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人教版小学五年级下册数学期末测试卷含答案(综合题)
人教版小学五年级下册数学期末测试卷含答案(综合题)
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人教版小学五年级下册数学期末测试卷一.选择题(共6题,共14分)1.某班学生接近50人,在一次数学竞赛中,该班学生的获得一等奖,获得二等奖,获得三等奖,其余获得纪念奖。这个班的人数可能是( )。A.49 B.24 C.48 D.562.下面的图案,( )是由涂有阴影的部分旋转形成的。 A. B. C. 3.钟面上的时针、分针的运动是( ),电梯的运动是( )。A.旋转 B.平移4.下面的剪纸用了( )原理。A.平移 B.对称 C.旋转\n5.中心对称图形是指把图形绕某一点旋转180°后的图形和原来的图形能够完全重合,下面这些美丽的轴对称图案中,中心对称的图形有( )个。A.1 B.2 C.3 D.4 6.下面说法正确的是( )。 A.所有的奇数都是质数,所有的偶数都是合数。 B.两个奇数的和一定是2的倍数。C.一个数的因数一定比这个数的倍数小。 D.任意两个非0自然数的积一定是合数。二.判断题(共6题,共12分)1.一个数的倍数一定大于它的因数。( )2.因为8>4,所以。( ) 3.质数就是质因数。( )4.根据三个方向观察到的形状摆小正方体,只能摆出一种几何图形。( )5.偶数+偶数=偶数。( )6.观察由5个小正方体搭成的几何体,不可能看到形状。( )三.填空题(共8题,共21分)1.一个长方体的长、宽、高分别为米、米、米。如果高增加2米,新的长方体体积比原来增加( )立方米,表面积增加( )平方米。2.图形旋转有三个关键要素,一是旋转的________,二是旋转的________,三是旋转的________。3.长方体有( )个,三角形有( )个,长方体比三角形多( )个。\n4.把一个最简分数的分子缩小6倍,分母扩大7倍后是,原来这个分数是( );的分母加上63,要使分数的大小不变,分子应加上( );一个分数分子与分母的和是90,将分数约分后是,原来这个分数是( )。5.把小数化成分数,分数化成小数。(除不尽的保留三位小数)6.在括号里填“升”或“毫升”。1瓶墨水是50( ) 1桶汽油约20( )1盒牛奶是250( ) 1桶花生油是5( )7.钟面上时针的转动属于( )运动;拨算珠属于( )运动。8.图形(1)是以点( )为中心旋转的;图形(2)是以点( )为中心旋转的;图形(3)是以点( )为中心旋转的。四.计算题(共2题,共9分)1.算一算。2.计算下面图形的表面积。\n(1)(2)五.作图题(共1题,共6分)1.以点O为旋转中心,利用旋转变化设计出美丽的图案。六.解答题(共6题,共38分)1.阳光小学一至六年级学生参加社团活动人数统计如下表:(1)请根据上表的数据,制成折线统计图。\n(2)( )年级参加的人数最多,比最少的年级多( )人。(3)从下图中你还能得到什么信息?2.写出分针从12旋转到下面各个位置(第一次经过该位置)经过的时间。3.教室里共有男女生若干人,男生的上衣有5个扣子,女生的上衣有4个扣子,如果学生总数是个奇数,扣子总数是偶数,问男生人数是奇数还是偶数?4.用12个棱长是1厘米的小正方体拼成一个长方体,有几种不同的拼法?拼成的长方体的长、宽、高各是多少?\n5.一天,在工厂里小张和师傅正在干活,车间主任过来说:“我们车间运来了一批正方体铁块,但这些正方体铁块需要进行再加工我们才能用。这批铁块有三种,一种表面积是54平方厘米,一种表面积是96平方厘米,另外一种是150平方厘米,现在你们俩要把这三种铁块熔成一个大正方体(不计损耗),小张,你知道这个大正方体的体积是多少吗?”师傅说:“小张,车间主任考你呢!你能回答吗?”小张说:“这很简单!”不一会儿,小张就给出了答案,师傅和车间主任赞不绝口,夸小张聪明.你会算吗?6.正方形是特殊的长方形,正方体和长方体之间又有什么关系呢?参考答案一.选择题1.C2.B3.A;B4.B5.C6.B二.判断题1.×2.×3.×4.×5.√6.×三.填空题1.2ab;4(a+b)2.中心;方向;度数3.4;3;14.;49;5.如图:\n6.毫升;升;毫升;升7.旋转;平移8.B;A;D四.计算题1.;0;2.(1)(10×5+10×8+5×8)×2=170×2=340(平方厘米)(2)4×4×6=96(平方厘米)五.作图题1.解:如图所示:六.解答题1.(1)\n(2)六;64(3)答:我还能知道:年级从低到高参加的人数逐渐增加。2.解:根据分析,解答如下:3.解:女生扣子数是偶数,是不受人数影响,女生扣子总数永远都是偶数,但总扣子数是偶数,所以男生扣子总数也是偶数,\n又因男生的上衣有5个扣子是奇数,所以只有男生人数为偶数个,才能保证男生扣子总数是偶数和扣子总数是偶数;答:男生人数为偶数个.4.解:长、宽、高分别是12厘米、1厘米、1厘米;长、宽、高分别是4厘米、3厘米、1厘米;长、宽、高分别是6厘米、2厘米、1厘米5.216立方厘米6.解:正方体是特殊的长方体.①比较正方体和长方体的异同:从点、棱、面三方面比较长方体和正方体之间的相同点和不同点.②推导二者之间的关系:从上面的表中可以看出:长方体和正方体既有相同点,又有不同点.正方体具有长方体的一切特征,可以把正方体看成长、宽、高都相等的长方体,即正方体是特殊的长方体.③正方体和长方体特殊关系的表示方法:用集合的形式表示,如下图:
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小学 - 数学
发布时间:2022-07-16 19:01:34
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