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人教版四年级数学上册第一单元《用计算器计算》教学课件精品PPT小学优秀公开课
人教版四年级数学上册第一单元《用计算器计算》教学课件精品PPT小学优秀公开课
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人教版小学四年级数学上册 一、复习引入这些是什么键?显示屏清除键开关及清除屏键数字键运算符号键 二、用计算器进行四则计算你会用计算器计算吗?自己试一试。(一)用计算器进行四则计算说说你是怎么操作的。386+179=565 (一)用计算器进行四则计算用计算器算出这几道题的结果。26825-138=687312÷8=39使用计算器时有问题吗?386+179=565×39=1014按错了怎么办?按退格键“←”,清除输错的数字,然后输入正确的;也可以按“CE”键,清除然后再重新输入。 试试这道题。188274哪个结果是对的?怎么做的。用2034-152=1882。(二)用“M+”“MR”进行四则计算实际上是这样的2034-1368÷9=2034-152=1882先算1368÷9=152,再 (二)用“M+”“MR”进行四则计算用一般的计算器计算两步试题,需要记住第一步的结果,有好办法吗?1368÷9=M+2034-MR=“M+”可以存储计算结果,“MR”可以把存储的结果提取出来。用这种方法自己尝试一下。2034-1368÷9=1882 (二)用“M+”“MR”进行四则计算试一试这两道题。计算新题前,先按“MC”清楚存储的结果。2034-1368÷9=1882672÷(139-115)=2837×12+46×9=858 (三)计算比赛,合理使用计算器比一比,看谁算得又对又快。说说你怎么算得这么快?4235128+284=41245×77=28÷4=72345514-0=2345514后两道题不用计算器,口算就可以了。 三、借助计算器探索规律(一)尝试计算算算这道题等于几?111111111×111111111=屏幕显示不下了。 (二)化繁为简,探寻规律两个因数太大,怎么办?111111111×111111111=把因数变小,找到规律,解决问题。 (二)化繁为简,探寻规律自己算一算,你发现了什么?1×1=111×11=121111×111=123211111×1111=1234321从1开始,因数有几位就写到几,再倒过来写到1。 这道题等于几?(二)化繁为简,探寻规律数太大,可以先把它变小,发现规律,再用规律解决难题。1×1=111×11=121111×111=123211111×1111=1234321111111111×111111111=12345678987654321 (二)化繁为简,探寻规律用计算器计算下面左边各题。9999×1=99999999×2=199989999×3=299979999×4=399969999×5=499959999×7=699939999×9=89991 四、巩固练习⒈做一做第1题⒉教材第28页第3题⒊做一做第2题⒋教材第28页第4题 谢谢观看ThankYou
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小学 - 数学
发布时间:2021-10-28 09:16:33
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文章作者:187****4608
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