人教版数学五年级下学期期末综合素养练习题及完整答案【考点梳理】

人教版数学五年级下学期期末综合素养练习题一.选择题(共6题，共12分)1.折线统计图主要用来反映（  ）。  A.数量      B.数量变化趋势2.下面图形中不能围成正方体的是（  ）。A.      B.C.    D.3.一个分数化成最简分数是，原分数的分子扩大为原来的4倍后是96，那么原分数的分母是（  ）。A.52      B.78      C.65      D.274.有一个数，它既是30的倍数又是30的因数，这个数是（  ）。  A.15     B.30     C.605.将图形A（ ），可以得到图形B。\nA.向右平移3格，再绕O点逆时针旋转90°B.向右平移5格，再绕O点顺时针旋转90°C.向右平移3格，再绕O点顺时针旋转90°6.三个连续偶数的和是108，这三个数中最大的是（ ）。 A.34     B.36     C.38二.判断题(共6题，共12分)1.2的倍数一定是合数。（  ）2.长方体和正方体的体积都可以用底面积乘高来计算。（  ）3.任意给出3个不同的自然数，其中一定有2个数的和是偶数。（  ）4.如果是假分数，那么a大于6。（ ）5.是物体从右面观察看到的形状。（  ）6.因为1.2÷0.6＝2，所以1.2是0.6的倍数。（  ）三.填空题(共9题，共23分)1.李叔叔从一个长方体的一端截下一个最大的正方体后，长方体剩余部分的长是8分米，宽和高与原来相同，表面积减少了36平方分米.剩余长方体的体积是（  ）立方分米。\n2.容器容纳物体的________，叫做物体的容积。3.24的因数共有（ ）个。其中，质数有（ ）个，合数有（ ）个。4.（填“平移”或“旋转”）升旗时国旗的运动是（  ）现象；钟面上时针的运动是（  ）现象。5.看图回答。图形B可以看作图形A绕点________顺时针方向旋转90°得到的。图形C可以看作图形B绕点O顺时针方向旋转________得到的。图形B绕点O顺时针旋转180°到图形________所在位置。 图形D可以看作图形C绕点O顺时针方向旋转________得到的。  6.钟面上，时针从指向6转到指向（  ）是顺时针旋转了90°，分针从4：00走到（  ）：（  ）是顺时针旋转了90°。7.—瓶矿泉水有500毫升，两瓶矿泉水是（  ）毫升。8.把一个长方体的高减少2dm后，就变成一个正方体，这时表面积减少了56dm，变成的正方体的体积是（  ）dm。9.我们生活中有很多有趣的数学现象，看看下面的这些现象哪些是“平移”现象，哪些是“旋转”现象，哪些是“轴对称”现象。（1）张叔叔在笔直的公路上开车，方向盘的运动是（  ）现象。（2）升国旗时，国旗的升降运动是（  ）现象。\n（3）河边的柳树和它水中的倒影是（  ）现象。（4）时钟上时针、分针的运动是（  ）现象。（5）电梯里的上下运动是（  ）现象。（6）小明向前走了3米，是（  ）现象。四.计算题(共2题，共9分)1.计算下面图形的表面积。（1）（2）2.算一算。五.作图题(共3题，共24分)1.用5个小正方体木块摆一摆。如果要同时满足从上面看到的图形如下，有几种摆法？2.画出下面的线段AB绕点C顺时针旋转90°后的图形。\n3.手脑并用画一画（1）以图中虚线为对称轴画出三角形的另一半。（2）将图中的三角形绕左下角沿逆时针方向旋转90度，画出旋转之后的图形。（3）将2中旋转之后的图形向右平移4格，得到新的图形。\n六.解答题(共5题，共25分)1.有一个直角三角形,两条直角边的长是两个质数,和为12厘米,这个直角三角形的面积是多少平方厘米?2.蜗牛回家一天，小蜗牛和蜗牛妈妈在外面办完事要回家，这时候走到了一个地方，蜗牛妈妈说：“孩子，从这里到家正好是一个长方体的形状（如图），如果我们从长方体的顶点A沿着棱爬向顶点B ，每次只能经过3条棱，共有几种走法呢？”你能帮助小蜗牛回答这个问题吗？3.用数字1、5、6、7组成两位数，可以组成多少个奇数，请你都列出来4.学校要粉刷新教室。已知教室的长是8m，宽是6m，高是3m，扣除门窗的面积是11.4m2。如果每平方米需要花4元涂料费，粉刷这个教室需要花费多少元？5.\n两个盒子里都有水果糖，一个盒子里的糖果数是奇数，另一个盒子里的糖果数是偶数。如果右边盒子里的糖果数乘3，左边盒子里的糖果数乘2，然后把得数加起来，和是49。猜一猜哪个盒子里的糖果数是奇数。你是怎么想的？参考答案一.选择题1.B2.C3.B4.B5.C6.C二.判断题1.×2.√3.√4.×5.√6.×三.填空题1.722.体积3.8；2；5\n4.平移；旋转5.O；90°；D；90°6.9；4；157.10008.3439.（1）旋转；（2）平移；（3）轴对称；（4）旋转；（5）平移；（6）平移四.计算题1.（1）（10×5+10×8+5×8）×2=170×2=340（平方厘米）（2）4×4×6=96（平方厘米）2.；0；五.作图题1.1种2.解：如图所示： \n3.（1）（2）\n（3）六.解答题1.解：5×7÷2=17.5（平方厘米）2.解：共6种，图形如下：3.解：可以组成的奇数里面，个位数一定要是奇数1、5、7，所以可以组成这9个奇数答：可以组成51、61、71、15、65、75、17、57、67九个4.解：（8×6+8×3×2+6×3×2-11.4）×4\n=（48+48+36-11.4）×4=120.6×4=482.4（元）答：粉刷这个教室需要花费482.4元。5.右边;奇数＋偶数=奇数，奇数+奇数=偶数，偶数+偶数=偶数奇数×偶数=偶数，偶数×偶数=偶数，奇数×奇数=奇数