课后作业本课生字词写2遍,词语解释写2遍。积累优美的具有新鲜感的词句。背诵自己喜欢的段落。 第二课时 选择自己最喜欢的一个季节,先运用学法进行自学,然后小组内交流自己感受最深的美丽景色或了解到的丰富物产。 夏天,树木长得葱葱茏茏,密密层层的枝叶把森林封得严严实实的,挡住了人们的视线,遮住了蓝蓝的天空。写出了树林枝叶非常茂密。 夏天,树木长得葱葱茏茏,密密层层的枝叶把森林封得严严实实的,挡住了人们的视线,遮住了蓝蓝的天空。“封、挡、遮”三个字形象地表现了树木枝叶遮天蔽日、又密又厚的景象,显示出树木在夏天的勃勃生机。 早晨,雾从山谷里升起来,整个森林浸在乳白色的浓雾里。“浸”一般指“泡在液体里”,用在这里说明小兴安岭早晨雾很多很浓,水汽很大,范围跟森林一样广,使整个森林像浸染在雾中,有一种朦胧美,非常生动。 树叶繁茂、阳光直、亮、穿透力强。shè宿舍旅舍校舍shě舍去取舍舍得太阳出来了,千万缕耀眼的金光穿过树梢,照射在工人宿舍门前的草地上。 草地上盛开着各种各样的野花,红的、朗读指导列举的颜色要重读,读出对草地的喜爱之情。白的、黄的、紫的,真像个美丽的大花坛。我会想到:五颜六色、五彩斑斓、争奇斗艳 我最喜欢小兴安岭夏天那茂密的树林,树叶挡住了刺眼的太阳光,树林里凉快极了,真像一个大空调。我喜欢雾中的树林,野花、树林在雾中,朦朦胧胧的,很美。你最喜欢小兴安岭夏天的哪些景象? 秋天,白桦和栎树的叶子变黄了,松柏显得更苍翠了。秋风吹来,落叶在林间飞舞。这时候,森林向人们献出了酸甜可口的山葡萄,又香又脆的榛子,鲜嫩的蘑菇和木耳,还有人参等名贵药材。这些是描写景物的词语。秋天物产丰富 秋天,白桦和栎树的叶子变黄了,松柏显得更苍翠了。秋风吹来,落叶在林间飞舞。落叶缤纷层林尽染景色美丽 将“飞舞”换成“飘落”好不好?为什么?秋风吹来,落叶在林间飞舞。不好,表现不出落叶纷纷飘落的美感。落叶悠悠飘落,活泼、快乐。 这时候,森林向人们献出了酸甜可口的山葡萄,又香又脆的榛子,鲜嫩的蘑菇和木耳,还有人参等名贵药材。物产丰富 秋天物产丰富榛子山葡萄蘑菇木耳人参 仿说练习这时候,森林向人们献出了(名贵)的丰富(猴头菇),()的(灵芝)…… 冬天,雪花在空中飞舞。树上积满了白雪。地上的雪厚厚的,又松又软,常常没过膝盖。西北风呼呼地刮过树梢。黑熊躲进洞里冬眠。紫貂捕到野兔当美餐,松鼠靠秋天收藏在树洞里的松子过日子,有时候还到枝头散散步,看看春天是不是快要来临。冬天动物的可爱这些是描写景物的词语。 动物可爱黑熊紫貂松鼠 朗读指导黑熊躲进洞里冬眠。紫貂捕到野兔当美餐,松鼠靠秋天收藏在树洞里的松子过日子,有时候还到枝头散散步,看看春天是不是快要来临。朗读时,声调上扬,抓住动词,读出对动物们的喜爱和对春天的盼望。 冬天,雪花在空中飞舞。树上积满了白雪。地上的雪厚厚的,又松又软,常常没过膝盖。西北风呼呼地刮过树梢。用得妙。指用刀等贴着物体的表面移动,形象地写出了西北风呼啸的情景。雪厚、风大 齐读最后一个自然段,思考:为什么说小兴安岭是“美丽的大花园”和“巨大的宝库”? 小兴安岭一年四季景色诱人,是一座美丽的大花园,也是一座巨大的宝库。因为小兴安岭物产丰富,其中还有很多珍贵的动植物,而且一年四季景色美丽,所以说小兴安岭是一座美丽的大花园,也是一座巨大的宝库。把小兴安岭比作花园和宝库,生动形象地写出了小兴安岭美丽而又物产丰富的特点,表达了作者的喜爱之情。 说一说:如果到小兴安岭去旅游,你会选择哪个季节去?为什么? 我会选择秋天。因为秋天的小兴安岭树叶密密层层,有金黄的,有翠绿的,五颜六色。森林里,地下是一层软软的落叶,树上满是甜甜的水果,我们可以采蘑菇、木耳,寻找珍贵的人参。 xiǎnkùruǎn显库软 本节课我们用抓重点词语的方法、品味了小兴安岭夏季、秋季和冬季的美,感受到作者对小兴安岭的喜爱之情。课堂小结 拓展延伸小溪带走夜的鼾声,露珠打湿美的黎明;山村从甜梦中醒来,晨风给她揉着眼睛。缤纷的彩蝶舞姿轻盈,采花的蜂儿歌声嘤嘤;欢快的小河舒展着腰肢,轻巧的炊烟袅袅地上升。早晨像个刚醒的女孩儿,美丽、宁静、睡眼惺忪;噢,大自然是多才的画家,描绘出这幅水墨丹青。山村的早晨迟起的太阳刚一露面,圆圆的脸蛋羞得通红;上学的孩子可不想迟到,山路上,闪过他们的影。 一、读课文,按照内容填空。课文按照春夏秋冬的顺序描写了小兴安岭的美丽。小兴安岭一年四季景色诱人,是一座美丽的大花园,也是一座巨大的宝库。课堂演练 二、写出下列句子所用的修辞手法。小鹿在溪边散步。它们有的俯下身子喝水,有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。(拟人)松鼠靠秋天收藏在树洞里的松子过日子,有时候还到枝头散散步。(拟人) 三、说一说:我们应该如何保护美丽的小兴安岭?种植树木,保护动物,维持生态平衡,劝说大人不偷伐、偷猎等。 课后作业完成《提升手册》本课练习。你的家乡哪个季节最美?请你学着课文介绍的方法,写一段话和同学交流。 谢谢观看ThankYou
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小学 - 语文
发布时间:2021-10-28 18:00:51
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文章作者:187****4608
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