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人教版数学五年级下学期期末综合素养练习题及答案【精选题】
人教版数学五年级下学期期末综合素养练习题及答案【精选题】
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人教版数学五年级下学期期末综合素养练习题一.选择题(共6题,共12分)1.下面图形,最容易稳定立住的图形是( ).A. B. C.2.如右图,将三角形A绕点O( ),可以得到三角形B。 A.按顺时针方向旋转60° B.按逆时针方向旋转60°C.按顺时针方向旋转90° D.按逆时针方向旋转90°3.为公村种了2公顷大白菜,已经收了公顷.还剩( )公顷没有收。 A. B. C. D.4.两个质数的和是12,积是35,这两个质数是( )。\nA.3和8 B.2和9 C.5和75.一个数的最大因数与最小倍数相比较,( )。 A.相等 B.倍数小于因数 C.无法确定 D.倍数大于因数6.18的倍数有( )个。 A.4 B.6 C.8 D.无数二.判断题(共6题,共12分)1.小明用6个同样大的正方体摆成一个物体。他从正面和上面看到的图形都是。那么如果从侧面看摆成的物体,看到的图形是。( )2.在自然数中,除了质数就是合数。( )3.如果a是奇数,a+1必定是偶数。( )4.因为2÷0.5=4,所以2是0.5的倍数,0.5也是2的因数。( )5.质数与质数的积一定是质数。( )6.一个数的因数的个数是无限的。( )三.填空题(共9题,共30分)1.图A如何变换得到图B? 将图A以O点为中心逆时针旋转( )°后,向( )平移( )格得到图B。\n2.填上一个合适的数字。(1)8( ),36( ),既是3的倍数又是2的倍数。(2)15( ),37( ),既是3的倍数又是5的倍数。(3)2( )( ),既是3的倍数,又是2和5的倍数。3.图中五角星旋转360°图形发生变化会吗?________(填”会“或者”不会“) 4.算一算。5升+600毫升=( )毫升 2升+8000毫升=( )升1升-60毫升=( )毫升 6000毫升-4升=( )升5.正方形的面积是9平方分米,如果它的边长扩大10倍,面积扩大( )倍。6.在1—20的自然数中,既是质数也是偶数的数有( ),既是奇数也是合数的数有( )。7.观察图形并填空。①图1绕点“O”逆时针旋转90°到达图________的位置;②图1绕点“O”逆时针旋转180°到达图________的位置;\n③图1绕点“O”顺时针旋转________°到达图4的位置;④图2绕点“O”顺时针旋转________°到达图4的位置;⑤图2绕点“O”顺时针旋转90°到达图________的位置;⑥图4绕点“O”逆时针旋转90°到达图________的位置。 8.物体所占( )的大小就是这个物体的体积。相邻两个体积单位间的进率是1000。体积中的( )和升相等,立方厘米和( )相等。9.请在括号里填上“平移”或者“旋转”。四.计算题(共2题,共9分)1.算一算。2.计算下面图形的表面积。(1)(2)五.作图题(共3题,共17分)\n1.下面的图形是经过怎样的变化得到的?2.在下图中添一个相同的正方体(添加的正方体与其他正方体至少有一个面重合),使从正面看到的形状不改变,共有几种方法?3.看图回答问题。(1)以直线MN为对称轴作图A的轴对称图形得到图形B。(2)将图形B绕点O顺时针旋转90°,得到图形C。(3)将图形C向右平移5格,得到图形D。\n六.解答题(共5题,共23分)1.一个由小正方体搭成的立体图形,从上面看到的形状是,从左面看到的形状是。搭这样的立体图形,最少需要几个小正方体?最多可以有几个小正方体?2.操作实践,动手动脑。(1)画出三角形AOB关于直线MN对称的图形。(2)若B点的位置可以用(x,y)表示,则A点的位置为( )。(3)画出三角形AOB绕点A逆时针旋转90°后的图形。3.有95个面包,如果每3个装一袋,能正好装完吗?如果不能,至少再加上几个面包能正好装完?4.把10个棱长是1厘米的小正方体拼摆在一起(如图)。如果从正面、上面和左面看,所看到的图形面积之和是多少平方厘米?\n5.李老师在文具店用200元买了价格为5元和10元的两种笔记本,售货员找回他26元。售货员找回的钱对吗?为什么?参考答案一.选择题1.B2.C3.D4.C5.A6.D二.判断题1.√2.×3.√4.×5.×6.×三.填空题1.90;右;72.(1)4;0(2)0;5(3)1;03.不会4.5600;10;940;25.1006.2;9,157.2;3;90;180;1;18.空间;立方分米;毫升9.旋转,旋转,平移四.计算题\n1.;0;2.(1)(10×5+10×8+5×8)×2=170×2=340(平方厘米)(2)4×4×6=96(平方厘米)五.作图题1.图(1)是由原图对称所得;图(2)由原图向下平移1格,又向右平移6格所得。2.解:共有10种方法.3.如图:六.解答题1.最少需要4个小正方体,最多可以有6个小正方体。2.(1)解:如图所示:\n(2)(x+3,y+2)(3)解:如图所示:3.解:9+5=14,14不是3的倍数,95就不是3的倍数,不能正好装完;14+1=15,所以至少再加上1个面包就能正好装完.答:不能正好装完,至少再加1个面包4.解:6+6+6=18(平方厘米)答:所看到的图形面积之和是18平方厘米。5.不对,因为两种笔记本的价格和付出的钱都是5的倍数,找回的钱也应该是5的倍数。
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小学 - 数学
发布时间:2022-07-16 14:02:47
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