人教版数学五年级（下册）期末综合素养提升题（突破训练）

人教版数学五年级（下册）期末综合素养提升题一.选择题(共6题，共14分)1.旋转、平移、轴对称这三种图形变换的共同点是（  ）。A.都是沿一定的方向移动了一定的距离B.都不改变图形的形状和大小C.对应线段互相平行2.从10：00到12：00，时针旋转了（ ）°，从1：30到1：50，分针旋转了（ ）°。 A.60，60   B.60，90   C.60，1203.钟面上的时针、分针的运动是（  ），电梯的运动是（  ）。A.旋转     B.平移4.下面这个美丽的图案用到了（ ）。 A.平移      B.旋转      C.对称5.4的倍数都是（ ）的倍数。 A.2      B.3      C.86.下面（ ）的运动是平移。 A.转动呼拉圈     B.摇辘辘     C.拨算珠二.判断题(共6题，共12分)1.一个数同时是2和3的倍数，那么这个数也一定是6的倍数。（  ）2.一个数是6的倍数，这个数一定是2和3的倍数。（  ）3.两个一样大的正方体能拼成一个长方体。  （  ）\n4.500的因数个数比5的倍数的个数多。（  ）5.把一个西瓜切成6块，每块是这个西瓜的。（  ）6.自然数中，是2的倍数的数叫做合数。（ ）三.填空题(共9题，共29分)1.根据要求填空。2.从凌晨3时到上午9时，钟面上的时针按________方向旋转了________度。3.用一根长72cm的铁丝正好可以焊接成一个长9cm，宽8cm，高（  ）cm的长方体。4.用“偶数”和“奇数”填空：偶数+（  ）=偶数      偶数×偶数=（  ）（  ）+奇数=奇数      奇数×奇数=（  ）奇数+（  ）=偶数      奇数×（  ）=偶数5.图形一通过________的变换可以得到图二。6.陀螺的转动属于（  ）现象，缆车的运动属于（  ）现象。7.一个图形从正面看是，从左面看是，要搭成这样的立体图形，至少要用（ ）个小正方体，最多要用（ ）个小正方体。8.物体所占________的大小，叫做物体的体积；常用的体积单位有立方米、立方分米和________等；相邻的体积单位的进率是________。9.填一填。\n4.8平方米=________平方分米   2.5升=________毫升 3时25分=________时       2吨60千克=________吨四.计算题(共2题，共9分)1.算一算。2.计算下面图形的表面积。（1）（2）五.作图题(共3题，共24分)1.实际操作，探究创新①把图形A先向下平移1格，再向右平移5格，得到图形C.②将图形B绕O点顺时针旋转90°.\n2.把图中的△ABC绕点“B”顺时针旋转90°，画出旋转后的图形，并标出对应点A'，C'。3.（1）画出房子向右平移5格后的图形.\n（2）画出三角形绕A点顺时针旋转90度后的图形.六.解答题(共5题，共22分)1.学校里长方形草坪的长是6米，长是宽的2倍。这块长方形草坪的面积是多少？2.猜一猜，可能有多少面彩旗？学校举行运动会时，要在操场周围插上5种颜色的彩旗。每种颜色的彩旗数量相等。彩旗的数量在80～100之间。（仿练教材第5页第5题）3.两个盒子里都有水果糖，一个盒子里的糖果数是奇数，另一个盒子里的糖果数是偶数。如果右边盒子里的糖果数乘3，左边盒子里的糖果数乘2，然后把得数加起来，和是49。猜一猜哪个盒子里的糖果数是奇数。\n你是怎么想的？4.一个由小正方体搭成的立体图形，从上面看到的形状是，从左面看到的形状是。搭这样的立体图形，最少需要几个小正方体？最多可以有几个小正方体？5.一个长方体木块，长20厘米，宽15厘米，高10厘米.现在把木块锯成4块.这4块小长方体的表面积之和是多少平方厘米？参考答案一.选择题1.B2.C3.A；B4.A5.A6.C二.判断题1.√2.√3.√4.×5.×6.×三.填空题\n1.2；4；8；162.顺时针；1803.14.偶数；偶数；偶数；奇数；奇数；偶数5.旋转6.旋转；平移7.5；78.空间；立方厘米；1000 9.480；2500；；2.06 四.计算题1.；0；2.（1）（10×5+10×8+5×8）×2=170×2=340（平方厘米）（2）4×4×6=96（平方厘米）五.作图题1.解：①把图形A先向下平移1格，再向右平移5格，得到图形C（下图）.②将图形B绕O点顺时针旋转90°（下图绿色部分）.\n2.3.（1）解：画出房子向右平移5格后的图形（图中红色部分）.（2）解：画出三角形绕A点顺时针旋转90度后的图形（图中绿色部分）.六.解答题1.解：宽是6÷2=3（米）6×3=18（平方米）答：这块长方形草坪的面积是18平方米。\n2.80面、85面、90面、95面或l00面3.右边;奇数＋偶数=奇数，奇数+奇数=偶数，偶数+偶数=偶数奇数×偶数=偶数，偶数×偶数=偶数，奇数×奇数=奇数4.最少需要4个小正方体，最多可以有6个小正方体。5.解：如果沿长的方向锯开时，为2200平方厘米，如果沿宽的方向锯开时，为2500平方厘米，如果沿高的方向锯开时，为3100平方厘米。