人教版小学五年级下册数学期末测试卷带答案（名师推荐）

人教版小学五年级下册数学期末测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.下面几句话中，正确的一句是（ ）。 A.偶数都是合数 B.假分数的倒数不一定是真分数  C.角的两边越长，角就越大2.一个分数如果分子不变，分母加2，那么可以化简为；如果分母不变，分子减1，那么可以化简为，这个分数是（  ）。A．      B．     C．    D．23.如果a×b=c（a,b,c都是不等于0的自然数），那么（  ）。A.a是b的倍数    B.b和c都是a的倍数    C.a和b都是c的因数4.一个三位数，百位上的数是最小的奇数，十位上的数是最小的合数，个位上的数是最小的自然数，它是（  ）。A.120     B.431     C.1405.下面图形中不能围成正方体的是（  ）。A.      B.\nC.    D.6.a为最小质数，b为自然数，那么ab一定是（ ）。 A.质数    B.奇数    C.偶数    D.奇数或偶数二.判断题(共6题，共12分)1.A÷B＝5，所以A是B的倍数，B是A的因数。（  ）2.两个正方体的表面积相等，它们的体积也一定相等。（  ） 3.奇数+偶数=奇数，奇数+奇数=偶数。（  ）4.21是倍数，7是约数。（  ）5.因为3.6÷3＝1.2，所以3.6是3的倍数。（  ）6.如果a＝7b，而且a、b是两个不同的自然数.那么，a一定是b的倍数。（  ）三.填空题(共8题，共24分)1.填一填。指针从B开始，顺时针旋转90°到（  ）。指针从B开始，逆时针旋转90°到（  ）。2.一个长方体的长、宽、高分别为米、米、米。如果高增加2米，新的长方体体积比原来增加（  ）立方米，表面积增加（  ）平方米。3.从0、4、5、8、9中选取三个数字组成三位数：（1）在能被2整除的数中，最大的是（  ），最小的是（  ）；\n（2）在能被3整除的数中，最大的是（  ），最小的是（  ）；（3）在能被5整除的数中，最大的是（  ），最小的是（  ）。4.常用的容积单位有（  ）、（  ）。5.在钟面上，9：00时，时针与分针所夹的较小角是（  ）度，从1：00到2：00分针转过的角是（  ）度。 6.钟面上，时针从指向6转到指向（  ）是顺时针旋转了90°，分针从4：00走到（  ）：（  ）是顺时针旋转了90°。7.用“偶数”和“奇数”填空：偶数+（  ）=偶数      偶数×偶数=（  ）（  ）+奇数=奇数      奇数×奇数=（  ）奇数+（  ）=偶数      奇数×（  ）=偶数8.一个立体图形从左面看到的平面图形是，从上面看到的平面图形是， 这个立体图形由（  ）个小正方体组成。四.计算题(共2题，共11分)1.求组合图形的表面积和体积。(单位：dm)2.计算下面图形的表面积。（1）（2）五.作图题(共1题，共9分)\n1.（1）点M的位置可用数对（   ）表示，点N的位置可用数对（   ）表示，点P的位置可用数对（   ）表示。（2）从方格图上标出点L（3，5）并把M、N、P，L四个点用线依次连成一个平行四边形，再绕P点顺时针旋转90°。六.解答题(共6题，共37分)1.据统计，制造2000双一次性筷子需砍伐1棵树木，全国每天要生产一次性筷子达1亿多双，制造1亿双一次性筷子要砍伐多少棵树？2.一个长方体的容器（如图），里面的水深5cm，把这个容器盖紧后竖放，使长10cm、宽8cm的面朝下，这时里面的水深是多少厘米？\n3.用12个棱长是1厘米的小正方体拼成一个长方体，有几种不同的拼法？拼成的长方体的长、宽、高各是多少？4.下面两个统计图反映的是外国语学校甲、乙两位同学在复习阶段数学自测成绩和周末在家学习时间的分配情况，请看图回答以下问题：（1）从折线统计图看出（   ）的成绩提高得快.（2）从条形统计图看出（   ）的思考时间多一些，多（   ）分钟.（3）你喜欢谁的学习方式，为什么？并求出他的最后3次自测的平均成绩.（4）你认为折线统计图和条形统计图各自的有点是什么？5.小明买了95只铅笔，一袋装两只铅笔，能刚好装完吗?如果一袋装5只呢?6.1＋2＋3＋……＋999＋1000＋1001的和是奇数还是偶数？请写出理由。参考答案一.选择题1.B\n2.C3.C4.C5.C6.C二.判断题1.×2.√3.√4.×5.×6.√三.填空题1.C点；A点2.2ab；4（a+b）3.（1）984，450；（2）984，405；（3）980；405。4.升；毫升5.90；3606.9；4；157.偶数；偶数；偶数；奇数；奇数；偶数8.6个或7个或8个（答案不唯一）四.计算题1.表面积：[6×5＋6×2＋10×5＋(6＋6)×10]×2＝424(dm2)体积：10×6×5＋10×6×2＝420(dm3)2.（1）（10×5+10×8+5×8）×2=170×2=340（平方厘米）（2）4×4×6=96（平方厘米）五.作图题1.（1）（1，4）；（1，1）；（3，2）\n（2）六.解答题1.解：100000000÷2000=50000　1×50000=50000（棵）答：制造1亿双一次性筷子要砍伐50000棵树。2.20×10×5÷（10×8）＝12.5（厘米）。答：这时里面的水深是12.5厘米。3.解：长、宽、高分别是12厘米、1厘米、1厘米；长、宽、高分别是4厘米、3厘米、1厘米；长、宽、高分别是6厘米、2厘米、1厘米4.（1）甲（2）甲；10（3）解：我比较喜欢甲的学习方式，因为他思考的时间比较多，我喜欢多动脑筋的学习方式，他最后三次自测的平均成绩是：（70+80+90）÷3=240÷3=80（分）答：他最后三次自测的平均成绩是80分。（4）解：折线统计图不仅容易看出数量的多少，而且能反映数量的增减变化情况；条形统计图能很容易看出数量的多少。\n5.95÷2＝47……1，95÷5＝19答：一袋装两只不能装完，一袋装五只可以装完。6.解：1到1001之间一共有1001个数，其中有奇数501个，偶数500个又因为偶数加偶数等于偶数，奇数个奇数相加是奇数，所以501个奇数加起来是奇数，故这1001个数相加是奇数