人教版小学五年级下册数学期末测试卷（预热题）

人教版小学五年级下册数学期末测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.一个数同时是2、3、5的倍数，这个数一定是（ ）。 A.奇数    B.偶数    C.无法确定2.小红从家出发去商店买新年联欢会用品，当她走了大约一半路程时想起忘了带钱。于是她回家取钱，然后再返回，买了东西后就回家了。下面（ ）幅图比较准确地反映了小红的行为。  A.  B.  C.3.从正面观察，看到的图形是（ ）。 A.   B.   C.   D.以上都不对4.在26个英文大写字母中，通过旋转180°后能与原字母重合的有（  ）。  \nA.6个    B.7个    C.8个5.下面各组中的两个数，都县合数，且只有公因数1的是（ ）。 A.5和6    B.9和12    C.16和25    D.3和186.两个奇数的和是（  ）。  A.质数    B.合数    C.偶数 二.判断题(共6题，共12分)1.算式6×3=18中，3和6是因数，18是倍数。（  ）2.把1米平均分成100份，每份是1厘米，可以写成米，还可以写成0.01米。   （ ）3.5×0.8=4，所以4是0.8的倍数，0.8是4的因数。（  ）4.把不同的两个质数相乘，得到的积一定是合数。（  ）5.两个质数相乘，积一定是合数。（  ）6.把两个一样的正方体拼成一个长方体后，体积和表面积都不变。（ ）三.填空题(共8题，共24分)1.在括号内填上合适的单位名称。一块橡皮的体积约是8（  ）  一瓶口服液约10（  ）一间仓库的容积约600（  ）  一辆汽车的油箱大约能装汽油90（  ）2.线上的A点用分数表示是（  ），再添上（  ）个这样的分数单位是最小的质数，用小数表示是（  ）。3.填一填。\n（1）图形①绕点O逆时针旋转90°，到图形（  ）所在的位置。（2）图形②绕点O逆时针旋转90°，到图形（  ）所在的位置。（3）图形②绕点O逆时针旋转（  ）到图形④所在的位置。4.一个三位数，同时是2、3、5的倍数，这样的三位数中，最小的是（ ）。5.用容量为500毫升的瓶子装2升水，可装满（  ）瓶；用容量为250毫升的瓶子装1升水，可装满（  ）瓶。6.如图，指针从A开始，顺时针旋转了90°到（  ）点，逆时针旋转了90°到（  ）点；要从A旋转到C，可以按（  ）时针方向旋转（  ）°，也可以按（  ）时针方向旋转（  ）°。7.如果自然数A是B的8倍，那么B与C的最小公倍数是（  ），最大公约数是（  ）。8.填一填。\n5秒=________分  吨=________千克   米=________厘米四.计算题(共2题，共10分)1.算一算。2.求组合图形的表面积和体积。(单位：dm)五.作图题(共1题，共5分)1.请画出三角形AOB绕O点顺时针旋转90°后的图形。六.解答题(共6题，共37分)1.用4个同样大小的正方体按下面的要求摆一摆。\n从上面看到的是。2.有95个面包，如果每3个装一袋，能正好装完吗？如果不能，至少再加上几个面包能正好装完？3.一块长30厘米，宽25厘米的长方形铁皮，从四个角各切掉一个边长是5厘米的正方形，然后做成盒子。盒子的表面积是多少？它的容积是多少？4.下面两个统计图反映的是外国语学校甲、乙两位同学在复习阶段数学自测成绩和周末在家学习时间的分配情况，请看图回答以下问题：（1）从折线统计图看出（   ）的成绩提高得快.（2）从条形统计图看出（   ）的思考时间多一些，多（   ）分钟.\n（3）你喜欢谁的学习方式，为什么？并求出他的最后3次自测的平均成绩.（4）你认为折线统计图和条形统计图各自的有点是什么？5.怎样包装好放学回家后，小明看见妈妈正在摆弄着四个盒子，他问妈妈：“里面装的是什么？”妈妈说：“是保健品，送给姥姥的，但不知怎样包装最好（最省材料）？”小明说：“我来包。”小明立刻拿来了尺子，量得每个盒子都是长4分米、宽3分米、高1分米，他稍加思考后就想出了包装的方法（接口处忽略不计）。你知道他是怎样包的吗？6.如图，三角形ABC经过怎样的运动变成三角形A′B′C′？参考答案一.选择题1.B2.C3.A4.B5.C6.C二.判断题1.×2.√3.×4.√5.√6.×\n三.填空题1.立方厘米；毫升；立方米；升2.；3；1.43.（1）④（2）①（3）180°4.1205.4；46.D；B；顺；180；逆；1807.A；B8.；60；75四.计算题1.；0；2.表面积：[6×5＋6×2＋10×5＋(6＋6)×10]×2＝424(dm2)体积：10×6×5＋10×6×2＝420(dm3)五.作图题1.由题意知，找到A的对应点A′，B的对应点B′，然后连接OA′，OB′，A′B′，三角形OA′B′就是旋转后得到的图形，如下图所示：六.解答题1.2.解：9+5=14，14不是3的倍数，95就不是3的倍数，不能正好装完；\n14+1=15，所以至少再加上1个面包就能正好装完.答：不能正好装完，至少再加1个面包3. 30×25－5×5×4=650（平方厘米）（30－5×2）×（25－5×2）×5=1500（立方厘米）答：做成盒子的表面积是650平方厘米，容积是1500立方厘米。4.（1）甲（2）甲；10（3）解：我比较喜欢甲的学习方式，因为他思考的时间比较多，我喜欢多动脑筋的学习方式，他最后三次自测的平均成绩是：（70+80+90）÷3=240÷3=80（分）答：他最后三次自测的平均成绩是80分。（4）解：折线统计图不仅容易看出数量的多少，而且能反映数量的增减变化情况；条形统计图能很容易看出数量的多少。5.解：把四个盒子长4分米、宽3分米的面相叠加，竖着摞在一起，拼成的长方体的表面积最小6.解：将三角形ABC先绕点C顺时针袭转180°，再向右平移10格，最后向上平移2格变成三角形A′B′C′。（答案不唯一）