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人教版数学五年级下学期期末综合素养提升卷(夺冠)
人教版数学五年级下学期期末综合素养提升卷(夺冠)
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人教版数学五年级下学期期末综合素养提升卷一.选择题(共6题,共12分)1.下面各种说法,有( )句是正确的。①一个数的最小倍数是它本身。②一个数有无数个因数③一个数的倍数一定大于它的因数④一个数至少有两个因数A.1 B.2 C.3 D.42.将右边的三角形绕A点逆时针旋转90°,得到的图形是( )。3.下面的剪纸用了( )原理。\nA.平移 B.对称 C.旋转4.下面的现象中属于旋转的有( )个。①地下水位逐年下降;②传送带的移动;③方向盘的转动;④水龙头开关的转动;⑤钟摆的运动;⑥荡秋千运动A.2 B.3 C.45.一个由正方体组成的立体图形,从正面观察是,从左面观察是,从右面观察,至少由( )个正方体组成的立体图形。 A.3 B.5 C.6 D.76.在四位数22□0中,方框内填一个数字,使这个四位数同时是2、3、5的倍数,下列数字中,可以填( )。 A.0 B.2 C.3 D.4二.判断题(共6题,共12分)1.因为5.4÷6=0.9,所以5.4是6的倍数,6是5.4的因数。( )2.只含有两个约数的数是质数。( )3.如果a=7b,而且a、b是两个不同的自然数.那么,a一定是b的倍数。( )4.用数字卡片0、1、2、6组成的四位数一定是3的倍数。( )5.已知两个因数的积是,一个因数是,另一个因数是。( )6.质数与质数的积一定是质数。( )三.填空题(共9题,共36分)1.用分数表示:4÷9=( ) 25厘米=( )米 42分钟=( )小时\n2.写成小数是( ),写成小数是( )。3.测量物体表面或平面图形的大小,要用( )单位,常用的计量单位有( )、( )、( )等,在这样的计量单位中,相邻的两个单位之间的进率是( )。(从大到小用汉字填写)4.在括号内填上“>”“<”或“=”。6升( )6000毫升 800毫升( )1升 7000毫升( )8升 1001毫升( )999升 9260毫升( )9600毫升 3600毫升( )3升5400毫升( )5升 8500毫升( )4500毫升+4升5.小船图先向( )平移了( )格,再向( )平移了( )格;也可说成小船图先向( )平移了( )格,再向( )平移了( )格。6.空中缆车的运动可以看作是( )现象,玩呼啦圈时哗啦圈的运动可以看作是( )现象。7.一个正方体的棱长扩大2倍,则它的表面积就扩大( )倍,它的体积就扩大( )倍。8.下面这个图形是由( )个拼成的,再加( )个就可以拼成一个大的正方体。\n9.填一填。3立方米=_______立方分米 4.5立方分米=_______立方厘米四.计算题(共2题,共11分)1.计算下面图形的表面积。(1)(2)2.求组合图形的表面积和体积。(单位:dm)五.作图题(共3题,共13分)1.画出图形OABC绕O点逆时针旋转90°后的图形,并在途中标出点A的对应点A。\n2.下面哪些图形是中心对称?把中心对称的图形圈起来。3.将图A绕“O”点按顺时针方向旋转90°后,得到图形B;再将图形B向右平移5格,得到图形C。在图中画出图形B与图形C。六.解答题(共5题,共33分)1.下面是一个长方体展开图的一部分,先把展开图画完整,再填空.(每个小正方形的面积都是1 )\n这个长方体长( )cm,宽( )cm,高( )cm.( )2.一根长1.5米的长方体木料,底面是正方形,把木料锯成两段后,表面积增加了0.18平方米,求原来木料的表面积。3.阳光小学一至六年级学生参加社团活动人数统计如下表:(1)请根据上表的数据,制成折线统计图。\n(2)( )年级参加的人数最多,比最少的年级多( )人。(3)从下图中你还能得到什么信息?4.右图是一个正方体的展开图,请说出与1号、2号、3号面相对的各是几号面,( )-------( )( )------( )\n( )------( )5.观察下图,在( )里填上图形是怎样变化的。参考答案一.选择题1.A2.C3.B4.C5.A6.B二.判断题1.×2.√3.√4.√5.×6.×三.填空题1.;;2.0.2;0.063.面积;平方米;平方分米;平方厘米;1004.=;<;<;<;<;>;>;=5.下;5;右;7;右;7;下;56.平移;旋转7.4;88.5;3\n9.3000;4500 四.计算题1.(1)(10×5+10×8+5×8)×2=170×2=340(平方厘米)(2)4×4×6=96(平方厘米)2.表面积:[6×5+6×2+10×5+(6+6)×10]×2=424(dm2)体积:10×6×5+10×6×2=420(dm3)五.作图题1.2.如下:3.如图:六.解答题1. 5;2;1;\n2.0.18÷2=0.09(平方米),原来底面边长是0.3米;3×1.5×4+1.8=1.8+1.8=3.6(平方米).答:原来木料的表面积是3.6平方米.3.(1)(2)六;64(3)答:我还能知道:年级从低到高参加的人数逐渐增加。\n4.解:根据正方体的特征可知:1—5;2—4;3—6.5.
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