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人教版数学五年级下册期末综合素养提升题可打印
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人教版数学五年级下册期末综合素养提升题一.选择题(共6题,共12分)1.7□2是3的倍数,□里最大能填( )。 A.5 B.6 C.7 D.92.如图所示的统计图表示斑马和长颈鹿的奔跑情况,下面的说法不符合图意的是( )。A.长颈鹿25分钟跑了20千米 B.斑马跑12千米用了10分钟C.斑马奔跑的速度比长颈鹿快 D.长颈鹿比斑马跑得快3.下列各组数中,全都是质数的是( )。 A.1,3,7,13 B.3,5,15,17 C.3,9,11,13 D.2,7,11,134.教室的打开和关上,门的运动是( )。 \nA.平移 B.旋转 C.既平移又旋转5.既是3的倍数,又是36的因数的数是( )。 A.2 B.4 C.15 D.186.把写有1-9这9个数字的卡片反扣在桌面上,打乱顺序后任意摸一张,摸到( )的可能性最大。 A.奇数 B.偶数 C.质数 D.合数二.判断题(共6题,共12分)1.自然数1、3、5、7、11、13都是质数。( )2.一个数的倍数一定比它的因数大。( )3.图形旋转有三个关键要素,一是旋转的中心点,二是旋转的方向,三是旋转的度数。 ( )4.2缩小1000倍就是2÷1000。( )5.如果一个数是6的倍数,那么它一定是2和3的倍数。( )6.1升水和1000毫升水一样重。( ) 三.填空题(共9题,共41分)1.按要求画图形。将平行四边形①向( )平移( )格,C点与B点重合;再绕B点( )时针旋转( )°,可以得到平行四边形②。2.一个分母是最小质数的真分数,如果这个分数的分子增加4,分母乘以4得到一个新的分数,那么这两个分数的和是( ),这两个分数相差( )。\n3.在括号内填上合适的数。3.6小时=( )小时( )分 320000平方米=( )公顷25厘米=( )米 125分=( )小时20克=( )千克 1500千克=( )吨4.观察下面图形,然后填一填。5.在括号里填上“升”或“毫升”。一瓶矿泉水有200( ) 一瓶果汁600( )一缸水300( ) 一个油桶可装油16( )一瓶红墨水有60( ) 一辆汽车的油箱能盛50( )汽油一个健康成年人的血液总量约为4~5( )6.8角2分是1元的______,写成小数是______元。7.物体绕着一个固定点转动的现象叫作( )。旋转时物体的( )和( )和都不改变,只是物体的( )和( )改变了。8.通过平移、( )的转换得到的图形与原来的图形的面积大小( )。9.我会单位换算。8.5吨=( )千克 1.27平方米=( )平方分米6小时=( )分 2.8升=( )毫升5.09千米=( )米 3.5公顷=( )平方米四.计算题(共2题,共9分)\n1.算一算。2.计算下面图形的表面积。(1)(2)五.作图题(共3题,共20分)1.(1)图形A怎样得到图形B。(2)图形B怎样得到图形C。(3)把图形A怎样得到图形D。2. 画出三角形绕点A顺时针旋转90°后的图形,长方形绕点B逆时针旋转90°后的图形。\n3.画出图形OABC绕O点逆时针旋转90°后的图形,并在途中标出点A的对应点A。六.解答题(共5题,共26分)1.晚上小明家正开着灯在吃晚饭,顽皮的弟弟按了5下开关,这时灯是亮还是暗?如果按了50下呢?2.如下图所示,要使从上面看到的图形不变:(1)如果是5个小正方体,可以怎样摆?\n(2)如果有6个小正方体,可以有几种不同的摆法?(3)最多可以摆几个小正方体?3.一个长方体游泳池,长100米,宽50米,深3米。在四壁和池底抹一层水泥,抹水泥的面积是多少平方米?4.五(1)班的学生人数在40-50人之间,按照每组4人或6人来分,都正好多1人,问这个班有多少人?5.棱长是2米的正方体盒子,可以放进去多少个棱长是4dm的小正方体?参考答案一.选择题1.D2.D3.D4.B5.D6.A二.判断题1.×2.×3.√4.√5.√6.√三.填空题1.下;5;顺;902.;3.3;36;32;0.25;;0.02;1.54.左,4;右,9;下,55.毫升;毫升;升;升;毫升;升;升\n6.;0.827.旋转;形状;大小;方向;位置8.轴对称;相等9.8500;127;360;2800;5090;35000四.计算题1.;0;2.(1)(10×5+10×8+5×8)×2=170×2=340(平方厘米)(2)4×4×6=96(平方厘米)五.作图题1.(1)解:将图形A向右平移7格得到图形B。(2)解:以虚线a为对称轴,画出图形B的轴对称图形,得到图形C。(3)解:把图形A绕点O顺时针旋转90度,得到图形D2.3.六.解答题1.解:一开始灯是开着的,按一下是关着的,按两下是开着的,按三下是关,按四下是开,按五下是关.....可以看出奇数次,灯是关着的状态,按偶数次是开着的,所以按第50下的时候,灯是开着的。\n答:按5下,灯暗,按50下灯是亮着的。2.(1)如果是5个小正方体,可以在已知摆出的4个小正方体中的任意一个小正方体的上面再摆上1个小正方体;(2)如果有6个小正方体,可以有10种不同的摆法;(3)可以摆无数个小正方体。3.100×50+100×3×2+50×3×2=5000+600+300=5900(平方米)答:抹水泥的面积是5900平方米.4.解:40-50之间,是4的倍数的数有44、48,是6的倍数的数有42、48,既是4的倍数又是6的倍数的数是48,因为按照每组4人或6人来分,都正好多1人,那么这个班的人数是48+1=49。答:这个班有49人。5.解:2米=20dm所以棱长是2米的正方体盒子的体积是20×20×20=8000(立方分米)棱长是4dm的小正方体的体积是4×4×4=64(立方分米)所以可以放进去8000÷64=125(个)答:可以放进去棱长是4dm的小正方体125个。
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小学 - 数学
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