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人教版数学五年级下学期期末综合素养提升卷附答案【综合题】
人教版数学五年级下学期期末综合素养提升卷附答案【综合题】
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人教版数学五年级下学期期末综合素养提升卷一.选择题(共6题,共12分)1.下面图形绕O点顺时针旋转90°后的图形是( ),顺时针旋转180°的图形是( )。2.“4→2”表示2是4的因数,“X→Y”表示( )。 A.Y是X的倍数 B.Y是X的因数 C.X是Y的因数3.一个分数化成最简分数是,原分数的分子扩大为原来的4倍后是96,那么原分数的分母是( )。A.52 B.78 C.65 D.274.如果n是奇数,( )也一定是奇数。 A.n+1 B.n+2 C.n+35.时针从3:00到9:00是围绕钟面中心旋转了( )。 A.360° B.90° C.180° D.60°6.这个图形是通过( )得到的。\nA.旋转 B.平移 C.对称二.判断题(共6题,共12分)1.在自然数1、2、3、4、5…中,除了质数就是合数。( )2.因为3.6÷3=1.2,所以3.6是3的倍数。( )3.任意一个奇数减去1,结果是偶数。( )4.一个数是6的倍数,这个数一定是2和3的倍数。( )5.最小的奇数是1,最小的偶数是2。( )6.一棵小树被扶种好,这棵小树一定绕树脚逆时针方向旋转了90度。 ( )三.填空题(共9题,共23分)1.小刚搭建了一个几何体,从正面、上面和左面看到的都是如图的形状,请问:他一定是用( )个小正方体搭成的。2.如右图,图形D可以看作图形B绕( )点,沿顺时针方向旋转( )得到的。 \n3.按顺序排一排。4505mL;450mL;4L;4500mL( )<( )<( )<( )4.一个长方体的长、宽、高分别为米、米、米。如果高增加2米,新的长方体体积比原来增加( )立方米,表面积增加( )平方米。5.一个长方体,上底面是正方形,高是底的2倍,这个长方体的棱长总和是48厘米,这个长方体上底面的边长是( )厘米。6.算一算。5升+600毫升=( )毫升 2升+8000毫升=( )升1升-60毫升=( )毫升 6000毫升-4升=( )升7.计量一小瓶果汁可以用( )做单位,用字母( )表示;计量一大桶纯净水时,可以用( )做单位,用字母( )表示。8.填一填。指针从B开始,顺时针旋转90°到( )。指针从B开始,逆时针旋转90°到( )。9.在下图的方框中填上适当的数,直线的上面填假分数,直线的下面填带分数。四.计算题(共2题,共11分)\n1.求组合图形的表面积和体积。(单位:dm)2.计算下面图形的表面积。(1)(2)五.作图题(共3题,共15分)1.画出三角形绕点O逆时针旋转90°后的图象。2.量一量、画一画。\n将图形A绕点O逆时针旋转90°,得到图形B。将图形B向右平移10格再向上平移3格得到图形C。 3.画出下面的线段AB绕点B逆时针旋转90°后的图形。六.解答题(共5题,共26分)1.一间教室长8.5米,宽6米,高4米.门窗和黑板的面积一共有35.8平方米.要粉刷这间教室,粉刷的面积有多少平方米?2.如图是一个标有1、2、3、4、5、6的正方体三种不同的摆法,请你说出与数字1、2、3相对的面的数字分别是多少?\n3.一根长1.5米的长方体木料,底面是正方形,把木料锯成两段后,表面积增加了0.18平方米,求原来木料的表面积。4.小芳和小军各买了1瓶同样的饮料,小芳正好倒满3杯,小军倒了2杯多。谁用的杯子容积大一些?为什么? 5.一根长120厘米的铁丝,做一个长12厘米、宽10厘米、高6厘米的长方体框架,够用吗?参考答案一.选择题1.D;B2.B3.B4.B5.C6.B二.判断题1.×2.×3.√4.√5.×6.×三.填空题1.42.O;180°3.450mL;4L;4500mL;4505mL4.2ab;4(a+b)5.36.5600;10;940;27.毫升;mL;升;L8.C点;A点\n9.四.计算题1.表面积:[6×5+6×2+10×5+(6+6)×10]×2=424(dm2)体积:10×6×5+10×6×2=420(dm3)2.(1)(10×5+10×8+5×8)×2=170×2=340(平方厘米)(2)4×4×6=96(平方厘米)五.作图题1.2.解:如图所示3.解:如图所示: \n六.解答题1.解:2×(8.5×4+6×4)+8.5×6﹣35.8=2×58+51﹣35.8=116+51﹣35.8=131.2(平方米).答:粉刷的面积有131.2平方米2.与数字1、2、3相对的面的数字分别是6、5、4。3.0.18÷2=0.09(平方米),原来底面边长是0.3米;3×1.5×4+1.8=1.8+1.8=3.6(平方米).答:原来木料的表面积是3.6平方米.4.同样的饮料,小芳正好倒满3杯,小军倒了2杯多,说明小军的杯子大一些。5.解:(12+8+6)×4,=26×4,=104(厘米),120﹣104=16(厘米),答:够,还剩16厘米.
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小学 - 数学
发布时间:2022-07-16 14:02:36
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