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人教版数学五年级(下册)期末综合素养提升题含答案【考试直接用】
人教版数学五年级(下册)期末综合素养提升题含答案【考试直接用】
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人教版数学五年级(下册)期末综合素养提升题一.选择题(共6题,共12分)1.2,3,7,11这四个数都是( )。 A.合数 B.质数 C.奇数 D.偶数2.下面( )情况从侧面看到的图形是。 A. B. C. 3.一个长方体的长、宽、高分别为a米、b米、h米。如果高增加2米,新的长方体体积比原来增加( )。 A.2ab立方米 B.2abh立方米 C.(h+2)ab立方米 4.把5个同样大的正方体摆成下图的样子,从( )看到的形状是相同的。 A.正面和侧面 B.正面和上面 C.上面和侧面 D.没有哪两面5.长方体和正方体都有( )个面。A.4 B.6 C.86.分针从指向12到指向3,绕中心点顺时针旋转了( )。 A.45° B.60° C.90°\n二.判断题(共6题,共12分)1.用3、4、5三个数字组成的所有三位数一定都是3的倍数。( )2.奇数与偶数的积是偶数。( )3.2是约数,6是倍数。( )4.两个奇数的和是偶数,两个奇数的积是合数。( )5.图形B逆时针旋转90°,然后向下平移3格,再向左平移5格,得到图形C。( )6.因为33,36,39,63,66,69,93,156这些数都是3的倍数,所以个位上是3,6,9的数一定是3的倍数。( )三.填空题(共9题,共28分)1.填一填。1升=( )毫升1立方分米=( )升1立方厘米=( )毫升1升=( )立方厘米 2.5立方分米=( )立方厘米2.一个长方体的底面积是32平方分米,高和宽都是4分米,这个长方体的表面积是________平方分米。3.物体所占空间的( )叫做物体的体积。4.至少要用________个棱长1cm的正方体才能拼成一个大正方体。 5.下面物体的运动是平移的画“△”,是旋转的画“○”。\n ( ) ( ) ( ) ( )6.常用的容积单位有( )、( )。7.用分数填空。40分钟是1小时的_______,7000平方米是2公顷的_______。 8.如图,指针从A开始,顺时针旋转了90°到( )点,逆时针旋转了90°到( )点;要从A旋转到C,可以按( )时针方向旋转( )°,也可以按( )时针方向旋转( )°。9.如图,再添一个同样大小的小正方体,小明就把图1小丽搭的积木变成了图2六种不同的形状。\n四.计算题(共2题,共11分)1.计算下面图形的表面积。(1)(2)2.求组合图形的表面积和体积。(单位:dm)五.作图题(共3题,共23分)1.量一量、画一画。将图形A绕点O逆时针旋转90°,得到图形B。将图形B向右平移10格再向上平移3格得到图形C。 \n2.把图中的△ABC绕点“B”顺时针旋转90°,画出旋转后的图形,并标出对应点A',C'。3.要求画图填空。(1)沿虚线画出图形的另一半,使它成为一个轴对称图形。\n(2)图中的小船是经过向( )平移( )格,再向( )平移( )格得来的。(3)先将三角形向左平移三格,然后绕A点逆时针旋转90°,在方格纸中画出旋转后的图形。六.解答题(共5题,共29分)1.从一块长26厘米的铁皮的四角剪去四个边长是3厘米的小正方形,再捍接成长方体铁盒,这个盒子的容积是840立方厘米。这块铁皮原来宽是多少厘米?2.用小正方体搭一个立体图形,使得从左面看和上面看分别得到下面的两个图形。要搭成这样的立体图形最少需要几个小正方体?最多有几个小正方体?3.五(1)班有40人,其中男、女生人数都是质数,且男、女生人数的乘积是391。五(1)班男、女生各有多少人?(男生人数比女生人数少)4.兰兰和慧慧用同样大的硬纸分别做了一个同样大的纸盒。可是兰兰的纸盒装了12本同样的书,而慧慧的纸盒里装了10本同样的书。谁盒子里的书大一些?为什么? 5.根据下面的统计表完成下面问题。\n(1)根据统计表的数据画出折线统计图。(2)( )月电视和冰箱的销售量相差最小;( )月电视和冰箱的销量相差最大。(3)上半年电视的销量变化总体呈( )趋势;冰箱的销售量变( )趋势。参考答案\n一.选择题1.B2.C3.A4.B5.B6.C二.判断题1.√2.√3.×4.×5.√6.×三.填空题1.1000;1;1;1000;25002.1603.大小4.85.△;○;○;○6.升;毫升7.;8.D;B;顺;180;逆;180。9.1)①⑤;(2)①⑤,④⑥。四.计算题1.(1)(10×5+10×8+5×8)×2=170×2=340(平方厘米)(2)4×4×6=96(平方厘米)2.表面积:[6×5+6×2+10×5+(6+6)×10]×2=424(dm2)体积:10×6×5+10×6×2=420(dm3)五.作图题1.解:如图所示\n2.3.(1)(2)右;5;上;5\n六.解答题1.解:盒子的长:26﹣3﹣3=20(厘米);盒子的宽:840÷(20×3)=840÷60,=14(厘米);铁皮原来的宽:14+3+3=20(厘米);答:这块铁皮原来宽是20厘米2.解:要搭成这样的立体图形最少需要5个小正方体,最多有7个小正方体。3.解:17+23=40,17×23=391,17<23答:男生:17人,女生:23人.4.用同样大的硬纸分别做了一个同样大的纸盒,说明两个盒子的容积一样大。兰兰的纸盒装了12本同样的书,而慧慧的纸盒里装了10本同样的书。慧慧盒子里的书大一些。5.(1)\n(2)四;二(3)下降;上升
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