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人教版数学五年级(下册)期末综合素养提升题及完整答案(夺冠系列)
人教版数学五年级(下册)期末综合素养提升题及完整答案(夺冠系列)
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人教版数学五年级(下册)期末综合素养提升题一.选择题(共6题,共12分)1.将右边的三角形绕A点逆时针旋转90°,得到的图形是( )。2.找规律,在里应填的图形是( )。 A. B. C. D. 3.下面( )立体图形从正面看。A. B. C. 4.下列运动属于旋转现象的是( )。A.水车的转动 B.气球升空的运动 C.电梯的上下移动 D.温度计中液柱的上升或下降\n5.在下列运动中,既属于平移又属于旋转的是( )。A.行进中的自行车的车轮 B.时针和分针的运动C.高楼建筑电梯的运动 D.小球从高处自由落下6.如果△÷○=3,那么(△×3)÷(○×3)的商是( )。 A.3 B.6 C.9二.判断题(共6题,共12分)1.—个数的倍数一定比它的因数大。( )2.一棵小树被扶种好,这棵小树一定绕树脚逆时针方向旋转了90度。 ( )3.5.6÷8=0.7,5.6是8和0.7的倍数,8和0.7是5.6的因数。( )4.a(a>1)的所有因数都小于a。( )5.图形A顺时针旋转90°,然后向下平移3格,再向右平移8格,得到图形D。( )6.从任何一个方向看到的物体都是○,是球体。( )三.填空题(共9题,共29分)1.按顺序排一排。4505mL;450mL;4L;4500mL( )<( )<( )<( )2.在1—20的自然数中,既是质数也是偶数的数有( ),既是奇数也是合数的数有( )。3.既是2的倍数,又是3的倍数的数一定是( )的倍数。4.平移和旋转的共同点是:物体或图形只是( )发生了变化,( )和( )都没有变化。5.图形旋转有三个关键要素,一是旋转的( ),二是旋转的( ),三是旋转的( )。\n6.旋转不改变图形的( )和( ),只改变图形的( )。图形的平移不改变( )和( ),只改变图形的( )。7.升用字母表示为( ),毫升用字母表示为( )。8.一个正方体,底面周长是8分米,它的表面积是( )平方分米。9.物体绕着一个固定点转动的现象叫作( )。旋转时物体的( )和( )和都不改变,只是物体的( )和( )改变了。四.计算题(共2题,共10分)1.求组合图形的表面积和体积。(单位:dm)2.算一算。五.作图题(共3题,共20分)1.在下面的方格图中按要求画一画,填一填。(1)画出图①绕点O顺时针方向旋转90°后的图形。\n(2)图②绕点( )按( )时针方向旋转( )°可以得到图③。(3)图中每个小方格都代表边长1cm的正方形。图④是一个无盖的长方体纸盒的展开图,原来长方体纸盒的容积是( )mL。2.下面每幅图的图案是由哪个图形平移或旋转得到的?把这个图形涂上颜色。3.根据下面给出的长、宽、高,画出长方体和正方体。 六.解答题(共5题,共24分)1.教室里有一盏灯亮着,突然停电了,李老师拉了一下电灯的开关,如果这个班有36名同学,每人都拉一下开关,最后灯是亮着还是关着?请说出你的理由.2.小明买了95只铅笔,一袋装两只铅笔,能刚好装完吗?如果一袋装5只呢?3.下面是一个长方体展开图的一部分,先把展开图画完整,再填空.(每个小正方形的面积都是1 )\n这个长方体长( )cm,宽( )cm,高( )cm.( )4.李老师在文具店用200元买了价格为5元和10元的两种笔记本,售货员找回他26元。售货员找回的钱对吗?为什么?5.一个长方体木块,长20厘米,宽15厘米,高10厘米.现在把木块锯成4块.这4块小长方体的表面积之和是多少平方厘米?参考答案一.选择题1.C2.C3.A4.A5.A6.A\n二.判断题1.×2.×3.×4.×5.√6.√三.填空题1.450mL;4L;4500mL;4505mL2.2;9,153.64.位置;形状;大小5.中心;方向;角度6.大小;形状;位置;大小;形状;位置7.L;mL8.249.旋转;形状;大小;方向;位置四.计算题1.表面积:[6×5+6×2+10×5+(6+6)×10]×2=424(dm2)体积:10×6×5+10×6×2=420(dm3)2.;0;五.作图题1.(1)\n(2)D;顺(或逆);180(3)482.如图:3.解:如图六.解答题1.解:李老师拉了一下后,此时开关的状态为关闭.此后第一位同学拉后:开;第二位:关;第三位:开;第四位:关;…,由此可以发现,奇数个同学拉后,开关状态总为开启,偶数个同学拉后,开关状态总为关闭.\n36为偶数,所以最后灯是关着的.答:最后灯是关着的.2.95÷2=47……1,95÷5=19答:一袋装两只不能装完,一袋装五只可以装完。3. 5;2;1;4.不对,因为两种笔记本的价格和付出的钱都是5的倍数,找回的钱也应该是5的倍数。5.解:如果沿长的方向锯开时,为2200平方厘米,如果沿宽的方向锯开时,为2500平方厘米,如果沿高的方向锯开时,为3100平方厘米。
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小学 - 数学
发布时间:2022-07-16 15:00:37
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