人教版数学五年级下学期期末综合素养提升卷带答案下载

人教版数学五年级下学期期末综合素养提升卷一.选择题(共6题，共14分)1.下面的图案是由一个基本图形经过平移得到的是（ ）。 A.   B.   C.   D. 2.一个质数的因数有（ ）个。  A.1      B.2      C.33.被3除没有余数的是（ ）。 A.529     B.726     C.9024.10千克面粉用去千克，还剩下（  ）千克。A.    B.5    C.5.钟面上的时针、分针的运动是（  ），电梯的运动是（  ）。A.旋转     B.平移6.按因数的个数分，非零自然数可以分为（  ）。A.质数和合数   B.奇数和偶数   C.奇数、偶数和1   D.质数、合数和1二.判断题(共6题，共12分)1.3的倍数一定都是奇数。（  ）\n2.如果一个数有因数2，那么它一定是偶数。（  ）3.旋转就是绕一个点或一条轴做的圆周运动。  （  ） 4.下面的立体图形中，从左面和右面看完全相同的是C图。（  ）5.8立方米比8平方米大。（  ）6.两个连续自然数的和不是奇数就是偶数。（  ）三.填空题(共9题，共28分)1.一袋大米有50千克，用去了总数的，还剩下这袋大米的（   ）；如果吃了千克，还剩下（   ）千克；如果吃了15千克，吃了这袋大米的（   ）。2.通过平移、（  ）的转换得到的图形与原来的图形的面积大小（  ）。3.在括号内填上合适的数。3.6小时=（  ）小时（  ）分  320000平方米=（  ）公顷25厘米=（  ）米       125分=（  ）小时20克=（  ）千克       1500千克=（  ）吨4.要变成，可以绕“”沿（  ）方向旋转（  ）。5.一根长方体的木料，正好可以锯成两个同样的正方体，这时表面积增加了50平方厘米，这根长方体木料原来的表面积是（  ）平方厘米，体积是（  ）立方厘米。6.填一填。4.8平方米=________平方分米   2.5升=________毫升 3时25分=________时       2吨60千克=________吨7.计算出下面的长方体或正方体向上面的面积。\n8.一个立体图形从左面看到的平面图形是，从上面看到的平面图形是， 这个立体图形由（  ）个小正方体组成。9.5角是______分之______元，写成小数是______元。29厘米也就是______米。(填小数)四.计算题(共2题，共11分)1.计算下面图形的表面积。（1）（2）2.求组合图形的表面积和体积。(单位：dm)五.作图题(共3题，共14分)1.按要求画一画.\n①将长方形绕A点逆时针旋转90°.②将小旗围绕B点逆时针旋转90°.2.找规律，接着画图形。3.根据下面给出的长、宽、高，画出长方体和正方体。 六.解答题(共5题，共25分)1.妈妈在魔方的六个面贴上了1～6这6个数字。第一次心心看到了 \n第二次心心又看到了 你能帮心心找到1对应几，2对应几，3对应几吗？2.在下面图中找出6个面，使它们能组成一个长方体，这6个面的编号分别是：3.乐乐家卧室的开关最初在关闭状态，若按1次之后灯是开着的，那么在开和关13次后，灯是开的还是关的呢？如果开和关200次后，灯又是怎么样的？为什么？请简单说明理由.4.一间教室长8.5米，宽6米，高4米.门窗和黑板的面积一共有35.8平方米.要粉刷这间教室，粉刷的面积有多少平方米？5.五（1）班的学生人数在40-50人之间，按照每组4人或6人来分，都正好多1人，问这个班有多少人?参考答案一.选择题1.B2.B3.B4.A\n5.A；B6.D二.判断题1.×2.√3.√4.×5.×6.×三.填空题1.；；2.轴对称；相等3.3；36；32；0.25；；0.02；1.54.逆时针；90°5.250；2506.480；2500；；2.06 7.35；258.6个或7个或8个（答案不唯一）9.十；五；0.5；0.29四.计算题1.（1）（10×5+10×8+5×8）×2=170×2=340（平方厘米）（2）4×4×6=96（平方厘米）2.表面积：[6×5＋6×2＋10×5＋(6＋6)×10]×2＝424(dm2)体积：10×6×5＋10×6×2＝420(dm3)五.作图题1.作图如下：\n2.如下：3.解：如图六.解答题1.解：2对应6，1对应4，3对应5。2.解：\n3.解：根据分析可知：拉奇数次时，灯为打开状态，拉偶数次时，灯为关闭状态.因为13是奇数，开关13次后，是打开状态；因为200是偶数，开关200次后，灯处于关闭状态.4.解：2×（8.5×4+6×4）+8.5×6﹣35.8=2×58+51﹣35.8=116+51﹣35.8=131.2（平方米）.答：粉刷的面积有131.2平方米5.解：40-50之间，是4的倍数的数有44、48，是6的倍数的数有42、48，既是4的倍数又是6的倍数的数是48，因为按照每组4人或6人来分，都正好多1人，那么这个班的人数是48+1=49。答：这个班有49人。