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部编人教版一年级语文上册《秋天》精品教案教学设计小学优秀公开课
部编人教版一年级语文上册《秋天》精品教案教学设计小学优秀公开课
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《秋天》教学设计教学目标:1、图文结合理解课文内容,知道秋天的一些特征。2、认识三个平偏旁,会认十个生字,会写四个生字。3、能正确流利的朗读课文,背诵课文。4、练习用“秋天”“一会儿”口头造句5、培养学生热爱秋天的情感教学重点:认识三个平偏旁,会认十个生字,会写四个生字。教学难点:知道秋天的一些特征,培养学生热爱秋天的情感教学准备:图片、卡片、,多媒体课件课时安排:2课时教学设计第一课时课时目标1、认识生字词。2、初步认识自然段 3、朗读课文一、谈话导入同学们,你们知道一年有几个季节吗?谁愿意说一说你喜欢哪个季节,你为什么喜欢这个季节呢?二、初读课文,认识生字1、看拼音,自由读课文,注意读准字音2、自由读,圈画生字3、请我们的生字宝宝一起出来跟我们见见面吧(秋、至叭了、气、片、来、蓝、高、飞、会、个)自己练习读一读指名读,开火车读4、认识带拼音的词语秋天、天气、树叶、天空、蓝色、一片、南飞5、我们把生字宝宝放到课文中看你们会不会读三、再读课文1、认识自然段教师介绍自认段:一篇课文通常是由几个或者一个自然段组成的。自然段是一种段的表现形式,在第一句话的前面空两格,也就是两个字的位置,这样的段就叫做自然段。现在我们一起去看看这篇课文有几个自然段,你是怎么找到他的。2、分自然段朗读(1)读读第一自然段,看看他讲了什么?生带着问题自己练读,后教师指明读。 (2)读读第二自然段。先练习,后指明读(3)指三名同学读,后全班读. 板书设计:秋天有3个自然段
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小学 - 语文
发布时间:2021-10-17 09:01:43
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