人教版数学五年级（下册）期末综合素养提升题及参考答案（新）

人教版数学五年级（下册）期末综合素养提升题一.选择题(共6题，共12分)1.张叔叔在笔直的公路上开车，车身的运动是（  ）现象，方向盘的运动是（  ）现象。A.平移旋转     B.旋转旋转     C.旋转平移2.下列各组图形，只通过平移或旋转，不能形成长方形的是（  ）。A.    B.    C.    D. 3.从6：00到9：00，时针旋转了（ ）。A.30°    B.60°    C.90°    D.180°4.下面（ ）立体图形从正面看。A.     B.     C. 5.幼儿园的大班有36个小朋友，中班有48个小朋友，小班有54个小朋友。按班分组，三个班的各组人数一样多，问每组最多有（ ）个小朋友。 A.2      B.4      C.6\n6.用分数表示图中的涂色部分是（　　）。A.  B.   C.   D.二.判断题(共6题，共12分)1.任何一个非0自然数的因数至少有两个。（  ）2.因为0.5×6=3，所以3是0.5的倍数，0.5是3的因数。（  ）3.任何一个非0自然数的因数至少有两个。（  ）4.任意3个连续的自然数，其中一定有两个数的和是奇数。（  ）5.5×0.8=4，所以4是0.8的倍数，0.8是4的因数。（  ）6.数1是任何一个不等于零的自然数的因数。（  ）三.填空题(共9题，共23分)1.看图填空。2.一个四位数，千位上是最小的质数，百位上是数字是0，十位上的数字既不是质数也不是合数，个位上是10以内最大的合数，这个数是（ ）。3.钟表上从12：00到3：00，时针顺时针旋转（  ）度。4.电梯的升降属于（  ）现象，汽车行驶时的车轮转动属于（  ）现象。5.一个因数=（  ）÷（  ）。6.如果自然数A是B的8倍，那么B与C的最小公倍数是（  ），最大公约数是（  ）。\n7.小船图先向（  ）平移了（  ）格，再向（  ）平移了（  ）格；也可说成小船图先向（  ）平移了（  ）格，再向（  ）平移了（  ）格。8.有一个比14大，比19小的奇数，它同时是质数，这个数是（ ）。9.150g用分数表示是（  ）kg，用小数表示是（  ）kg，15时用分数表示是（  ）日，用小数表示是（  ）日。四.计算题(共2题，共10分)1.求组合图形的表面积和体积。(单位：dm)2.算一算。五.作图题(共3题，共14分)\n1.下面哪些图形是中心对称?把中心对称的图形圈起来。2.把下面的图形绕点A旋转90°，画出旋转三次后的图形。3.有一个立体图形是由小正方体拼成的，从上面看到的是，从左面看到的是，那么这个立体图形最多有多少个小正方体？最少有多少个小正方体？六.解答题(共5题，共25分)1.五（1）班有40个同学参加广播操比赛，要使每行人数都相等，可以排几行？共有几种排法？（每行或每列不少于2人）2.小曼一年级时身高115厘米，二年级时120厘米，三年级时130厘米，四年级时135厘米，五年级时140厘米。请根据上面的数据制成折线统计图。3.5，7，9，1，0五个数字中，选出其中的四个数组成四位数：（1）最大的偶数是多少？（2）最小的奇数是多少？（3）最小的2、5的倍数的数是多少？\n4.小明用几个1立方厘米的正方体木块摆了一个物体。下面是从不同方向看到的图形。这个物体的体积是多少？5.一根长120厘米的铁丝，做一个长12厘米、宽10厘米、高6厘米的长方体框架，够用吗？参考答案一.选择题1.A2.C3.C4.A5.C6.C二.判断题1.√2.×3.×4.√5.×6.√三.填空题1.8；162.20193.904.平移；旋转5.积；另一个因数6.A；B\n7.下；5；右；7；右；7；下；58.179.；0.15；；0.625四.计算题1.表面积：[6×5＋6×2＋10×5＋(6＋6)×10]×2＝424(dm2)体积：10×6×5＋10×6×2＝420(dm3)2.；0；五.作图题1.如下：2.解：如图所示：3.解：最多有6个小正方体，最少有4个小正方体。六.解答题\n1.解：40=1×40，排成1行，不符合题意，40行，不符合题意； 40=2×20，排成2行或者20行，符合题意；40=4×10，排成4行，符合题意；排成10行，符合题意；40=5×8，排成5行，符合题意；排成8行，符合题意；所以可以排成：2行、4行、5行、8行、10行、20行，有6种排法；答：可以排成：2行、4行、5行、8行、10行、20行，有6种排法2.解：如图：小曼的身高变化统计图3.（1）9750（2）1057（3）15704.根据三个方向看到的图形可知，这个物体是由4个小正方体摆成的，如图。这个物体的体积是4立方厘米。\n5.解：（12+8+6）×4，=26×4，=104（厘米），120﹣104=16（厘米），答：够，还剩16厘米.