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人教版数学五年级下册期末综合素养提升题(实用)
人教版数学五年级下册期末综合素养提升题(实用)
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人教版数学五年级下册期末综合素养提升题一.选择题(共6题,共12分)1.一个数既是48的因数,又是6的倍数,这个数不可能是( )。 A.48 B.24 C.16 2.如图沿逆时针方向转了90°以后的图形是( )。 A. B. C. D. 3.如右图,将三角形A绕点O( ),可以得到三角形B。 A.按顺时针方向旋转60° B.按逆时针方向旋转60°C.按顺时针方向旋转90° D.按逆时针方向旋转90°4.把5个同样大的正方体摆成下图的样子,从( )看到的形状是相同的。 \nA.正面和侧面 B.正面和上面 C.上面和侧面 D.没有哪两面5.下列说法中,正确的是( )。A.整数包括正整数和负整数 B.自然数都是正整数 C.一个数能同时被2、3整除,也一定能被6整除 6.下面三幅图中,以点A为旋转中心的图形是( )。 A. B. C. 二.判断题(共6题,共12分)1.5是因数,10是倍数。( )2.一个自然数年的最大因数和最小倍数都是它本身。( )3.我在正面看到的是,它可能是。( )4.一个数的倍数总比这个数的因数大。( )5.一个三位数73□,既是2的倍数,又是3的倍数,□里只能填2。( )6.在正整数的范围内,除了2以外,所有的偶数都是合数。( )三.填空题(共9题,共25分)1.如图所示,图形①经过( )变换得到图形②;图形①经过( )变换得到图形③;图形①经过( )变换得到图形④。\nA.平移 B.旋转 C.轴对称 D.都不是2.在下图的方框中填上适当的数,直线的上面填假分数,直线的下面填带分数。3.填一填。(1)指针从“12”绕点O顺时针方向旋转60°到“( )”。 (2)指针从“3”绕点O顺时针方向旋转90°到“( )”。 (3)指针从“5”绕点O顺时针方向旋转( )°到“8”。 (4)指针从“12”绕点O( )时针方向旋转90°到“9”。 \n4.用旋转和平移填空。( )5.旋转时先确定相应的( )或( )的位置,再旋转。6.6立方米3立方分米=( )立方分米7.8200毫升=( )升8.一个正方体棱长总和是60厘米,一条棱长是( )厘米。9.从0、4、5、8、9中选取三个数字组成三位数:(1)在能被2整除的数中,最大的是( ),最小的是( );(2)在能被3整除的数中,最大的是( ),最小的是( );(3)在能被5整除的数中,最大的是( ),最小的是( )。四.计算题(共2题,共11分)1.计算下面图形的表面积。(1)(2)2.求组合图形的表面积和体积。(单位:dm)五.作图题(共3题,共13分)\n1.按要求画图,将图形1向右平移3格,得到图形2。将图形绕点A逆时针旋转90°,得到图形3。2.用2个同样大小的正方体木块.你能摆成从前后两面看是1个正方形,从上下两面看是2个正方形的模型吗?3.画一画。(1)下面哪个图形是由旋转得到的?\n(2)下面哪个图案是对称的?将这个图案涂上绿色,并将这个图形在方格纸上进行顺时针旋转90°。六.解答题(共5题,共25分)1.养殖场鸡是鸭的4倍,鸡比鸭多15000只,鸡和鸭各养了多少只?2.1+2+3+……+999+1000+1001的和是奇数还是偶数?请写出理由。3.找每块积木的面数及形状,填入相对的格子里.4.用棱长是2厘米的小正方体堆一个比它大的正方体,至少需要多少个这样的小正方体?5.分组游戏一次学校校外活动,全校有400人参加,五年级数学王老师问班上的同学:“如果我们把这400人分成20个组,每个组的人数必须是质数,同时让最大的质数尽可能小,让最小的质数尽可能大,这最大、最小的两个质数的差是多少?”你会算吗?参考答案一.选择题1.C2.A3.C4.B\n5.C6.B二.判断题1.×2.√3.√4.×5.×6.√三.填空题1.B;B;A2.3.(1)2(2)6(3)90(4)逆 4.平移,旋转,旋转,平移5.点;线6.60037.8.28.59.(1)984,450;(2)984,405;(3)980;405。四.计算题1.(1)(10×5+10×8+5×8)×2=170×2=340(平方厘米)(2)4×4×6=96(平方厘米)2.表面积:[6×5+6×2+10×5+(6+6)×10]×2=424(dm2)体积:10×6×5+10×6×2=420(dm3)五.作图题\n1.2.3.(1)图一是由旋转得到的。(2)解:如图所示六.解答题1.4-1=3;15000÷3=5000(只);5000+15000=20000(只);答:鸡有20000只,鸭有5000只。2.解:1到1001之间一共有1001个数,其中有奇数501个,偶数500个\n又因为偶数加偶数等于偶数,奇数个奇数相加是奇数,所以501个奇数加起来是奇数,故这1001个数相加是奇数3.4.解:8个5.解:要让最大的质数尽可能小,最小的质数尽可能大,就应该尽可能把这20个质数“挤在一块儿”,因此解答这道题目的突破口就是要抓住20个质数的平均值。这20个质数的平均值是400÷20=20,与这个平均值接近的较小的质数和较大的质数是19和23,且19×15+23×5=400,所以最大质数和最小质数的差是23-19=4。
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小学 - 数学
发布时间:2022-07-16 14:02:14
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