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人教版数学五年级(下册)期末综合素养提升题附答案(培优b卷)
人教版数学五年级(下册)期末综合素养提升题附答案(培优b卷)
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人教版数学五年级(下册)期末综合素养提升题一.选择题(共6题,共12分)1.两个奇数的和是( )。 A.质数 B.合数 C.偶数 2.下面图形,最容易稳定立住的图形是( ).A. B. C.3.从前面看下图的物体,看到的是什么图形?( )A. B. C. 4.下面的图案,( )是由涂有阴影的部分旋转形成的。 A. B. C. \n5.自然数按是不是2的倍数来分,可以分为( )。A.奇数和偶数 B.质数和合数 C.质数、合数、0和16.一个装3升水的水壶,如果把里面的水倒入34个容积为88毫升的杯子里,( )完全倒满。A.不能 B.能 C.不确定二.判断题(共6题,共12分)1.2的倍数一定是合数。( )2.拧瓶盖的动作是旋转。 ( )3.A是一个自然数,72AA3A是一个六位数,这个六位数一定是3的倍数。( )4.任意两个不同的质数一定只有公因数1。( )5.如果一个长方体的底面是正方形,那么它的四个侧面一定完全相同。( )6.大于2的偶数都是合数。( )三.填空题(共9题,共29分)1.一个立体图形,从上面看到的形状是,从正面看到的形状是,搭成这样的立体图形,最少需要( )个小正方体,最多需要( )个小正方体。2.有一个比14大,比19小的奇数,它同时是质数,这个数是( )。3.一个油桶的体积( )它自身的容积。(填“大于”或“小于”。)4.—瓶矿泉水有500毫升,两瓶矿泉水是( )毫升。5.9角=( )元(填分数)=( )元。6.电梯的升降属于( )现象,汽车行驶时的车轮转动属于( )现象。7.比较大小。1650000( )165万 53万( )53002025 5万米( )50000米92万( )2509000 6309607( )6309608 20升( )200毫升\n8.(1)①号图形绕C点顺时针方向旋转90°得到( )号图形。(2)①号图形绕C点( )时针方向旋转了( )°得到了③号图形。(3)画出③号图形绕C点逆时针旋转90°后的图形。(4)画出图中长方形绕O点顺时针旋转90°后得到的图形。9.8角2分是1元的______,写成小数是______元。四.计算题(共2题,共11分)1.求组合图形的表面积和体积。(单位:dm)\n2.计算下面图形的表面积。(1)(2)五.作图题(共3题,共14分)1.动手操作.图形绕O点顺时针旋转90°,再向右平移5格.2.如图,这个图案是由一个什么样的图形经过怎样的变化得到的?是由这个图案旋转了多少度?几次呢?3.分别画出图形绕S点顺时针旋转90°和逆时针旋转90°后的图形。\n六.解答题(共5题,共24分)1.先在图中表示出通分的结果,再写出通分的过程。(1)==(2)==2.一个长方形周长是16米,它的长、宽的米数是两个质数,这个长方形面积是多少平方米?3.怎样包装好放学回家后,小明看见妈妈正在摆弄着四个盒子,他问妈妈:“里面装的是什么?”妈妈说:“是保健品,送给姥姥的,但不知怎样包装最好(最省材料)?”小明说:“我来包。”小明立刻拿来了尺子,量得每个盒子都是长4分米、宽3分米、高1分米,他稍加思考后就想出了包装的方法(接口处忽略不计)。你知道他是怎样包的吗?4.\n两个盒子里都有水果糖,一个盒子里的糖果数是奇数,另一个盒子里的糖果数是偶数。如果右边盒子里的糖果数乘3,左边盒子里的糖果数乘2,然后把得数加起来,和是49。猜一猜哪个盒子里的糖果数是奇数。你是怎么想的?5.乐乐家卧室的开关最初在关闭状态,若按1次之后灯是开着的,那么在开和关13次后,灯是开的还是关的呢?如果开和关200次后,灯又是怎么样的?为什么?请简单说明理由.参考答案一.选择题1.C2.B3.B4.B5.A6.B二.判断题1.×2.√3.√4.√5.√6.√三.填空题\n1.5;62.173.大于4.10005.;0.96.平移;旋转7.=;<;=;<;<;>8.(1)②(2)逆;90(3)(4)9.;0.82\n四.计算题1.表面积:[6×5+6×2+10×5+(6+6)×10]×2=424(dm2)体积:10×6×5+10×6×2=420(dm3)2.(1)(10×5+10×8+5×8)×2=170×2=340(平方厘米)(2)4×4×6=96(平方厘米)五.作图题1.解:原图形绕O点顺时针旋转90°,然后向右平移5格后的图形,如图所示:2.如下图,可以看作是由一个长方形ABOC通过五次旋转得到的,每次旋转的角度都是60°。3.如图所示:\n 六.解答题1.(1)==(2)==2.解:(3+5)×2=16(米)3×5=15(平方米)答:这个长方形面积是15平方米。3.解:把四个盒子长4分米、宽3分米的面相叠加,竖着摞在一起,拼成的长方体的表面积最小4.右边;奇数+偶数=奇数,奇数+奇数=偶数,偶数+偶数=偶数奇数×偶数=偶数,偶数×偶数=偶数,\n奇数×奇数=奇数5.解:根据分析可知:拉奇数次时,灯为打开状态,拉偶数次时,灯为关闭状态.因为13是奇数,开关13次后,是打开状态;因为200是偶数,开关200次后,灯处于关闭状态.
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小学 - 数学
发布时间:2022-07-16 15:00:53
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