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人教版小学五年级下册数学期末测试卷及答案(名校卷)
人教版小学五年级下册数学期末测试卷及答案(名校卷)
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人教版小学五年级下册数学期末测试卷一.选择题(共6题,共12分)1.如图是一个房间的门牌号,由于上面的钉子坏掉了,使门牌号转了下来,原来的门牌号是( )。A.608b B.b806 C.P8062.一个由正方体组成的立体图形,从不同方向观察分别是:正面左面右面这个图形最少由( )个正方体组成的立体模型。A.3 B.4 C.53.从正面观察,所看到的图形是( )。 A. B. C. 4.a+3的和是奇数(a是大于0的自然数),a一定是( )。 A.质数 B.合数 C.偶数 D.奇数5.一个长6分米、宽4分米、高5分米的长方体纸盒,最多能放( )个棱长为2分米的正方体木块。 A.14 B.15 C.12\n6.这个立体图形从( )面看到的形状不同。 A.正面 B.左面 C.上面二.判断题(共6题,共12分)1.观察,从右面看到的是,从前面看到的是,从上面看到的是。( )2.两个质数的和必为合数。( )3.因为8>4,所以。( ) 4.n是一个自然数,则2n+1一定是奇数。( ) 5.两个质数的和一定是质数。( )6.15的倍数有15、30、45。( )三.填空题(共8题,共23分)1.在钟面上,9:00时,时针与分针所夹的较小角是( )度,从1:00到2:00分针转过的角是( )度。 2.如图,指针从A开始,逆时针旋转了90°到( )点,逆时针旋转了180°到( )点;要从A旋转到D,可以按( )时针方向旋转( )°,也可以按( )时针方向旋转( )°3.三角形ABC绕顶点A顺时针旋转90°,它的( )发生了改变,形状和大小( )。4.物体以一个点或一个轴为中心进行圆周运动,就可以近似地看作是( )现象。5.一个长方体,上底面是正方形,高是底的2倍,这个长方体的棱长总和是48厘米,这个长方体上底面的边长是( )厘米。\n6.幸运大转盘。指针从“开始”转到“练习本”为顺时针转1格,从“开始”转到“橡皮”为逆时针转1格。(1)指针顺时针转3格可以得到( )。(2)指针逆时针转3格可以得到( )。(3)指针顺时针转5格后,再逆时针转7格,可以得到( )。(4)我想得到( ),需要( )时针转( )格。7.把图中涂色部分用分数和小数表示出来。(分数要先填分子,后填分母)\n用分数表示:( )用小数表示:( )8.平移和旋转的共同点是:物体或图形只是( )发生了变化,( )和( )都没有变化。四.计算题(共2题,共9分)1.计算下面图形的表面积。(1)(2)2.算一算。五.作图题(共1题,共10分)1.如图(1)把长方形ABCD绕点A顺时针旋转90°。\n(2)三角形OEF绕点O逆时针旋转90°。六.解答题(共6题,共30分)1.中队委员把一个棱长46CM的正方体纸箱的各面都帖上红纸,把它作为给希望小学募捐的“爱心箱”,他们至少需要多少平方厘米的红纸?2.一个正方体的棱长总和是96厘米,它的每一条棱长是多少厘米?它的表面积是多少平方厘米?3.一个质数是两位数,个位上的数字与十位上的数字交换位置后,仍是一个质数。这样的质数有几个?分别是多少?4.一根长1.5米的长方体木料,底面是正方形,把木料锯成两段后,表面积增加了0.18平方米,求原来木料的表面积。5.在黑板上写出3个整数分别是1,3,5,然后擦去一个换成其它两数之和,这样操作下去,最后能否得到57,64,108?为什么?6.分组游戏一次学校校外活动,全校有400人参加,五年级数学王老师问班上的同学:“如果我们把这400人分成20个组,每个组的人数必须是质数,同时让最大的质数尽可能小,让最小的质数尽可能大,这最大、最小的两个质数的差是多少?”你会算吗?参考答案一.选择题1.B2.A3.B4.C5.C6.B二.判断题1.√2.×3.×4.√5.×6.×三.填空题\n1.90;3602.B;C;顺;90;逆;2703.位置;不变4.旋转5.36.(1)文具盒;(2)笔筒;(3)钢笔;(4)书包;顺;47.;0.478.位置;形状;大小四.计算题1.(1)(10×5+10×8+5×8)×2=170×2=340(平方厘米)(2)4×4×6=96(平方厘米)2.;0;五.作图题1.(1)解:如图(2)解:如图\n六.解答题1.解:46×46×6=2116×6=12696(平方厘米)答:他们至少需要12696平方厘米的红纸。2.96÷12=8(厘米)8×8×6=384(平方厘米)答:它的每一条棱长是8厘米,它的表面积是384平方厘米.3.这样的质数有9个,分别是11、13、17、31、37、71、73、79、97。4.0.18÷2=0.09(平方米),原来底面边长是0.3米;3×1.5×4+1.8=1.8+1.8=3.6(平方米).答:原来木料的表面积是3.6平方米.5.解:由分析可知:如果擦掉是偶数,换上的是偶数,擦去一个奇数,换上的必是奇数,因而永远是两个奇数一个偶数;所以不能;答:最后不能得到57,64,108这三个数.6.\n解:要让最大的质数尽可能小,最小的质数尽可能大,就应该尽可能把这20个质数“挤在一块儿”,因此解答这道题目的突破口就是要抓住20个质数的平均值。这20个质数的平均值是400÷20=20,与这个平均值接近的较小的质数和较大的质数是19和23,且19×15+23×5=400,所以最大质数和最小质数的差是23-19=4。
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小学 - 数学
发布时间:2022-07-16 19:01:31
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