《位置与方向（2）》导学案

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第1课时位置与方向（1）学习目标：1、学会用方向与距离来确定物体的位置。2、通过解决实际问题，了解确定位置的知识在生活中的应用。学习重难点：学会用方向与距离来确定物体的位置。使用说明及学法指导：自学课本第19、20页的内容，独立完成自主学习任务，针对自主学习中的疑惑点，课上小组讨论交流总结规律方法。一、自主学习1、你已经知道哪些方向？2、以你的学校为观测点，口头说说在它各个方向上分别有些标志物？3、根据课本19页的情境图，口头说一说图中讲述的是什么事？,二、合作探究1、观察19页的坐标图，台风中心与正东方形成了（）度的角，可以说成台风中心在东偏（）（）的方向上。台风中心与正北方形成了（）度的角，可以说成台风中心在北偏（）（）的方向上。温馨提示：生活中描述方向时，一般选择角度比较小的方向说，所以台风中心的方向一般说成“东偏南30°”。3、要想准确的说出台风中心的位置，还需要知道A市到台风中心的什么？有多远？小结：要确定物体的位置，必须知道（）和（）。4、独立完成课本20页的“做一做”，再在小组里交流。三、过关测评1、观察填空。,以雷达站为观测点。潜水艇在雷达站的（）偏（）（）度的方向上，距离是（）千米。驱逐舰在雷达站的（）偏（）（）度的方向上，距离是（）千米。巡洋舰在雷达站的（）偏（）（）度的方向上，距离是（）千米。护卫舰在雷达站的（）偏（）（）度的方向上，距离是（）千米。2、做一做，连一连。面向南站立，向右转50度后所面对的方向西偏南30度面向北站立，向左转60度后所面对的方向,西偏南40度面向东站立，向右转40度后所面对的方向西偏北30度面向西站立，向左转30度后所面对的方向东偏南40度四、我的收获与思考

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所属：小学 - 数学

发布时间：2021-08-23 15:24:41 页数：4

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文章作者：U-60006

《位置与方向（2）》导学案

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