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人教版数学五年级(下册)期末综合素养提升题含答案(最新)
人教版数学五年级(下册)期末综合素养提升题含答案(最新)
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人教版数学五年级(下册)期末综合素养提升题一.选择题(共6题,共12分)1.如果a×b=c(a,b,c都是不等于0的自然数),那么( )。A.a是b的倍数 B.b和c都是a的倍数 C.a和b都是c的因数2.a为最小质数,b为自然数,那么ab一定是( )。 A.质数 B.奇数 C.偶数 D.奇数或偶数3.用做成一个,数字“2”的对面数字是( )。A.4 B.5 C.14.从上面看到的是( )。 A. B. C. 5.利用平移,旋转,( )可以设计出美丽的图案 A.翻转 B.对称 C.移动6.下面数中,( )既是2的倍数,又是5的倍数。A.24 B.35 C.40二.判断题(共6题,共11分)1.在自然数1、2、3、4、5…中,除了质数就是合数。( )2.2,13,91,97这几个数都是质数。( )\n3.观察,从右面看到的是,从前面看到的是,从上面看到的是。( )4.用1、2、3组成的任意一个三位数都是3的倍数。( )5.边长是非零自然数的正方形,它的周长一定是合数。( )6.在乘法中,一个乘数乘10,另一个乘数也乘10,得到的积就等于原来的积乘20。( )三.填空题(共9题,共34分)1.填一填。(1)指针从A开始,绕点O顺时针旋转90°到( )。(2)指针从C开始,绕点O逆时针旋转90°到( )。(3)指针从D开始,绕点O逆时针旋转90°到( )。2.元是( )角,用小数表示是( )元。3.看图填空。\n图1绕_______点_______时针旋转_______度得到现在的图形。图2绕_______点_______时针旋转_______度得到现在的图形。 4.下图中小船A通过( )的转换得到红船,通过( )的转换得到绿船。5.物体所占________的大小,叫做物体的体积;常用的体积单位有立方米、立方分米和________等;相邻的体积单位的进率是________。6.在1—20的自然数中,既是质数也是偶数的数有( ),既是奇数也是合数的数有( )。7.风扇转动是( )现象,推拉抽屉(tì)是( )现象。风车转动是( )现象,运动中的车轮是( )现象。8.如图,指针从A开始,顺时针旋转了90°到( )点,逆时针旋转了90°到( )点;要从A旋转到C,可以按( )时针方向旋转( )°,也可以按( )时针方向旋转( )°。9.一个正方体的棱长总和是60厘米,它的表面积是( )平方厘米,体积是( )立方厘米。\n四.计算题(共2题,共10分)1.算一算。2.求组合图形的表面积和体积。(单位:dm)五.作图题(共3题,共23分)1.如图(1)把长方形ABCD绕点A顺时针旋转90°。(2)三角形OEF绕点O逆时针旋转90°。2.在方格纸上按要求画出旋转后的图形。\n①将长方形绕A点逆时针旋转90°。②将小旗围绕B点逆时针旋转90°。③将平行四边形绕C点顺时针旋转90°。3.有一个立体图形是由小正方体拼成的,从上面看到的是,从左面看到的是,那么这个立体图形最多有多少个小正方体?最少有多少个小正方体?六.解答题(共5题,共39分)1.根据国家卫健委公开数据,下表为2020年3月1日-3月10日,全国新冠肺炎新增确诊病例和新增疑似病例的数据统计表。\n(1)据统计表中数据,完成折线统计图。(2)从图中可以看出新增疑似人数总体趋势呈( )状态,3月( )日到3月( )日有反弹情况,3月( )日到3月( )日没有变化,3月( )日到3月( )日下降幅度最大。(3)新增确诊人数3月( )日后连续( )天一直出现大幅度的下降。\n(4)根据以上数据,请你对我们国家的疫情防控工作进行评价。2.把40个苹果装在篮子里,每个篮子装的苹果个数同样多.有几种装法?每种装法各需要几个篮子?3.右图是一个正方体的展开图,请说出与1号、2号、3号面相对的各是几号面,( )-------( )( )------( )( )------( )4.某快递公司为客户托运200箱玻璃,按合同规定每箱运费30元,若损坏一箱不给运费并赔偿200元,运到后结算时共得运费4160元。求损坏了多少箱玻璃?5.分组游戏一次学校校外活动,全校有400人参加,五年级数学王老师问班上的同学:“如果我们把这400人分成20个组,每个组的人数必须是质数,同时让最大的质数尽可能小,让最小的质数尽可能大,这最大、最小的两个质数的差是多少?”你会算吗?参考答案一.选择题1.C2.C\n3.A4.A5.B6.C二.判断题1.×2.×3.√4.√5.√6.×三.填空题1.(1)B;(2)B;(3)C2.9;0.93.B;顺;90;B;逆;1804.轴对称;平移5.空间;立方厘米;1000 6.2;9,157.旋转;平移;旋转;旋转8.D;B;顺;180;逆;1809.150;125四.计算题1.;0;2.表面积:[6×5+6×2+10×5+(6+6)×10]×2=424(dm2)体积:10×6×5+10×6×2=420(dm3)五.作图题1.(1)解:如图\n(2)解:如图2.3.解:最多有6个小正方体,最少有4个小正方体。六.解答题\n1.(1)(2)下降;2;3;3;4;4;5(3)5;42.解:40的因数有:1、2、4、5、8、10、20、40,所以共8种.40=1×40;一个篮子装1个,装40个篮子;或每个篮子装40个,装1个篮子;40=2×20;一个篮子装2个,装20个篮子;或每个篮子装20个,装2个篮子;\n40=4×10;一个篮子装4个,装10个篮子;或每个篮子装10个,装4个篮子;40=5×8;一个篮子装5个,装8个篮子;或每个篮子装8个,装5个篮子.答:有8种装法,一个篮子装1个,装40个篮子;或每个篮子装40个,装1个篮子;一个篮子装2个,装20个篮子;或每个篮子装20个,装2个篮子;一个篮子装4个,装10个篮子;或每个篮子装10个,装4个篮子;一个篮子装5个,装8个篮子;或每个篮子装8个,装5个篮子3.解:根据正方体的特征可知:1—5;2—4;3—6.4.解:(200×30--4160)÷(200+30)=8(箱)5.解:要让最大的质数尽可能小,最小的质数尽可能大,就应该尽可能把这20个质数“挤在一块儿”,因此解答这道题目的突破口就是要抓住20个质数的平均值。这20个质数的平均值是400÷20=20,与这个平均值接近的较小的质数和较大的质数是19和23,且19×15+23×5=400,所以最大质数和最小质数的差是23-19=4。
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小学 - 数学
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