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人教版六年级数学上册第三单元《分数除法》教学课件精品PPT小学优秀公开课

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人教版小学六年级数学上册 分数除法例1分数除以整数例2一个数除以分数例3分数混合运算 说出下面各数的倒数。451735111145115173 把一张纸的4平均分成2份,每份是这张纸的几分之几?52.请看上面的问题,和我们以前学过的什么知识有关系?(平均分,求一份是多少)你能列出算式吗?(5÷2)444问题:1.你能用阴影表示出这张纸的5吗?(学生画出长方形纸的5)43.借助手中的学具,折一折,画一画,表示出5÷2的意义。(一) 问题:1.用算式表示出刚才折或画的过程。2.结合画好的图,说说你的计算过程。把一张纸的4平均分成2份,每份是这张纸的几分之几?545÷2==4÷255254÷2=×==255412104(一) (二)自主操作,深入理解(出示预设1时)你遇到了什么问题?比较两种解法,你有什么想法?根据上面的折纸实验和算式,你能发现什么规律?(出示预设2)说说你的想法。把一张纸的54平均分成3份,每份是这张纸的几分之几?5预设1:4÷3=54÷3=?54预设2:÷3=×=4145315问题:1.借助手中的学具,折一折,画一画,表示出用算式表示出刚才折或画的过程。结合画好的图,说说你的计算过程。5÷3的意义。4 计算下面各题。(三)巩固练习×=9÷3=(9)(1)(3)10(10)(3)(10)×=3÷2=(3)(1)(3)8(8)(2)(16) (一)引入情境,探究新知走得快些?2小明3小时走了2km,55小红12小时走了6km。谁2km问题:1.你读懂了什么?想到了什么?请你根据信息画出线段图。2.要想比谁走得快,我们可以比什么?预设1:比较平均每小时走的路程预设2:比较走1km所用的时间(本课时先解决预设1,预设2可机动)23小时 (二)自主操作,深入理解解决预设1:小明平均每小时走多少km?2.思考,在刚才的线段图上如何表示小明1小时走的路程?23小时2÷(路程÷时间=速度)请你列出算式。(3)2km问题:1.怎样求上面的问题?用到了我们以前学过的什么知识?2 小明平均每小时走多少km?问题:1.为什么要把2km平均分成2份?2.你是怎么想到要补充1份的?这部分表示什么?你能用算式表示出所画的意思吗?5.结合线段图,说说你是怎么计算的。232km走多少km?1小时小时32=23(km)32÷=2×2×3=2×111(二)自主操作,深入理解 322÷=2××3=2×=3(km)32112156125512÷12=6×=52(km)11问题:1.小红1小时走多少千米呢?根据信息和问题,画出线段图。根据线段图,列式并计算。12“×5”这一步你是怎样想的,结合线段图说一说。请你比较,谁走得快些?观察上面两个算式的计算,你发现了什么?(一个数除以分数,等于乘这个分数的倒数。)(二)自主操作,深入理解 (三)巩固练习1.计算下面各题9824÷=24×(9)(8)=(27)5167÷=4=(7)×(5)(35)(16)(4)(64) (一)理解情境,解决问题问题:1.你知道了什么?你能解决这个问题吗?用算式表达你的思考过程。(出示方法一)谁读懂了它的意思?说一说。(出示方法二)谁读懂了它的意思?说一说。上面的两种方法,请你用综合算式表示,并写出计算过程。方法1:12×3=32(片)12÷=12×=8(天)2332方法2:12÷=12×=24(次)112224÷3=8(天) (二)巩固练习王叔叔家阁楼上的窗玻璃是梯形的,上底、343下底和高分别是5m、5m、4m。这块玻璃的面积是多少?554(3+4)×32÷=7×3×5412()40问题:1.你知道了什么?你能解决这个问题吗?用算式表达你的思考过程。谁读懂了它的意思,说一说。=21m2 第35页练习七,第7题、第8题。 谢谢观看ThankYou

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所属: 小学 - 数学
发布时间:2021-10-28 09:16:12 页数:18
价格:¥18.8 大小:5.46 MB
文章作者:187****4608

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