人教版数学五年级下学期期末综合素养提升卷及参考答案（基础题）

人教版数学五年级下学期期末综合素养提升卷一.选择题(共6题，共12分)1.一个数的倒数是最小的质数，这个数是（ ）。 A.2     B.1     C.2.2014个连续自然数的和是（  ）  A.奇数    B.偶数   C.可能是奇数，也可能是偶数3.将数字“6”旋转180°，得到数字“9”，将数字“9”旋转180°，得到数字“6”，现将数字“69”旋转180°，得到的数字是（  ）。  A.96     B.69     C.664.从6：00到6：30，分针旋转了（ ）。 A.30°    B.90°    C.180°5.下面（ ）立体图形从正面看。A.     B.     C. 6.从正面观察，所看到的图形是（ ）。 A.   B.   C. 二.判断题(共6题，共11分)1.图形C顺时针旋转90°，再向右平移8格，得到图形D。（  ）\n2.除了2以外的质数都是奇数。（  ）3.上楼梯是旋转运动。  （ ）4.一个自然数，不是奇数就是偶数。（  ）5.把数学书任意打开两页，这两页页码的和与积都是偶数。（  ）6.非0的自然数，不是质数就是合数。（  ）三.填空题(共9题，共23分)1.如下图：从正面看是图（1）的立体图形有（  ）；从左面看是图（2）的立体图形有（  ）；从左面和上面看都是由两个小正方形组成的立体图形是（   ）。2.填一填。公顷=_______平方米 小时=_______小时_______分4平方米=_______平方厘米   84升=_______毫升 3.物体所占空间的（  ）叫做物体的体积。\n4.8100毫升=（  ）升   9立方分米=（  ）立方厘米5.一个长方体，上底面是正方形，高是底的2倍，这个长方体的棱长总和是48厘米，这个长方体上底面的边长是（  ）厘米。6.把一个正方体平放在底面，有（  ）个面露在外面，静止观察最多能看到它的（  ）个面。7.一个正方体，底面周长是8分米，它的表面积是（  ）平方分米。8.用三个长5厘米、宽3厘米、高2厘米的长方体木块拼成一个表面积最大的长方体，这个大长方体的表面积是________平方厘米。9.一个正方体的棱长扩大为原来的2倍，表面积扩大为原来的（  ）倍，体积扩大为原来的（  ）倍。四.计算题(共2题，共9分)1.算一算。2.计算下面图形的表面积。（1）（2）五.作图题(共3题，共14分)1.动手操作.图形绕O点顺时针旋转90°，再向右平移5格.\n2.接着往下画。3.用5个小正方体木块摆一摆。从正面看到的图形如下，有几种摆法？六.解答题(共5题，共31分)1.将三个棱长是5厘米的小正方体木块拼接成一个大的长方体，拼接成的长方体的表面积是多少平方厘米？ 2.王老师家的电话号码是七位数，从高位到低位排列依次是：最小的质数，最小的合数，既不是质数也不是合数，3的最小倍数，最大的一位数，最小的奇数和8的最大的约数。请你猜一猜，王老师家的电话号码是多少？3.用棱长是1厘米的正方体，摆出制定的模型.摆出长3厘米，宽2厘米，高2厘米的长方体.\n（1）这个长方体从正面看，是怎样的图形？请你画在下面的方格纸上（2）这个长方体从右面看，是怎样的图形？请你画在下面的方格纸上（3）这个长方体从上面看，是怎样的图形？请你画在下面的方格纸上4.把10个棱长是1厘米的小正方体拼摆在一起（如图）。如果从正面、上面和左面看，所看到的图形面积之和是多少平方厘米？\n5.下面图形各是从某一立体图形正面看到的形状，你能用小正方体摆出它们的立体图形吗？参考答案一.选择题1.C2.A3.B4.C5.A6.B二.判断题1.×2.√3.×4.√5.×6.×三.填空题1.A，D；A，B，C；A。2.4000；8；45；40000；84000 3.大小4.8.1；90005.36.5；37.248.1629.4；8四.计算题\n1.；0；2.（1）（10×5+10×8+5×8）×2=170×2=340（平方厘米）（2）4×4×6=96（平方厘米）五.作图题1.解：原图形绕O点顺时针旋转90°，然后向右平移5格后的图形，如图所示：2.解：如图所示3.6种\n六.解答题1.5×5×6×3=450（ 平方厘米）450－5×5×4=350（ 平方厘米）答：拼接成的长方体的表面积是350平方厘米。2.24139183.（1）解：从正面看到的图形（2）解：从右面看到的图形（3）解：从上面看到的图形4.解：6+6+6=18（平方厘米）答：所看到的图形面积之和是18平方厘米。5.略