首页

人教版数学五年级(下册)期末综合素养提升题含完整答案【全国通用】

资源预览文档简介为自动调取,内容显示的完整度及准确度或有误差,请您下载后查看完整的文档内容。

1/8

2/8

剩余6页未读,查看更多内容需下载

人教版数学五年级(下册)期末综合素养提升题一.选择题(共6题,共12分)1.如果a是偶数,b是奇数,那么下面计算结果是偶数的式子是( )。 A.2a+b    B.a+2b    C.a+b 2.已知a÷b=c(a、b、c都是大于0的自然数),那么下面说法正确的( )。 A.a是倍数  B.b是因数  C.c是因数  D.b、c都是a的因数3.把一个图形顺时针旋转(  ),又回到了原来的位置。A.90°      B.180°      C.360°4.一个装3升水的水壶,如果把里面的水倒入34个容积为88毫升的杯子里,( )完全倒满。A.不能      B.能      C.不确定5.一个正方体,如果把它的棱长缩小4倍,它的表面积就缩小(  )。  A.4倍     B.8倍     C.16倍     6.根据15÷5=3,我们可以说( )。 A.5是因数  B.15是倍数  C.15是5的因数  D.15是5的倍数二.判断题(共6题,共12分)1.一个数同时是2和3的倍数,那么这个数也一定是6的倍数。(  )2.一瓶饮料重650升。(  )   3.3是9的因数,也是3的因数。(  )4.两个质数的和是一定是偶数。(  )5.一个数,个位上是最小的质数,十位上是最小的偶数,百位上是最小的合数,这个数是421。(  )6.把不同的两个质数相乘,得到的积一定是合数。(  )三.填空题(共9题,共23分)1.空中缆车的运动可以看作是(  )现象,玩呼啦圈时哗啦圈的运动可以看作是(  )现象。\n2.一个立体图形从上面看是,从左面看是。要搭成这样的立体图形,至少要用( )个小正方体,最多可以用( )个小正方体。3.下面哪些是平移,哪些是旋转? 平移(  );旋转(  )4.如图所示,图形C可以看作是图形(  )绕(  )点顺时针方向旋转(  )得到的。5.一个长方体,上底面是正方形,高是底的2倍,这个长方体的棱长总和是48厘米,这个长方体上底面的边长是(  )厘米。6.1升水用容量为250毫升的杯子来装,可以装(  )杯;如果用400毫升的纸杯来装,需(  )只杯子。7.容器容纳物体的________,叫做物体的容积。8.在横线上填上最简分数。 120千克=________吨   15分=________时9.在括号内填上合适的数。\n3.6小时=(  )小时(  )分  320000平方米=(  )公顷25厘米=(  )米       125分=(  )小时20克=(  )千克       1500千克=(  )吨四.计算题(共2题,共9分)1.算一算。2.计算下面图形的表面积。(1)(2)五.作图题(共3题,共15分)1.请画出三角形AOB绕O点顺时针旋转90°后的图形。2.画出下图中小旗绕O点顺时针旋转90度后的图形。\n3.下面的图形是经过怎样的变化得到的?六.解答题(共5题,共31分)1.有95个面包,如果每3个装一袋,能正好装完吗?如果不能,至少再加上几个面包能正好装完?2.有一些苹果,每两个苹果装一盘,多出来一个,每五个苹果装一盘,也多出来一个,请问最少有多少个苹果?3.A和B都是质数,A×B小于100且是30的因数,如果A+B又是偶数,那么A和B分别是多少?4.五(1)班的学生人数在40-50人之间,按照每组4人或6人来分,都正好多1人,问这个班有多少人?5.家乐福超市2019年下半年毛衣、衬衫销售情况如下表。(1)根据表中的数据,完成下面的统计图。\n(2)从图上看,下半年衬衫销售量逐渐(   ),毛衣的销售量最高在(   )月份,毛衣的销售量在十二月份下降的原因可能是(   )。(3)下半年的毛衣销售量平均每月是(   )件。(4)预测2020年1月毛衣的销售量会(   ),衬衫的销售量会(   )。(填“上升”或“下降”)参考答案一.选择题1.B2.D3.C4.B5.C6.D二.判断题1.√2.×3.√4.×5.×6.√三.填空题1.平移;旋转2.5;73.C,D;A,B,E,F\n4.B;O;90°5.36.4;37.体积8.;9.3;36;32;0.25;;0.02;1.5四.计算题1.;0;2.(1)(10×5+10×8+5×8)×2=170×2=340(平方厘米)(2)4×4×6=96(平方厘米)五.作图题1.由题意知,找到A的对应点A′,B的对应点B′,然后连接OA′,OB′,A′B′,三角形OA′B′就是旋转后得到的图形,如下图所示:2.解:如下图所示。3.图(1)是由原图对称所得;图(2)由原图向下平移1格,又向右平移6格所得。\n六.解答题1.解:9+5=14,14不是3的倍数,95就不是3的倍数,不能正好装完;14+1=15,所以至少再加上1个面包就能正好装完.答:不能正好装完,至少再加1个面包2.解:2×5=1010+1=11答:最少有11个苹果3.A=3,B=5或A=5,B=3.4.解:40-50之间,是4的倍数的数有44、48,是6的倍数的数有42、48,既是4的倍数又是6的倍数的数是48,因为按照每组4人或6人来分,都正好多1人,那么这个班的人数是48+1=49。答:这个班有49人。5.(1)(2)下降;十一;入冬时需要毛衣的已经买过了,后面是春季,随着天气的暖和,不需要毛衣了(3)500\n(4)下降;上升

版权提示

  • 温馨提示:
  • 1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
  • 2. 本文档由用户上传,版权归属用户,莲山负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
  • 3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
  • 4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服vx:lianshan857处理。客服热线:13123380146(工作日9:00-18:00)

文档下载

所属: 小学 - 数学
发布时间:2022-07-16 15:00:39 页数:8
价格:¥5 大小:242.94 KB
文章作者:175****9558

推荐特供

MORE