人教版数学五年级下学期期末综合素养练习题及参考答案【实用】

人教版数学五年级下学期期末综合素养练习题一.选择题(共6题，共12分)1.2，3，7，11这四个数都是（ ）。 A.合数   B.质数   C.奇数   D.偶数2.下面各组中的两个数，都县合数，且只有公因数1的是（ ）。 A.5和6    B.9和12    C.16和25    D.3和183.图形A如何旋转得到图形C？下列选项中正确的是( )。A.图形A绕点O顺时针旋转90°得到图形CB.图形A绕点O逆时针旋转90°得到图形CC.图形A绕点O逆时针旋转90°得到图形D，再绕点O逆时针旋转90°得到图形C4.要使32○是3的倍数，○里可以填（ ）。A.1      B.2      C.35.两个质数相加后，和是（  ）  A.奇数    B.偶数    C.奇数或偶数6.两个质数的和一定是（  ）。  \nA.偶数    B.奇数    C.奇数或偶数 二.判断题(共6题，共12分)1.小明根据二个方向观察到的图形就能摆出原来的几何体。（  ）2.所有的奇数都是素数。（  ）3.一个数的因数的个数是有限的，而倍数的个数是无限的。（  ）4.任意两个奇数的积一定还是奇数。（  ）5.图形B顺时针旋转180°，然后向下平移3格，再向右平移3格，得到图形D。（  ）6.n是一个自然数，则2n＋1一定是奇数。（ ）  三.填空题(共9题，共30分)1.写出时针从12旋转到下面各个位置所经过的时间。（12小时制）     （  ）时  （  ）时  （  ）时2.正方形的面积是9平方分米，如果它的边长扩大10倍，面积扩大（  ）倍。3.测量物体表面或平面图形的大小，要用（  ）单位，常用的计量单位有（  ）、（  ）、（  ）等，在这样的计量单位中，相邻的两个单位之间的进率是（  ）。（从大到小用汉字填写）\n4.线上的A点用分数表示是（  ），再添上（  ）个这样的分数单位是最小的质数，用小数表示是（  ）。5.按顺序排一排。4505mL；450mL；4L；4500mL（  ）＜（  ）＜（  ）＜（  ）6.在括号内填上正确的数。5米=（  ）分米=（  ）厘米5平方米=（  ）平方分米=（  ）平方厘米5立方米=（  ）立方分米=（  ）立方厘米7.填一填。指针从B开始，顺时针旋转90°到（  ）。指针从B开始，逆时针旋转90°到（  ）。8.6085dm3=（  ）m3；785ｍl=（  ）cm3=（  ）dm39.一个长方体纸箱的长是12分米，宽是8分米，高是5分米。这个长方体纸箱占地面积最小是（  ）平方分米，表面积是（  ）平方分米，体积是（  ）立方分米。四.计算题(共2题，共10分)1.算一算。\n2.求组合图形的表面积和体积。(单位：dm)五.作图题(共3题，共17分)1.画出下面的线段AB绕点C顺时针旋转90°后的图形。2.看图回答问题。\n（1）以直线MN为对称轴作图A的轴对称图形得到图形B。（2）将图形B绕点O顺时针旋转90°，得到图形C。（3）将图形C向右平移5格，得到图形D。3.以点O为旋转中心，利用旋转变化设计出美丽的图案。六.解答题(共5题，共47分)1.五（1）班的学生人数在40-50人之间，按照每组4人或6人来分，都正好多1人，问这个班有多少人?2.有一个直角三角形,两条直角边的长是两个质数,和为12厘米,这个直角三角形的面积是多少平方厘米?3.用棱长是1厘米的正方体，摆出制定的模型.摆出长3厘米，宽2厘米，高2厘米的长方体.\n（1）这个长方体从正面看，是怎样的图形？请你画在下面的方格纸上（2）这个长方体从右面看，是怎样的图形？请你画在下面的方格纸上（3）这个长方体从上面看，是怎样的图形？请你画在下面的方格纸上4.五年级田径训练队有42名同学分成甲、乙两队进行体能训练。如果甲队人数为偶数，乙队人数为奇数还是偶数？如果甲队人数为奇数，乙队人数为奇数还是偶数？5.下面是某校运动会各年级参赛人数统计图。\n（1）根据条形统计图中的数据，绘制折线统计图。（2）条形统计图中一格代表（   ）人，折线统计图中一格代表（   ）人。（3）哪个年级参赛人数最多？哪个年级参赛人数最少？（4）从上图中你发现了什么规律？\n参考答案一.选择题1.B2.C3.B4.A5.C6.C二.判断题1.√2.×3.√4.√5.√6.√三.填空题1.2；5；32.1003.面积；平方米；平方分米；平方厘米；1004.；3；1.45.450mL；4L；4500mL；4505mL6.75；750；750；75000；7500；75000007.C点；A点8.6.085；785；0.7859.40；392；480四.计算题1.；0；2.表面积：[6×5＋6×2＋10×5＋(6＋6)×10]×2＝424(dm2)体积：10×6×5＋10×6×2＝420(dm3)五.作图题\n1.解：如图所示： 2.如图：3.解：如图所示：六.解答题\n1.解：40-50之间，是4的倍数的数有44、48，是6的倍数的数有42、48，既是4的倍数又是6的倍数的数是48，因为按照每组4人或6人来分，都正好多1人，那么这个班的人数是48+1=49。答：这个班有49人。2.解：5×7÷2=17.5（平方厘米）3.（1）解：从正面看到的图形（2）解：从右面看到的图形（3）解：从上面看到的图形4.42名学生要分成甲，乙两队，因为：奇数+奇数=偶数，偶数+偶数=偶数，如果甲队人数为奇数，乙队人数为奇数；如果甲队人数为偶数，则乙队人数为偶数；答：如果甲队人数为奇数，乙队人数为奇数；如果甲队人数为偶数，则乙队人数为偶数。\n5.（1）（2）20；10（3）六年级参赛人数最多，一年级参赛人数最少。（4）从低年级到高年级参赛人数呈上升趋势。