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人教版数学五年级(下册)期末综合素养提升题附精品答案
人教版数学五年级(下册)期末综合素养提升题附精品答案
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人教版数学五年级(下册)期末综合素养提升题一.选择题(共6题,共12分)1.张叔叔在笔直的公路上开车,车身的运动是( )现象,方向盘的运动是( )现象。A.平移旋转 B.旋转旋转 C.旋转平移2.时钟的分针从3:15走到3:30,旋转了( )度。 A.15 B.30 C.60 D.903.正方体是( )。A.我六个面中有两个面是正方形. B.我有六个面全是长方形.C.我有六个一样大小的正方形.4.图中几何体从正面看到的图形是( )。 A. B. C. D.5.三个连续偶数的和是108,这三个数中最大的是( )。 A.34 B.36 C.386.一个数既是48的因数,又是6的倍数,这个数不可能是( )。 A.48 B.24 C.16 二.判断题(共6题,共12分)1.一个棱长4米的正方体粪池,占地面积是64平方米。( )\n2.a÷b=5,那么a一定是b的倍数。( )3.一个数倍数的个数是无限的。( )4.当m为偶数时,m2=2m.( )5.旋转时物体的形状和大小和位置都不改变。 ( ) 6.因为1.2÷0.6=2,所以1.2是0.6的倍数。( )三.填空题(共9题,共28分)1.平移和旋转都是物体的运动方式,如( )、( )是平移现象,( )、( )是旋转现象。2.在括号内填上“>”“<”或“=”。6升( )6000毫升 800毫升( )1升 7000毫升( )8升 1001毫升( )999升 9260毫升( )9600毫升 3600毫升( )3升5400毫升( )5升 8500毫升( )4500毫升+4升3.一个立体图形从上面看是,从左面看是。要搭成这样的立体图形,至少要用( )个小正方体,最多可以用( )个小正方体。4.在7、5、1、0这四个数字中,任选三个数字组成一个三位数,这个三位数是2、3、5的公倍数,这个三位数最小是( ),最大是( )。5.长方体有( )个,三角形有( )个,长方体比三角形多( )个。6.用容量为500毫升的瓶子装2升水,可装满( )瓶;用容量为250毫升的瓶子装1升水,可装满( )瓶。7.看图填一填。\n(1)从“2”到“3”,指针绕点O按顺时针方向旋转了( )°。 (2)从“3”到“5”,指针绕点O按顺时针方向旋转了( )°。 (3)从“3”到“6”,指针绕点O按( )时针方向旋转了( )°。 8.一个正方体的棱长扩大为原来的2倍,表面积扩大为原来的( )倍,体积扩大为原来的( )倍。9.一个四位数,千位上是最小的质数,百位上是数字是0,十位上的数字既不是质数也不是合数,个位上是10以内最大的合数,这个数是( )。四.计算题(共2题,共9分)1.算一算。2.计算下面图形的表面积。(1)(2)\n五.作图题(共3题,共21分)1.画出梯形绕点O旋转后的图形。(1)顺时针旋转90°。(2)逆时针旋转90°。2.下图中,图形A是如何变换得到图形B?3.看图回答问题。\n(1)以直线MN为对称轴作图A的轴对称图形得到图形B。(2)将图形B绕点O顺时针旋转90°,得到图形C。(3)将图形C向右平移5格,得到图形D。六.解答题(共5题,共26分)1.一天,在工厂里小张和师傅正在干活,车间主任过来说:“我们车间运来了一批正方体铁块,但这些正方体铁块需要进行再加工我们才能用。这批铁块有三种,一种表面积是54平方厘米,一种表面积是96平方厘米,另外一种是150平方厘米,现在你们俩要把这三种铁块熔成一个大正方体(不计损耗),小张,你知道这个大正方体的体积是多少吗?”师傅说:“小张,车间主任考你呢!你能回答吗?”小张说:“这很简单!”不一会儿,小张就给出了答案,师傅和车间主任赞不绝口,夸小张聪明.你会算吗?2.分组游戏一次学校校外活动,全校有400人参加,五年级数学王老师问班上的同学:“如果我们把这400人分成20个组,每个组的人数必须是质数,同时让最大的质数尽可能小,让最小的质数尽可能大,这最大、最小的两个质数的差是多少?”你会算吗?3.把10个棱长是1厘米的小正方体拼摆在一起(如图)。如果从正面、上面和左面看,所看到的图形面积之和是多少平方厘米?\n4.一个醉汉走进没开灯的卧室,按了10下开关,这时灯是关着的,如果按了101下开关,灯是亮还是暗?5.按要求回答问题。(1)按图中箭头方向向( )平移了( )格。(2)把上图中的右下角的图形向上平移5格,并画出平移后的图形。(3)画出的另一半,使它成为轴对称图形。参考答案一.选择题1.A2.D3.C4.C5.C6.C二.判断题\n1.×2.×3.√4.×5.×6.×三.填空题1.走路;拉抽屉;风车转动;钟表表针的走动2.=;<;<;<;<;>;>;=3.5;74.150;7505.4;3;16.4;47.(1)30(2)60(3)顺;50 8.4;89.2019四.计算题1.;0;2.(1)(10×5+10×8+5×8)×2=170×2=340(平方厘米)(2)4×4×6=96(平方厘米)五.作图题1.(1)\n(2)2.解:将图形A先向右平移5个格,再顺时针旋绕O点转90°即可得到图形B。3.如图:六.解答题1.216立方厘米2.解:要让最大的质数尽可能小,最小的质数尽可能大,就应该尽可能把这20个质数“挤在一块儿”,因此解答这道题目的突破口就是要抓住20个质数的平均值。这20个质数的平均值是400÷20=20,与这个平均值接近的较小的质数和较大的质数是19和23,且19×15+23×5=400,所以最大质数和最小质数的差是23-19=4。3.解:6+6+6=18(平方厘米)答:所看到的图形面积之和是18平方厘米。4.解:最初灯的状态是关闭的,那么按第1下开关后灯应是亮的,按第2下开关后灯应是关闭的,按第3下开关后灯应是亮的,按第4下开关后灯应是关闭的;\n1是奇数,2是偶数,3是奇数,4是偶数,…,由此可知按奇数次开关灯是亮的,按偶数次开关灯是暗的,因为101是奇数,所以按了101下开关,灯是亮的5.(1)右;6(2)如下图(3)如下图
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小学 - 数学
发布时间:2022-07-16 15:00:54
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