小学五年级下册数学期末复习题汇编

小学五年级下册数学期末复习题一.选择题(共6题，共12分)1.下列统计图中的（ ），能反映热水冷却过程中温度的变化情况。 A.     B. C.     D. 2.下面属于旋转现象的是（  ）。  A.用卷笔刀削铅笔         B.从滑梯顶部滑下C.把晾晒的衣物从绳子的左边推到右边   D.不小心将书掉在地上3.从左侧看这个图形，看到的形状是（  ）。  A.     B.     C. 4.如果a是偶数，b是奇数，那么下面计算结果是偶数的式子是（  ）  A.2a+b     B.a+2b     C.a+b\n5.从正面看到的是（  ）。 A.       B.       C. 6.一个长方体（不包括正方体），最多有（ ）个面的正方形。 A.1      B.2      C.0二.判断题(共6题，共12分)1.体积单位比面积单位大，面积单位比长度单位大。（  ） 2.两个奇数的积可能是奇数，也可能是偶数。（  ）3.因为5.4÷6=0.9，所以5.4是6的倍数，6是5.4的因数。（  ）4.边长是非零自然数的正方形，它的周长一定是合数。（  ）5.一个数的倍数一定比它的因数大。（  ）6.把一个蛋糕平均分的份数越多，每份蛋糕就越小。（  ）  三.填空题(共9题，共23分)1.一个正方体的棱长扩大2倍，则它的表面积就扩大（  ）倍，它的体积就扩大（  ）倍。2.用旋转和平移填空。（  ）3.一个长方体的长、宽、高分别为米、米、米。如果高增加2米，新的长方体体积比原来增加（  ）立方米，表面积增加（  ）平方米。4.图形B是图形A绕O点________方向旋转90°得到的；图形B绕O点________方向旋转________度，得到图形D。\n5.用分数表示：4÷9=（  ）  25厘米=（  ）米  42分钟=（  ）小时6.梯形在平移前后，面积大小（  ）变化，圆形经过轴对称的转换得到的图形，与原图相比大小（  ）。7.用棱长5厘米的三个正方体拼成一个长方体，拼成的长方体的表面积比原来的三个小正方体的表面积减少了（  ）平方厘米。8.把一个棱长2分米的正方体，切成两个相等的长方体，表面积增加了（  ）平方分米。9.长方体和正方体都有（  ）个面，（  ）个顶点，（  ）条棱，相对的面的面积都（  ），相对的棱长的长度都（  ）。四.计算题(共2题，共9分)1.计算下面图形的表面积。（1）（2）2.算一算。五.作图题(共3题，共19分)1.操作题\n（1）画出图中三角形关于BO所在直线的对称图形.（2）将图中的三角形绕点O顺时针旋转90°，并画出旋转后的图形.2.如图，这个图案是由一个什么样的图形经过怎样的变化得到的？是由这个图案旋转了多少度？几次呢？3.画出下面的线段AB绕点B逆时针旋转90°后的图形。\n六.解答题(共5题，共34分)1.下图是B城2018年的月平均气温变化情况统计图，看图回答问题。（1）这一年中，B城（   ）月的平均气温最低，（   ）月的平均气温最高。（2）（   ）月~（   ）月间的平均气温上升得最快；（   ）月~（   ）月间的平均气温下降得最快。（3）7月份的月平均气温比4月份的高（   ）摄氏度，全年平均气温是（   ）摄氏度。（4）通过这个统计图，淘气认为B城全年最低气温是5℃，你认为对吗？为什么？\n2.一个正方体的棱长总和是96厘米，它的每一条棱长是多少厘米？它的表面积是多少平方厘米？3.用数字2、5、8组成两位数，可以组成多少个偶数，请你列出来4.有62个同学分成两组参观博物馆，如果第一组的人数是奇数，第二组的人数是奇数还是偶数？如果要平均分成4组，至少还需要再来几个同学？5.如下图所示，要使从上面看到的图形不变：（1）如果是5个小正方体，可以怎样摆？（2）如果有6个小正方体，可以有几种不同的摆法？（3）最多可以摆几个小正方体？参考答案一.选择题1.C2.A3.B4.B5.C6.B二.判断题1.×2.×3.×4.√5.×6.√\n三.填空题1.4；82.平移，旋转，旋转，平移3.2ab；4（a+b）4.顺时针；顺时针(或逆时针)；180 5.；；6.没有；相等7.1008.89.6；8；12；相等；相等四.计算题1.（1）（10×5+10×8+5×8）×2=170×2=340（平方厘米）（2）4×4×6=96（平方厘米）2.；0；五.作图题1.（1）\n（2）2.如下图，可以看作是由一个长方形ABOC通过五次旋转得到的，每次旋转的角度都是60°。3.解：如图所示： 六.解答题1.（1）1；8（2）5；6；10；11\n（3）15；19（4）答：不对。1月的平均气温是5℃，表示的是1月份31天的平均气温。2.96÷12=8（厘米）8×8×6=384（平方厘米）答：它的每一条棱长是8厘米，它的表面积是384平方厘米.3.要保证个位数字是偶数2或者8，所以可以是52、82、28、58四个数答：可以组成52、82、28、58四个4.如果第一组的人数是奇数，第二组的人数是奇数；如果要平均分成4组，至少还需要再来2个同学。5.（1）如果是5个小正方体，可以在已知摆出的4个小正方体中的任意一个小正方体的上面再摆上1个小正方体；（2）如果有6个小正方体，可以有10种不同的摆法；（3）可以摆无数个小正方体。