部编人教版二年级语文上册《识字1 场景歌》教学课件小学优秀公开课

部编版语文二年级上册1场景歌 大家看，这群少先队员一起去郊游，好开心啊！他们都去了哪，看到了哪些场景？让我们跟随他们走进《场景歌》吧。 一些人、景物组成的特定场面、情景。 朗读课文扫清障碍自由读课文，红笔圈出要求会认的字，蓝笔圈出要求会写的字，借助拼音把生字词读正确。 认读生字sōujūnjiànfāndào艘军舰帆稻yuánzuòcuìduìtónghào园座翠队铜号 加一加编字谜 初读感知文中写了哪些场景呢？ 文中写的场景有： 互动课堂现在，让我们快乐出发！我们先去海边看看，齐读第一小节，说说这一场景中有哪些景物。 第一小节中的景物有：一只海鸥一条帆船一艘军舰一处港湾数量词•表示事物多少的词语。由数词+量词组成。•如“一条鱼”中的“一条”。 你是如何记住这三个字的？都是“舟”字旁帆艘舰指军用大指挂在桅杆上的“艘”是型船只。布篷，利用风力量词使船前进。 选择合适的量词填空。一（艘）军舰一（条）帆船一（条）小舟“艘”用于较大的船只，“条”用于较小的船只。 你还知道哪些与“军”相关的词？看图组词。军人军营海军 横撇和捺不相交。一处港湾你会写“处”吗？ 蔚蓝的大海上，一条彩色的小帆船在漂游着，一只雪白的海鸥从海面飞过。海岸边，一艘威武的大军舰静静地停泊在港湾里。多美的海边景色啊！让我们一起再来读一读第一小节。 快乐连一连。一只军舰一条港湾一艘海鸥一处帆船 去过海边，接下来我们去田园看看。齐读第二小节，说说第二小节写到的景物。 读第二小节：写了哪些景物？一方鱼塘一块稻田一行垂柳一座花园你认识“稻”吗？跟着老师来认识一下这个字吧。 禾字旁的字多与禾字旁稻什么有关系呢？禾苗看下图，你能用“稻”组词吗？稻田稻穗稻米 这两个字有什么相同和不同的地方？yuányuán园圆一座花园结构相同，都是全包围结构。读音相同，都是整体认读音节。“口”里面的字不同，意思不同。 看图，填上正确的“yuán”字。（圆）形公（园）团（圆）游乐（园） 举起你的小手，跟着老师来书写“园”。方框不要太大在横中线上竖弯钩的竖在竖中线右侧 一方鱼塘一方砚台一方手帕一方水土 一行垂柳还可以说是：一（排）垂柳 多么美丽的乡间风光，让我们想象画面，再来读一读这一小节。 拍手歌你拍一，我拍一，一只海鸥展翅飞。你拍二，我拍二，一条帆船向前驶。你拍三，我拍三，一艘军舰真好看。你拍四，我拍四，一处港湾很温暖。你拍五，我拍五，一方鱼塘许多鱼。 你拍六，我拍六，一片稻田庆丰收。你拍七，我拍七，一行垂柳燕子细。你拍八，我拍八，一座花园开满花。你拍九，我拍九，大海边上走一走。你拍十，我拍十，乡村风光真美丽！ 从图中你看到了什么？我们去公园去看看吧！ 读第三小节：写了哪些景物？一道小溪一座石桥一丛翠竹一群飞鸟“翠”是什么绿色意思？ 石桥弯弯的，桥洞圆圆的，和水中的倒影形成了一个大大的圆。一座石桥还可以说是：一（孔）石桥你会写这个字吗？ 举起你的小手，跟着老师来写一写“桥”。竖撇。撇捺要伸展。 为什么说“一丛翠竹”？“丛”是什么意思？一丛翠竹是由一棵又一棵的翠竹组成的。“丛”指聚集生长在一起的草木。一丛翠竹 你也来说一说：一丛（野花）一丛（芦苇） 撇不出头。一群飞鸟“羊”第二你会写横最短，第“群”吗？三横最长。 一座石桥横跨小溪，溪水哗啦啦地唱着歌，歌声引来了一群快乐的飞鸟。多美的画面啊！让我们读一读这一小节。小溪石桥翠竹飞鸟 连一连。一只军舰一面石桥一艘海鸥一座铜号一丛港湾一把欢笑一处翠竹一片队旗 课堂演练一、轻松找朋友。dàotián石桥shíqiáo稻田yìqún铜号tónɡhào一群 二、我会扩词。队(队伍)(大队)(带队)巾(毛巾)(枕巾)(红领巾)军(军人)(军队)(军旗)园(公园)(花园)(果园) 课后作业1.在田字格中将本节课所学的4个会写字书写3遍。•注意每个字在田字格里的位置。•注意每个字的结构，放慢速度。•严格按笔顺描写。2.积累含有数量词的词组。 第二课时 复习词语同学们，我们一起来读一读下面的字词。帆船一艘军舰稻田花园一座石桥一丛翠竹 互动课堂上节课我们学习了前三小节，这节课，我们来学习第四小节。 读第四小节：写到了哪些事物？一面队旗一把铜号一队“红领巾”一片欢笑“队”在第四小节出现了两次，意思一样吗？ 两个“队”的意思一样吗？指少先队◇一面队旗◇一队“红领巾”量词，用于成队的人或事物。 举起你的小手，跟着老师来写一写“队”。第一笔是横撇弯钩。“人”的两笔要伸展。 你能用“队”组更多的词吗？军队少先队团队 “队旗”具体是什么呢？队旗是少先队组织的标志，全称中国少年先锋队队旗。五角星代表中国共产党的领导，火炬象征光明，红队旗旗象征革命胜利你会写“旗”吗？ 举起你的小手，跟着老师来写一写“旗”。左窄右宽“其”横画分布均匀。 填上合适的量词，再对比读一读。一队“红领巾”一（条）红领巾 一队“红领巾”你会写“领”“巾”两个字吗？ 举起你的小手，跟着老师来写一写“领”“巾”。后鼻音lǐngjīn前鼻音第三笔在竖中线上。 你认识这种乐器吗？这种乐器是军队或乐队里所用的西式喇叭，是铜质一把铜号的，军队用它吹起床号。你会写这两个字吗？ 举起你的小手，跟着老师来写一写“铜”“号”。上小下大左窄右宽上紧下松在竖中线上 小朋友，四个场景我们都去过了，现在，大家看课文，大声朗读一遍。 除了文中的数量词，你一定还知道更多！我们一起来完成课后第二题吧。说一说，看谁说得多。一（个/亩）鱼塘一（块/亩）稻田一（孔/座）石桥一（棵/片）翠竹一（只/群）海鸥一（条/艘）帆船 现在，跟着老师看一张图画，仿照课文，说说上面有些什么。 用“数量词+事物”的形式 海边风景→海鸥帆船军舰港湾场田园风光→鱼塘稻田垂柳花园景歌公园景色→小溪石桥翠竹飞鸟活动场面→队旗铜号红领巾欢笑 本文运用了一系列的数量词为我们介绍了四组风景图：大海风景图、山村田园风光图、公园景色图和少先队员活动图，这些图使我们感受到了美好的生活。 课堂小结今天我们欣赏了美丽的风景，学习了数量词，认识和书写了生字，读熟了课文，好多同学都已经背下来了！我们还知道了写场景的时候要抓住具体的事物，并在事物前用上合适的数量词来形容。同学们的收获可真不少！ 一、连一连。稻港军帆翠舰田船绿湾 二、仿照课文，填一填。一把（雨伞）一只（小狗）一条（金鱼）一位（老人）一面（红旗）一群（学生） 三、在我们的生活中，你还喜欢哪些场景，把它编成儿歌吧。一片白云，一棵大树，一场春雨，一片欢笑。一条小路，一群学生，一路欢笑，一路歌声。 课后作业1.在田字格中将本课生字写3遍。2.完成《提升手册》本课练习。 谢谢观看ThankYou