人教版数学五年级下学期期末综合素养练习题附答案（满分必刷）

人教版数学五年级下学期期末综合素养练习题一.选择题(共6题，共12分)1.一个正方体的棱长扩大为原来的2倍，它的表面积扩大为原来的（  ）倍，体积扩大为原来的（  ）倍。A.2     B.4     C.6     D.82.将右边的三角形绕A点逆时针旋转90°，得到的图形是（  ）。3.63可以化成质数（ ）的乘积。 A.7和9    B.3和21    C.3和74.下面现象中，既有平移又有旋转的是（  ）。  A.正在工作的电扇叶片  B.行驶中的汽车的车轮  C.扔出去的铅球  D.放飞的风筝5.有5÷2=2.5可知（ ）。A.5能被2除尽   B.2能被5整除   C.5能被2整除6.下面（ ）是顺时针旋转一周后的图形。 \nA.   B.   C.   D. 二.判断题(共6题，共12分)1.一个自然数不是质数就是偶数。（  ）2.除1以外的非零自然数不是素数就是合数。（  ）3.合数至少有3个因数。（  ）4.如果一个数个位上的数字是3的倍数，这个数就是3的倍数。（  ）5.30名学生要分成甲、乙两队，如果甲队人数为奇数，乙队人数也为奇数。（  ）6.3的倍数一定都是奇数。（  ）三.填空题(共9题，共26分)1.我会单位换算。8.5吨＝（  ）千克  1.27平方米＝（  ）平方分米6小时＝（  ）分   2.8升＝（  ）毫升5.09千米＝（  ）米  3.5公顷＝（  ）平方米2.常用的体积单位有（  ）、（  ）、（  ）。3.陀螺的转动属于（  ）现象，缆车的运动属于（  ）现象。4.—瓶矿泉水有500毫升，两瓶矿泉水是（  ）毫升。5.右边的三个图形分别是从什么方向看到的？填一填。\n6.填一填。7090立方厘米＝（  ）立方分米6000立方厘米＝（  ）升300立方厘米＝（  ）毫升420毫升＝（  ）立方厘米＝（  ）立方分米7立方米9立方分米＝（  ）立方分米7.一个长方体硬纸盒，长12cm，宽6cm，高3cm，作一个这样的纸盒需要（  ）平方厘米硬纸板。  8.一个立体图形从上面看是，从左面看是。要搭成这样的立体图形，至少要用（ ）个小正方体，最多可以用（ ）个小正方体。9.钟面上时针的转动属于（  ）运动；拨算珠属于（  ）运动。四.计算题(共2题，共11分)1.计算下面图形的表面积。（1）（2）2.求组合图形的表面积和体积。(单位：dm)五.作图题(共3题，共20分)1.看图回答问题。\n（1）以直线MN为对称轴作图A的轴对称图形得到图形B。（2）将图形B绕点O顺时针旋转90°，得到图形C。（3）将图形C向右平移5格，得到图形D。2.下面图形是由若干个小正方体木块搭成的几何体从三个方向观察所看到的图形，请你用小正方体摆一摆该几何体的实际形状，它由多少个小正方体木块搭成？3.操作题\n（1）画出图中三角形关于BO所在直线的对称图形.（2）将图中的三角形绕点O顺时针旋转90°，并画出旋转后的图形.六.解答题(共5题，共25分)1.有三张卡片，在它们上面各写有一个数字2、3、7，从中至少取出一张组成一个数，在组成的所有数中，有几个是质数？请将它们写出来。2.一根长1.5米的长方体木料，底面是正方形，把木料锯成两段后，表面积增加了0.18平方米，求原来木料的表面积。3.如图，三角形ABC经过怎样的运动变成三角形A′B′C′？4.如图分别是一个长方体的前面和右面（单位：分米），那么这个长方体的底面积是多少？\n5.如下图所示，要使从上面看到的图形不变：（1）如果是5个小正方体，可以怎样摆？（2）如果有6个小正方体，可以有几种不同的摆法？（3）最多可以摆几个小正方体？参考答案一.选择题1.B；D2.C3.C4.B5.A6.A二.判断题1.×2.√3.√4.×\n5.√6.×三.填空题1.8500；127；360；2800；5090；350002.立方厘米；立方分米；立方米3.旋转；平移4.10005.正；左；上6.7.09；6；300；420；0.42；70097.2528.5；79.旋转；平移四.计算题1.（1）（10×5+10×8+5×8）×2=170×2=340（平方厘米）（2）4×4×6=96（平方厘米）2.表面积：[6×5＋6×2＋10×5＋(6＋6)×10]×2＝424(dm2)体积：10×6×5＋10×6×2＝420(dm3)五.作图题1.如图：2.是由7个小正方体木块搭成的。立体图形如下图所示。\n3.（1）（2）六.解答题1.有6个是质数，分别是2、3、7、23、37、73。2.0.18÷2=0.09（平方米），原来底面边长是0.3米；3.解：将三角形ABC先绕点C顺时针袭转180°，再向右平移10格，最后向上平移2格变成三角形A′B′C′。（答案不唯一）4.解：6×3=18（平方分米）答：这个长方形的底面积是18平方分米.\n5.（1）如果是5个小正方体，可以在已知摆出的4个小正方体中的任意一个小正方体的上面再摆上1个小正方体；（2）如果有6个小正方体，可以有10种不同的摆法；（3）可以摆无数个小正方体。