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人教版数学五年级上册期末综合素养提升题及答案(全优)

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人教版数学五年级上册期末综合素养提升题一.选择题(共6题,共12分)1.如下图,三角形丙地面积为6平方厘米,那么甲、乙两个三角形面积一共为(  )平方厘米。 A.12     B.18     C.6 2.两个数相除的商是12,如果被除数缩小3倍,除数不变,则商是(  )。  A.4     B.12     C.93.1.8a=2.7b(a、b均不等于0),则a和b的关系是(  )。  A.a>b      B.a=b      C.a<b4.在除法中,被除数扩大到原来的9倍,除数扩大到原来的3倍,则商(  )。  A.不变     B.扩大到原来的9倍    C.扩大到原来的3倍5.如图,AD=DC,AE=EB.若阴影部分的面积是20,则三角形ABC的面积是(  )平方厘米。  \n A.40      B.60      C.80     D.1006.一个笔记本的价钱是1.56元,一支钢笔的价钱是这个笔记本的3.8倍,小红买这样的一支钢笔要付给售货员(  )元钱。  A.5.9     B.5.92     C.5.93     D.6二.判断题(共6题,共12分)1.面积相等的梯形,一定可以拼成一个平行四边形。(  )2.数对(5,3)和(6,3)表示的位置在同一行。(  )3.5a+6=10也是方程。(  )4.数对(5,5)中两个5表示的意义相同。(  )5.38.9÷7的结果保留三位小数是5.557。( )6.小丽在教室的位置是第3行第2列,用数对表示是(3,2)。(  )三.填空题(共8题,共29分)1.刘强在教室里的位置用数对表示是(4,1),表示坐在第4列、第1行的位置;王兵在教室里的位置用数对表示是(2,7),表示坐在第(  )列、第(  )行的位置。2.沿着平行四边形的一条高剪开,然后拼成一个长方形,这个长方形的长等于平行四边形的(  ),长方形的宽等于平行四边形的(  )。因此,平行四边形的面积等于(  ),用字母表示是(  )。3.在(  )里填上“>”“<”或“=”。(1)当a=68时,a+13(  )82。(2)当x=0.4时,2÷x(  )0.4。(3)当y=3.5时,5y(  )17.5。4.一批布总共长8424米,做一件上衣用1.3米,做一条裤子用1.1米。每天可以做78套这样的服装,这批布能用(  )天。5.两个完全一样的梯形可以拼成一个( )形。\n6.2÷9的商用循环小数表示是(  ),精确到百分位是(  )。7.把一个平行四边形剪拼成一个长方形,长方形的面积等于( );长方形的长等于( ),长方形的宽等于( )。8.在括号里填上“>”“<”或“=”。(1)当x=32时,x+2.8(  )35;(2)当y=9时,y÷0.2(  )44。四.计算题(共3题,共32分)1.列竖式计算。(1)12.6×8  (2)10.4×0.84(保留一位小数)(3)1.35÷0.5(验算)(4)1.5÷0.45(商用循环小数表示)2.直接写得数。3.04×0.1=   0.7×0.33×0=  5.6÷0.8=  0.27÷9=0.1×0.1×0.1=  2.4÷0.04=   4.12÷4=  0.24×0.5=0.013÷0.13=   0.72-0.8×0.9=  15÷0.5=  20÷0.2=3.求下面图形涂色部分的面积。(单位:厘米)五.作图题(共1题,共8分)1.求下面各图形的面积。(单位:cm)\n1. 2.六.解答题(共6题,共39分)1.某商店购进大米和小米各500千克,大米的批发价是每千克2.67元,小米的批发价是每千克3.33元,进这批米共需多少钱?(用两种方法计算)2.说一说:转动转盘,转盘停下来时,指针可能会停在哪里?3.一辆摩托车和一辆汽车同时从甲、乙两地相对开出,摩托车每小时行31.5千米,汽车每小时行68.8千米,经过1.5小时两车相遇。甲、乙两地之间的路程是多少千米?4.张叔叔在市场上买了7.5千克黄瓜,付给售货员12元,找回0.75元。黄瓜每千克多少钱?5.工程队要修一段长15.6千米的地铁轨道,每天修0.52千米,修了8天,还有多少千米没修?6. 看图回答.(1)从袋子里摸一个球,会有几种可能的情况?\n(2)摸到红色球的可能性是几分之几?(3)摸到各种颜色球的可能性相等吗?(4)要想增加摸到红色球的可能性,可以怎样做?(5)怎样做就能一定摸到红色球?参考答案一.选择题1.A2.A3.A4.C  5.C6.C二.判断题1.×2.√3.√4.×5.√6.×三.填空题1.2;72.底;高;底×高;S=ah3.1)<;(2)>;(3)=4.455.平行四边6.0.2;0.227.平行四边形的面积;平行四边形的底;平行四边形的高8.(1)<;(2)>。\n四.计算题1.(1)12.6×8=100.8(2)10.4×0.84≈8.7(3)1.35÷0.5=2.7(4)略2.3.04×0.1=0.304;0.7×0.33×0=0;5.6÷0.8=7;0.27÷9=0.03;0.1×0.1×0.1=0.001;2.4÷0.04=60;4.12÷4=1.03;0.24×0.5=0.12;0.013÷0.13=0.1;0.72-0.8×0.9=0;15÷0.5=30;20÷0.2=1003.1.(16-9+16)×12÷2=138(平方厘米) 2.(8.6-1.6-2.8+8.6)×5.2÷2=33.28(平方厘米)五.作图题1.1.(7+9)×3÷2+9×5=69(平方厘米)2.(10+24)×12÷2+8×6÷2=228(平方厘米)六.解答题1.方法一:(2.67+3.33)×500=3000(元)方法二:2.67×500+3.33×5003000元)2.可能会停在圆盘中任意一处。3.(31.5+68.8)×1.5=150.45(千米)4.(12-0.75)÷7.5=1.5(元)5.15.6-8×0.52=11.44(千米)6.(1)解:从袋子里摸一个球,会有4种可能的情况.(2)解:摸到红色球的可能性是四分之一.(3)解:摸到各种颜色球的可能性是相等.(4)解:要想增加摸到红色球的可能性:可以增加一个红球,减少一个其他颜色的球(5)解:当四个球都是红色的,就能一定摸到红色球.

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所属: 小学 - 数学
发布时间:2022-07-17 14:00:15 页数:6
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文章作者:175****9558

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