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外研版(三起)六年级下册英语知识点汇总

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外研版(三起)六年级下册英语知识点汇总Module1  一、单元词汇  look看上去cashier收银员cola可乐dollar美元cent美分enjoy享用,享受careful小心的Becareful!当心!  二、重点句型  (点餐)  1.A:CanIhelpyou?  B:Iwantahotdog,please.  2.A:Andtodrink?  B:Iwantacola./Threecolas,please.  3.A:Howmuchisit?  B:It’sthirteendollarsandtwenty-fivecents.  A:Hereyouare.  B:Thankyou.Enjoyyourmeal!  4.A:Whatdoyouwanttoeat/drink?  B:Iwantnoodlesandacola./Milk,please.Module2  一、单元词汇  later后来,以后togo剩余duck鸭子pond水池,池塘cloud云  dry干的like像......一样looklike看来好像stay保持,维持  二、重点句型  1.A:Whenarewegoingtoeat?  B:Athalfpasttwelve.,  2.Lookattheducks!They’reeatingoursandwiches!  3.明天的天气将会......  Itwillbe+天气(形容词)+in+城市(名词).  Itwill+天气(名词)+in+城市(名词).  ItwillbesunnyinHarbin.  ItwillraininBeijing.Module3  一、单元词汇  shine(太阳)发光,照耀cry哭everyone人人,每人;大家flyaway飞走just就,且请cow奶牛blow吹,刮rabbit兔子  二、重点句型  正在做某事:主语+am/is/are+v.-ing+其他.  1.Thesunisshining.  2.Thebirdsaresinginginthetree.  3.A:Whatareyoudoing?  B:I’mcleaningmyroom.  三、语法知识  现在分词的变化规则  1、一般动词直接在词尾加-ing:read→reading(读)talk→talking(交谈)  2、以不发音的e结尾的动词,先去e再加-ing:write→writing(写)  3、以重读闭音节结尾且末尾只有一个辅音字母的动词,双写这个辅音字母再加-ing:swim→swimming(坐)run→running(跑)  4、少数几个以ie结尾的动词,变ie为y,再加-ing:lie→lying(躺,  口诀记忆:,  动词-ing很好记,一般情况直接加。词尾若有哑音e,去e再加-ing。  “一辅重闭”作尾巴,双写后加-ing。还有一点要注意,ie变y再加-ing。Module4  一、单元词汇  balloon气球stairs(常复)楼梯mess肮脏;凌乱  二、重点句型  1.某人/物正在做某事:  人/物+be+现在分词+其他.  疑问句形式:Be+人/物+现在分词+其他?  She'sbuyingthingsforyourbirthday.  A:AmIgoingtohaveabirthdayparty?B:Yes,youare!  2.向他人寻求帮助:  问句:Whocanhelpme?  答句:Sorry,Ican't./Icanhelpyou.  3.Whatamess.真是一团糟!Module5  一、单元词汇  play演奏,弹奏(音乐)third第三(个)time次,回bark(狗)吠,叫loudly大声地nothing没有东西,没有事情  二、重点句型  1.某人正在做某事,但是某人/物做某事了  人+be+现在分词+其他,but+人/物+动词原形/动词单三形式+其他.  Heisplayingthesuona,butthephonerings.  2.某人正在做某事,但是天气开始......,  人+be+现在分词+其他,butitstartsto+动词原形.  He'swalkinginthepark,butitstartstosnow.  3.某人正在做某事,但是天气变得......  人+be+现在分词+其他,butitgets+形容词.  She'sdoingexercise,butitgetstoohot.Module6  一、单元词汇  home回家got(get的过去式)得到,收到space太空interested感兴趣的spaceship宇宙飞船finish结束,完成decide决定paper纸做的,纸质的brought(bring的过去式)拿来,带来bringback带回  model模型taikonaut(中国的)太空人,宇航员first最初(的),第一次(的)national国家的,民族的seed种子  二、重点时态(一般过去时)  1.含义:过去某个时间里发生的动作或状态。过去习惯性、经常性的动作或行为。过去主语所具备的能力和性格。  2.时间标志词:yesterday,lastweek...  3.结构:(1)陈述句  肯定形式:主语+动词过去式+其他.  否定形式:主语+didn't+动词原形+其他.  (2)一般疑问句  ①Did+主语+动词原形+其它?  ②Was/Were+主语+表语?  (3)特殊疑问句  疑问词+did+主语+动词原形+其他?Module7,  一、单元词汇  spent(spend的过去式)度过about大约flew(fly的过去式)飞,飞行October十月video录像proud感到自豪的,感到骄傲的someday有朝一日born出生,诞生as作为became(become的过去式)变成letter字母spell拼写,拼出herself她自己allover到处,遍及,处处live活着rolemodel模范;榜样  二、重点句型  1.InOctober2003,myfatherflewintospaceinShenzhouV.  2.Hespentabouttwenty-onehoursinspace.  3.Hedidalotofworkthere.  4.MymotherandIwenttotheairporttomeetmyfather.  5.Iwasveryproudofhim.  6.A:Didyougotoazoo?  B:No,Ididn't.  7.A:Didyougotoafarm?  B:Yes,Idid.Module8  一、单元词汇  cup杯子planned(plan的过去式)计划baseball棒球more更强烈地smile微笑mistake错误makemistakes犯错误with与......有关said(say的过去式)说raincoat雨衣  二、重点句型  (一)特殊疑问句  (1)含义:以特殊疑问词开头,对句中某一成分提问的句子叫特殊疑问句。回答特殊疑问句时,不能用yes/no,即问什么答什么,尤其是简略回答。  (2)特殊疑问词(组)  who谁/whose谁的/why为什么/when什么时候/where在哪里/which哪一个/what什么/how如何,  whattime什么时间/whatcolour什么颜色/howmany多少{数量}  howmuch多少,多少钱{价格}/howlong多长/howoften多久一次  howbig多大/howheavy多重{重量}/howfar多远{路程}  Whydoyouhavecupsonyourheads?  Whyareyoulaughing?  A:Where'smybag?B:Iputitonyourbed.  (二)谈论对方为什么正在做某事:  问:Whyareyou+v-ing.+其他?  答:①Because+主语+be+v-ing+其他.  ②Because+主语+be+goingto+动词原形+其他.  Whyareyouwearingaraincoat?  Becauseit'sgoingtorain.Module9  一、单元词汇  wish愿望,希望;祝,祝愿bestwishes最美好的祝愿primary小学的,初等的primaryschool小学message留言keep保留forever永远joy乐事,乐趣future将来,未来wonderful了不起的,出色的happiness幸福,愉快what多么  二、重点句型  表达祝福:  Goodluckforthefuture.祝你未来好运。  Bestwishestoyou!向你致以美好的祝愿!Module10  一、单元词汇,  middle中间的,中等的;中期,中间middleschool中学speech演说,讲演classmate同班同学leave离开September九月excited激动的,兴奋的geography地理same相同的atthesametime同时spoke(speak的过去式)说(某种语言)little极少量的keepon保持practise练习sometime某个时候eachother互相,彼此chemistry化学physics物理  二、重点句型  1.谈论对方将要去哪儿:  问:Whereareyougoing?  答:I'mgoingto+地点.  I'mgoingtoParkMiddleSchool.  2.谈论对方将要做什么:  问:Whatareyougoingtodo?  答:I'm/We’regoingto+动词原形+其他.  We'regoingtodifferentschools.  3.谈论对方将要学什么:  问:Whatareyougoingtostudy?  答:I'mgoingtostudy+学科.  I'mgoingtostudyHistory,Science,GeographyandFrench.

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所属: 小学 - 英语
发布时间:2021-10-25 18:06:36 页数:7
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文章作者:U-60007

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