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人教版五年级数学上册第四单元《可能性(例3)》教学课件精品PPT小学优秀公开课

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人教版小学五年级数学上册 同学们还记得这个问题吗?摸出一个球,摸出哪种颜色球的可能性大?为什么?摸出红球的可能性大,因为口袋中红球的数量比蓝球多。 怎么知道盒子里是黄球多还是红球多呢?我们已经知道:盒子中装有红、黄两种颜色的球。我们一起做实验来摸摸看吧! 小组活动:1盒子中装有红、黄两种颜色的球,每个小组的盒子里装的球都是一样的。2从中摸出一个球后再放回去摇匀,重复20次并记录下球的颜色。 把各组的数据汇总在下面的统计表里吧!下面是八个小组的统计情况。次数小组1组2组3组4组5组6组7组8组合计颜色15161218151614171235482546337都是摸出的次数比的次数多。认真观察表格,你有什么发现?多。盒子里是多还是多呢? 1.猜一猜,摸出哪种颜色棋子的可能性最大?摸出哪种颜色棋子的可能性最小?摸出一个棋子,可能是什么颜色?摸出一个棋子,可能是红色、蓝色或黄色。盒子里红色棋子最多,所以摸出红色棋子的可能性最大。盒子里黄色棋子最少,所以摸出黄色棋子的可能性最小。 2.给涂上红、蓝两种颜色,要使掷出红色朝上的可能性比蓝色大,应该怎么涂?一共有6个面。可以5个面涂红色,1个面涂蓝色。只要红色面比蓝色面的数还可以4个面涂红色,量多就可以。2个面涂蓝色。 3.掷一掷。哪面朝上?全班每人掷一次。朝上的有人。朝上的有人。朝上的可能性大还是朝上的可能性大?如果有更多的人来掷,结果会怎样呢?和如你果的全小校伙的伴人一每起人讨掷论一次,讨哪论个。面朝上的可能性大? 作业:第49页练习十一,第11题。 谢谢观看ThankYou

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所属: 小学 - 数学
发布时间:2021-10-28 09:14:45 页数:10
价格:¥18.8 大小:1.36 MB
文章作者:187****4608

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