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人教版数学五年级下学期期末综合素养练习题精品【a卷】
人教版数学五年级下学期期末综合素养练习题精品【a卷】
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人教版数学五年级下学期期末综合素养练习题一.选择题(共6题,共12分)1.如图:正三角形ABC怎样运动得到正三角形ADE?( )A.平移 B.旋转 C.轴对称2.要使126□能同时被3和5整除,□中可填( ) A.3或0 B.0或5 C.0 3.有两个不同质数的和是22,他们的积是( )。A.105 B.121 C.85 D.1434.下列数中,( )既是2的倍数,又是5的倍数。 A.12 B.15 C.20 D.375.利用平移,旋转,( )可以设计出美丽的图案。A.翻转 B.对称 C.移动6.( )最容易滚动。A.长方体 B.正方体 C.球二.判断题(共6题,共12分)1.从一个或两个方向看到物体的图形可以确定物体的形状。( )2.12÷5=2.4,12是5的倍数,5是12的因数。( )\n3.因为12÷3=4,所以12是倍数,3是因数。( )4.如果a=7b,而且a、b是两个不同的自然数.那么,a一定是b的倍数。( )5.只有公因数1的两个自然数一定都是质数。( )6.自然数可分为质数和合数两种。( )三.填空题(共9题,共24分)1.与时针旋转方向相同的是( )旋转,相反的是( )旋转。2.填一填。指针从B开始,顺时针旋转90°到( )。指针从B开始,逆时针旋转90°到( )。3.图A如何变换得到图B? 将图A以O点为中心逆时针旋转( )°后,向( )平移( )格得到图B。4.梯形在平移前后,面积大小( )变化,圆形经过轴对称的转换得到的图形,与原图相比大小( )。5.在整数1~20中。\n(1)奇数有( ),偶数有( )。(2)质数有( ),合数有( )。6.把一个长方体的高减少2dm后,就变成一个正方体,这时表面积减少了56dm,变成的正方体的体积是( )dm。7.在括号内填上合适的数。2升=( )毫升 6000毫升=( )升4升-200毫升=( )毫升 2升+50毫升=( )毫升10升=( )毫升 4升=( )毫升8.24的因数共有( )个。其中,质数有( )个,合数有( )个。9.如下图,三角形围绕着虚线旋转一周,所形成的几何体,这个几何体是( )。四.计算题(共2题,共9分)1.计算下面图形的表面积。(1)(2)2.算一算。五.作图题(共3题,共15分)\n1.画出下图中小旗绕O点顺时针旋转90度后的图形。2.画出将小旗绕A点顺时针旋转90°后的图形.3.如图,由三角形ABC到三角形A′B′C′,是经过怎样的变化得到的?六.解答题(共5题,共28分)1.操作方格纸中每个小方格的面积都表示1平方厘米.下图是一个长方体展开图的前面、右面和后面.\n(1)画出这个长方体展开图的另外三个面.(2)这个长方体的表面积是( )平方厘米?体积是( )立方厘米?2.如下图所示,要使从上面看到的图形不变:(1)如果是5个小正方体,可以怎样摆?(2)如果有6个小正方体,可以有几种不同的摆法?(3)最多可以摆几个小正方体?\n3.甲、乙、丙三位同学讨论关于两个质数之和的问题。甲说:“两个质数之和一定是质数”.乙说:“两个质数之和一定不是质数”.丙说:“两个质数之和不一定是质数”.他们当中,谁说得对?4.有一个长方体,长和宽都是2厘米,高是12厘米,把它截成6个棱长是2厘米的小正方体。这些小正方体的总表面积比长方体的表面积增加了多少平方厘米?5.某快递公司为客户托运200箱玻璃,按合同规定每箱运费30元,若损坏一箱不给运费并赔偿200元,运到后结算时共得运费4160元。求损坏了多少箱玻璃?参考答案一.选择题1.B2.C3.C4.C5.B6.C二.判断题1.×2.×3.×4.√5.×6.×三.填空题1.顺时针;逆时针2.C点;A点3.90;右;74.没有;相等5.(1)1、3、5、7、9、11、13、15、17、19;2、4、6、8、10、12、14、16、18、20(2)2、3、5、7、11、13、17、19;4、6、8、9、10、12、14、15、16、18、206.343\n7.2000;6;3800;2050;10000;40008.8;2;59.圆锥四.计算题1.(1)(10×5+10×8+5×8)×2=170×2=340(平方厘米)(2)4×4×6=96(平方厘米)2.;0;五.作图题1.解:如下图所示。2.解:小旗绕A点顺时针旋转90°后的图形如图:3.以点A为旋转点,顺时针(或逆时针)旋转180°,向右平移18格,向上平移2格;以点C为旋转点,顺时针(或逆时针)旋转180°,向右平移10格,向上平移2格;以点B为旋转点,顺时针(或逆时针)旋转180°,向右平移16格,向下平移2格。六.解答题1.(1)解:\n(2)32;122.(1)如果是5个小正方体,可以在已知摆出的4个小正方体中的任意一个小正方体的上面再摆上1个小正方体;(2)如果有6个小正方体,可以有10种不同的摆法;(3)可以摆无数个小正方体。3.解:因为两个质数之和可能是质数如2+3=5,也可能是合数如3+5=8,因此甲和乙的说法是错误的,只有丙说得对.4.2×2×10=40(平方厘米).答:小正方体的总面积比长方体的表面积增加了40平方厘米.5.解:(200×30--4160)÷(200+30)=8(箱)
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小学 - 数学
发布时间:2022-07-16 14:02:55
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