统编版高中政治新教材必修4 哲学与文化第一单元测试卷（含答案解析）

统编版高中政治新教材必修4哲学与文化第一单元测试卷满分：100分时间：90分钟一、单选题（60分）1.“青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。”张志和的雨是恬淡人心的雨。“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。”李商隐的雨是让人止不住思念的雨。“而今听雨僧庐下，鬓已星星也。悲欢离合总无情，一任阶前、点滴到天明。”蒋捷的雨是人生漂泊零落、心痛到极致的雨。这说明（）①哲学往往产生于曲折且复杂的人生经历之中②雨以不同的形态反映了诗人不同的内心感受③大自然的雨是诗人独特审美不可缺少的基础④诗人对自己人生境况的抒写具有自觉选择性A．①②B．①③C．②④D．③④2．哲学的基本问题是思维与存在的关系问题。下列哪些观点属于对哲学基本问题的回答①子非鱼，安知鱼之乐②但愿苍生俱饱暖，不辞辛苦出山林③吾心便是宇宙，宇宙便是吾心④世外桃源该多好，无奈风波添烦恼A．①②B．①③C．②④D．③④3．列宁在《唯物主义和经验批判主义》中说：马克思和恩格斯在他们的著作中特别强调的是“辩证”唯物主义，而不是辩证“唯物主义”，特别坚持的是“历史”唯物主义，而不是历史“唯物主义”。这主要强调马克思主义哲学（）①实现了自然观和历史观的科学统—②揭示了社会历史领域的辩证法思想③克服了近代唯物主义的机械性④是对以往旧唯物主义哲学的全面继承A．①②B．①③C．②④D．③④4．习近平总书记强调，要实现中华民族伟大复兴的中国梦，就必须不断接受马克思主义哲学智慧的滋养，更加自觉地坚持和运用辩证唯物主义世界观和方法论，增强辩证思维、战略思维能力,努力提高解决我国改革发展基本问题的本领。这样做是基于马克思主义哲学（）①实现了实践基础上的科学性和革命性的统一②在科学基础上坚持了唯物辩证的自然观和历史观的统一第11页共28页 ③是人类智慧的结晶，是科学的世界观和方法论的统一④是从具体科学中抽象出的最一般的本质和最普遍的规律A．①②B．①④C．①③D．③④5．习近平新时代中国特色社会主义理论思想是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分，是全党全国人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗的行动指南，必须长期坚持并不断发展。这是因为它①作为马克思主义中国化最新成果，能促进社会发展②是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现③正确反映了新时代的特点和要求，是改造世界的有力武器④是党新一代领导人集体智慧的结晶，正确把握了自然规律A．①③B．①④C．②③D．②④6．从哲学角度看，漫画《欺上瞒下》（作者：张书信）中的做法（）①犯了客观唯心主义的错误②犯了主观唯心主义的错误③否定思维能对存在作出反映④颠倒了主观和客观的关系A．①③B．①④C．②③D．②④7．古人云：天不生仲尼，万古如长夜。正是有了孔子、老子、苏格拉底、柏拉图、亚里士多德等伟大思想家的指引，人类才从根本上告别了荒昧，走向人文、理性、高贵。社会在变化，而今该怎样让人类真正告别战争、贫穷、恐怖、灾害……新的时代呼唤新的智慧、新的真正哲学。这要求新时代的哲学智慧（）①能够正确地反映时代的任务、要求和历史趋势②能直接反映当今经济、政治和文化生活的状态③能指导人们正确看待自然、社会的变化和发展④能正确揭示自然界、人类社会的具体领域规律第11页共28页 A．①③B．①④C．②③D．②④8．毛泽东指出：“许多新接任的工作干部，喜欢一到就宣布政见，看到一点表面，一个枝节，就指手画脚地说这也不对，那也错误。这种纯主观地‘瞎说一顿’，实在是最可恶的。”看到一点表面、一个枝节就指手画脚的行为主要错在不懂得（）①矛盾的特殊性寓于矛盾的普遍性之中②分析矛盾应以矛盾特殊性原理为指导③只有全面看问题才能真正做到一切从实际出发④只有占有丰富的感性材料才能把握事物的本质A．③④B．①③C．②④D．①②9．“羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义”“慈鸟:此鸟初生，母哺六十日，长则反哺六十日”，由此可以得出的正确结论是（）①羊羔和乌鸦的能动性活动与人类活动有本质的区别②人类敬母爱母之情是由动物“反哺本能”进化而来的③“跪乳之恩”与“反哺之义”归根到底都源于实践④跪乳和反哺受感性支配，不会也不可能包含理性因素A．①②B．①③C．②④D．③④10．中国共产党是始终走在时代前列、人民衷心拥护、勇于自我革命、经得起各种风浪考验、朝气蓬勃的马克思主义执政党，这得益于中国共产党（）①解放思想、实事求是，把发挥主观能动性与尊重客观规律有机结合起来②与时俱进、求真务实，把高度革命热情同严谨踏实的科学态度结合起来③从马克思主义出发，一切以时间、地点、条件和实际为转移④把崇高理想信念的决定作用和科学理论的引领作用结合起来A．①②B．①③C．②④D．③④11．在哲学课上，甲同学说“物质是永恒的”，乙同学说“一切事物都是有生有灭的”。对甲乙两位同学观点的评价，正确的是①这两种说法自相矛盾，相互对立②甲同学说的“物质”与乙同学说的“事物”是共性与个性的关系③甲同学的观点是对的，乙同学的观点是错误的④甲同学是从物质的属性而言的，乙同学是从具体的物质形态而言的A．①③B．②③C．②④D．③④12．第11页共28页 明朝诗人钱宰在《拟古》中写道：“长江东流去，来者方不息。白日没西山，晨光还奕奕。春花瘁复荣，秋草黄已碧。造化无停机，循环岂终极？人生天壤间，少壮须努力！”下列与诗中哲理相近的是(　　)A．不是风动，不是幡动，仁者心动B．人一次也不能踏入同一条河流C．万物都在运动，但只是在概念中运动D．太阳每天都会升起，而太阳每天又都是新的13．读下图‚山上的空气：空气是按人分配的，山上人少，空气也少。据图我们可知（）①图片中的文字缺乏科学依据，违背了唯物主义②蕴含诡辩思想是无法指导实践的③自然界事物的产生和发展有自己的规律④主人公认为世界的真正统一性在于它的物质性A．①②③④B．①③C．①②D．①②③14．有这样一幅对联，上联是“橘子洲，洲旁舟，舟行洲不行，”下联是“天心阁，阁中鸽，鸽飞阁不飞。”与这幅对联所蕴含的哲理不一致的是（）A．人生譬如滑雪，只有知道如何停止的人才知道如何加快速度B．旋岚偃岳而常静，江河竞注而不流，野马飘鼓而不动，日月历天而不周C．飞花两岸照船红，百里榆堤半日风；卧看满天云不动，不知云与我俱东D．年年岁岁花相似，岁岁年年人不同15．下图漫画《夸赞》（作者：杨树山）给我们的哲学启示是（）A．要充分发挥主观能动性，突破常规第11页共28页 B．要坚持一切从实际出发，实事求是C．要不断解放思想，与时俱进D．意识活动具有主动性与创造性16．“卧看满天云不动，不知云与我俱东”，下列说法中与这一观点相近的是（）①静即含动，动不舍静②日方中方睨，物方生方死③旋岚偃岳而常静，江河竞注而不流④人不能两次同时踏进同一条河流A．①③B．②③C．①④D．②④17．(本题2分)孟子在《寡人之于国也》中说道：“不违农时，谷不可胜食也；数罟不入洿，鱼鳖不可胜食也；斧斤以时入山林，材木不可胜用也。”这启示我们（）①充分发挥人的主观能动性能够摆脱客观条件制约②人的能动性活动是自然生态系统的重要影响因素③发挥主观能动性可以创造有利于实践的具体联系④人类可以根据自己的需要改变人与自然的联系A．①②B．①④C．②③D．③④18．“穿上白色衣服，一定会溅上辣椒油；久等不来的公交车，当你换乘另外一种交通工具，公交车一定就来了……”生活中总有一些奇怪的事，你越不想发生的事情它越会发生，其实这是“墨菲定律”（凡事只要有可能出错，那就一定会出错）在起作用。对此，正确的理解是（）①冥冥之中好像是上帝在操纵，我们谁也不能避免会有坏运气②错误是这个世界的一部分，但是要有与错误共生的勇气才会多进步③我们更倾向于记住不好的事情，大脑皮层会刻意加深错误印象④一件事好与坏的几率相同，任何事物之间都会有联系发生A．①③B．②④C．②③D．①④19．“知者乐山，仁者乐水”，文人园中，有山有意，有水有情，一花一木，一草一石，连缀成文，各有意蕴，或展现对大自然的热爱，或畅谈青春年华的感受，或表达对国家命运的担忧……这些作品成为国人心中特殊的文化情结，给人智慧、激励与豪气。从山水文化中可见（）①山水与文人创作之间存在着必然的稳定联系②一双“思维的眼睛”，洞悉文人的内心世界③物质可以变精神、精神可以变物质的辩证法④文人在寄情山水中实现顺从自然、改造自然A．①③B．①④C．②③D．②④第11页共28页 20．“醉别江楼橘柚香，江风引雨入舟凉。忆君遥在潇湘月，愁听清猿梦里长。”边塞诗人王昌龄的这首诗运用虚景与实景相结合的手法，使欢聚时的悦景与想象中离别后的孤寂形成对比，烘托出诗人惜别知音的悲凉心情，也映照了诗人被贬为龙标尉时怀才不遇的心境。对此诗理解正确的有（）①“忆”虚构的旅夜孤寂的场景，来源于诗人独特的思维和丰富的形象②“人舟凉”是诗人借当时当地的凄凉景观，表达内心怀才不遇的心境③诗人通过想象创造了当下和未来的联系，使该诗更具朦胧美和表现力④从“橘柚香”着手描写欢聚时的悦景，体现了诗人意识的自觉选择性A．①②B．①④C．②③D．②④2021年4月22日，国家主席习近平在北京以视频方式出席领导人气候峰会，再次重申了“人与自然生命共同体”理念。据此完成下面小题。21．“人与自然生命共同体”是一个生态哲学的概念。从古代的农业文明到近代的工业文明再到当代的生态文明，人与自然的关系经历了一个历史的否定之否定的演变过程。这一过程，也是“人与自然生命共同体”理念的形成过程。由此可见（）①哲学就是对人与自然关系的反思和总结②人们对世界的根本观点是变化和发展的③哲学总是直接影响人们的生活和实践④人与自然关系的哲学意识产生于实践活动A．①③B．①④C．②③D．②④22．(2分)在当代，我们所要构建的生态文明中的人与自然的关系，是人与自然和谐共生的关系。“人与自然生命共同体”理念意味着人类已经开始从人类中心主义的盲目自信中走出来，用一种新的哲学反思自己批判自己，力图找到一条能够解决当前所面临的生存困境的正确道路。这体现了（）①哲学可以通过对旧思想的批判更新人的观念②哲学对人们认认世界和改造世界具有指导作用③“人与自然生命共同体”理念是哲学史上的伟大变革④真正的哲学使人实现了由面向神到面向人和自然的转化A．①②B．①④C．②③D．③④23．第11页共28页 2021年8月8日晚，东京奥运会落下帷幕，中国奥运健儿克服新冠肺炎疫情带来的严峻挑战，不断超越自我、实现突破，取得38枚金牌、32枚银牌、18枚铜牌的优异成绩。回望1932年刘长春代表中国单枪匹马独闯奥运，1984年许海峰一击制胜零的突破；到2021年中国健儿续写辉煌，每块奖牌都是汗水和智慧的结晶，奏响《义勇军进行曲》的背后，是广大奥运健儿积极备战超乎常人想象的艰辛付出。他们弘扬奥林匹克精神和中华体育精神，以卓越的表现，践行“更快、更高、更强、更团结”的奥林匹克精神，为中国体育描绘出无比精彩的美好未来，向世界展示华夏儿女无与伦比的炫丽风采。这说明（）①奥运成就的取得离不开持之以恒的努力②量变向质变的转化需要充分发挥人的主观能动性③事物发展是前进性和曲折性的统一④“更快、更高、更强、更团结”的奥林匹克精神决定了我国奥运事业不断走向辉煌A．②③B．①④C．①③D．②④24．2020年9月，2020世界新能源汽车大会发布了2020年“全球新能源汽车前沿及创新技术”评选结果，高集成刀片动力电池技术、突破并发数量限制的面向海量场景的自动驾驶云仿真平台技术等创新技术获奖。这些新技术已实现最化应用，有效提升了新能源汽车的技术水平，将推动新能源汽车产业蓬勃发展。下列关于材料的理解正确的是（）①获奖的新技术是新旧事物的完美融合，是原有技术“激变”的结果②新的自动驾驶技术是对原有应用场景的改善与提升，加快了技术进步③新技术量化应用能够为新的量变开辟道路，促进新一轮技术革新④新技术集中展示能够提高人们对新技术的接受度，为新技术发展铺平道路A．①②B．②③C．③④D．①④25．2021年4月13日，日本政府决定将以海洋排放方式处置福岛核电站事故核废水。我国外交部发言人赵立坚指出，日本福岛核事故是迄今为止全球发生的最为严重的核事故之一，事故造成大量放射性物质泄漏，对海洋环境、食品安全和人类健康已经产生深远影响。妥善处置福岛核电站废水问题关系到国际公共利益和周边国家切身利益，理应慎重妥善把握，确保在各有关方共同参与下，有效避免对海洋环境、食品安全和人类健康带来进一步损害。日本政府的这一决定（）①没有看到联系具有客观性，与人的意识无关②否认了矛盾的普遍性，用片面的观点处理核废水排放③没有看到规律是普遍的，认识规律就能达到改造世界的目的④违背了系统优化方法，割裂了环境的整体与部分关系A．①③B．①④C．②③D．②④26．下列对成语的哲学寓意理解正确的是（）第11页共28页 A．吐故纳新，革故鼎新——辩证的否定是既肯定又否定B．和实生物，同则不继——斗争性寓于同一性之中C．画龙点睛——体现量变和质变的原理D．瑕不掩瑜——主要矛盾和次要矛盾的关系27．2020年3月，习近平在北京考察新冠肺炎防控科研攻关工作时指出，防控新冠肺炎疫情斗争有两条战线，一条是疫情防控第一线，另一条就是科研和物资生产，两条战线要相互配合、并肩作战。人类同疾病较量最有力的武器就是科学技术，提高治愈率、降低病亡率，最终战胜疫情，关键要靠科技。这一论述体现的方法论是①具体问题具体分析②抓住主要矛盾，把握事物发展的方向③个性寓于共性之中④把握矛盾的主要方面可以顺利解决问题A．①②B．①③C．②④D．③④28．超限效应是指刺激过多，过强或作用时间过久，从而引起心理极不耐烦或逆反的心理现象。如果当孩子犯错时，父母多次重复“数落”会使孩子从内疚不安到不耐烦至反感讨厌甚至出现“我偏要这样”的反抗心理和行为，克服“超限效应”需要①尊重规律，因为规律是客观的，不以人的意志为转移②注意方法，因为具体问题具体分析是解决问题的关键③坚持适度，因为质变是量变的前提，思变是质变的必然结果④避免刺激，因为意识对人体的生理活动具有调节和控制作用A．①②B．②③C．①③D．②④29．“所以立天地者，水也。成天地者，气也。水土之气升而为填。”下列观点中与该观点所属哲学派别一致的是A．人者，天地万物之心也。心者，天地万物之主也B．气之所聚，理既在馬，然理终为主C．诚心于心，心生子气，气升于形。形者，有生之本D．世界是绝对观念的外化，物质世界是绝对精神的外化30．2018年4月，习近平在深入推动长江经济带发展座谈会上强调，新形势下推动长江经济带发展，关键是要正确把握整体推进和重点突破、生态环境保护和经济发展、总体谋划和久久为功、破除旧动能和培育新动能、自我发展和协同发展的关系，坚持共抓大保护、不搞大开发，探索出一条生态优先、绿色发展新路子。这一论断反映的辩证法道理有①“两点论”和“重点论”相结合②矛盾同一性和斗争性既相互联结又相互分离第11页共28页 ③矛盾的同一性是相对的，矛盾的斗争性是绝对的④主要矛盾和次要矛盾、矛盾的主要方面和次要方面是辩证统一的A．①②B．①④C．②③D．③④二、材料分析题（40分）31．(本题6分)阅读材料，完成下列要求。材料长江，从青藏高原的涓涓细流，出千峡、纳万川，汇集成波涛滚滚的巨龙，浇灌华夏文明，哺育中华儿女。但是这条巨龙也有咆哮的时候，长江水患由来已久，有史称“长江万里长，险在荆江段”。长江水患主要发生于中下游江段，这是因为中下游地区受亚热带季风气候影响夏天多连续暴雨，加之长江中上游地区植被破坏，江水冲刷大量泥沙至下游河段，人类围湖造田等活动使得湖泊蓄水能力不断减弱。新中国成立后，党和国家高度重视长江水患问题，按照“蓄泄兼筹、以泄为主”的方针和“江湖两利”“上中下游协调”的原则，开展了大规模的防洪建设，全面整修加固了江防堤坝，兴建了荆江、汉江分洪区，清理了大小河道，特别是在1998年特大洪灾之后建设的长江防洪工程体系和三峡大坝，以及实时水情预报检测机制和防洪指挥调度机制，对于我们长效根治水患有着积极作用。我们坚信在党中央的正确领导下，全国人民齐心协力一定可以根治水患，促成东方巨龙的腾飞。结合材料，运用“辩证唯物论”相关知识分析我国对长江水患的治理的合理性。32．(本题6分)2020年8月10日，《新华字典》（第12版）首发仪式举行。语言文字更新把握时代发展的脉搏，新版《新华字典》收录“初心”“点赞”等新词10多个；增补了50个字词的新义新用法；增补实用字音；正文每页附二维码，使用者扫码便可享增值服务，借助“纸书十二维码”的形式，实现看听结合，动静相伴。《新华字典》的编纂一直遵循一个优良传统:“展现语言生活之新，恪守语言规律之典。”其修订既反映了时代变化，又起着规范语言文字的作用。经过修订者的审慎考虑，新版《新华字典》删除不合乎时代要求的一些词条，如动物条目下标注的制衣等用途；增补了部分词语新义新用法，如“晒”（多指在网络上公开透露自己的信息）。《新华字典》前11版已经出版6亿多册，经过本次修订，在科学性、规范性和实用性等方面跟进社会发展，更加切合新时代读者的需要。结合材料，运用辩证唯物论的知识，分析《新华字典》深受读者欢迎的原因。第11页共28页 33．(本题6分)阅读材料，完成下列要求。材料自1960年2月19日中国第一枚探空火箭T7试验探空火箭成功发射，60年的技术积累，为我国的航天事业打下了坚实的基础。首次火星探测任务于2016年1月经党中央、国务院批准立项，由国家航天局组织实施。2020年7月23日，我国首个火星探测器天问一号由长征五号运载火箭成功发射。这标志着中国首次火星探测之旅正式开启。成功发射，只是天问之旅“万里长征第一步”，接下来，天问一号还要经过7个月左右的飞行，才能抵达火星。“天问”第一次执行任务就要“绕、落、寻”，在着陆方式上我们更是选择了难度更大的反喷射式，同时又搭载火星探测器、着陆机、火星装载机，一箭多机,这个难度可以说是史无前例的。这是几代航天人精诚团结、开拓创新、锐意进取，克服了巨大的艰辛和困难才取得的成就，真可谓来之不易。结合上述材料，运用唯物辩证法的发展观的有关知识分析说明“天问一号”成功发射的原因。34．(本题6分)“十四五”规划纲要提出“加快数字化发展建设数字中国”。数字经济、数字社会和数字政府是数字中国的有机组成部分。要以系统思维推进数字中国建设，把数字中国看成一个整体，关注政府、市场、社会如何在互动联系的数字环境中发挥作用，促进经济、社会、政府的数字化转型齐头并进、统筹兼顾。政府数字化转型就是要探索政府在数字化转型中如何更好发挥作用，提升数字时代的政府治理能力，为公众和企业提供无缝集成的服务，以及优化各级政府灵活整合和统筹配置优势数据资源的能力；社会数字化转型就是要着力构建社会数字化体系，构建适用于大数据时代社会治理的规则、机制和实施路径，确保数字化社会能够与数字政府、市场数字化供给相配套，与数字化政府治理机制相协调，实现政府、市场、社会多元合作共治的“善治”局面；经济数字化转型就是要用数字经济赋能产业转型升级，让数字经济成为新的经济增长点，助推我国高质量发展。结合材料，运用系统优化知识，谈谈我国应如何建设数字中国。35．(本题8分)阅读材料，完成下列要求。第11页共28页 2021年1月25日，国家主席习近平在北京以视频方式出席世界经济论坛“达沃斯议程”对话会并发表特别致辞。习近平指出:世界上没有两片完全相同的树叶，没有完全相同的历史文化和社会制度。各国历史文化和社会制度各有千秋，没有高低优劣之分，关键在于是否符合本国国情，能否获得人民拥护和支持，能否带来政治稳定社会进步、民生改善，能否为人类进步事业作出贡献。各国历史文化和社会制度差异自古就存在，是人类文明的内在属性。没有多样性，就没有人类文明。多样性是客观现实，将长期存在。差异并不可怕，可怕的是傲慢、偏见、仇视，可怕的是想把人类文明分为三六九等，可怕的是把自己的历史文化和社会制度强加给他人。各国应该在相互尊重、求同存异基础上实现和平共处，促进各国交流互鉴，为人类文明发展进步注入动力。结合材料，运用矛盾基本属性的知识分析，为什么说“没有多样性，就没有人类文明。多样性是客观现实，将长期存在”。36．(本题8分)2020年12月22日，十三届全国人大常委会第二十四次会议召开第一次全体会议，反食品浪费法（草案）首次提请会议审议。这意味着，反食品浪费将从道德约束上升至法律层面。“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”耳熟能详的古诗告诉每个人都要珍惜粮食。然而，随着物质生活逐渐富裕，粮食浪费现象令人痛心。有些人食品消费追求“上档次”，用餐“只点贵的，不选对的”；剩饭剩菜不打包；自助餐消费时超量取餐，“把花出去的钱吃回来”……据悉，每年我国在餐桌上浪费的粮食有500亿公斤，接近全国总产量的十分之一，相当于两亿多人一年的口粮。针对反食品浪费法即将出台，有些市民感到困惑：“食品消费是个人的私事，国家为食品消费立法岂不是束缚了人们的消费！”请你运用唯物辩证法知识帮助这些市民打开心结。第11页共28页 参考答案1．D【详解】①：哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考，哲学不一定就产生于曲折且复杂的人生经历之中，美好的人生也会产生哲学，①错误。②：意识是客观存在的主观映象，恬淡人心的雨和止不住思念的雨、心痛到极致的雨，体现了诗人由于内心的感受不同，从而对雨作出了不同的反映。雨作为客观事物并不能反映诗人不同的内心感受，②错误。③：物质决定意识，意识是物质的反映，因此大自然的雨是诗人独特审美不可缺少的基础，③正确。④：人的意识具有自觉选择性,意识对客观世界的反映是主动的、有选择的，并不是客观世界有什么就反映什么，所以不同的人看待雨有不同的感受，④正确。故本题选D。2．B【详解】哲学的基本问题是思维与存在的关系问题。“子非鱼，安知鱼之乐”“吾心便是宇宙，宇宙便是吾心”均涉及到思维与存在的关系问题，①③符合题意；“但愿苍生俱饱暖，不辞辛苦出山林”意思是：只要能够让天下的百姓都吃饱穿暖，煤炭就会不辞辛苦地走出山林。诗句抒发了作者想为百姓献身的博大胸怀，不涉及思维与存在的关系问题，②与题意不符；“世外桃源该多好，无奈风波添烦恼”体现了矛盾具有普遍性，不能逃避矛盾，④与题意不符；正确选项为B。【点睛】哲学的基本问题是什么？包括哪两个内容？（1）哲学的基本问题是物质（存在）和意识（思维）的关系问题。（2）包括两方面的内容：①思维和存在何者为第一性的问题。是划分唯物主义和唯心主义的唯一标准。②思维和存在有没有同一性的问题（即思维能否正确认识存在的问题）是划分可知论和不可知论的标准。3．B【详解】①：马克思主义哲学实现了唯物辩证的自然观和历史观的统一，把唯物辩证的观点贯穿社会历史研究领域，其唯物辩证哲学具有“历史”的属性，①符合题意。第27页共28页 ②：列宁强调的是马哲唯物主义的“辩证”性与唯物主义的“历史”性，而不是在强调马哲社会历史的“辩证”性，②不符合题意。③：列宁的这一论述主要强调了马克思主义唯物主义哲学的“辩证”属性和“历史”属性，并以此作为与以往唯物主义哲学的区别。马克思主义哲学第一次在科学的基础上实现了唯物主义和辩证法的有机结合，是“辩证”的唯物主义，克服了近代唯物主义的“机械”性，“克服了近代唯物主义的机械性”从“对立面”的表述凸显马哲的“辩证”属性，③符合题意。④：马哲是对旧唯物主义哲学的批判继承，并非全盘继承，④本身就缺乏“辩证”属性，④错误。故本题选B。4．C【详解】①③：材料表明接受马克思主义哲学智慧的滋养，能为我们实现中国梦的实践提供科学指导，这是基于马克思主义哲学实现了实践基础上的科学性和革命性的统一；是人类智慧的结晶，是科学的世界观和方法论的统一，①③符合题意。②：马克思主义哲学在实践的基础上坚持了唯物辩证的自然观与历史观的统一，②说法错误。④：马克思主义哲学作为哲学，从具体科学中抽象出最一般的本质和最普遍的规律，而不是马克思主义哲学是规律，④排除。故本题选C。5．A【详解】①③符合题意，习近平新时代中国特色社会主义思想是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分，是全党全国人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗的行动指南必须长期整持并不断发展。这是因为它作为马克思主义中国化最新成果，能促进社会发展，正确反映了新时代的特点和要求，是改造世界的有力武器；②表述错误，科学发展观是马克思主义关于发展的世界现和方法论的集中体现；④表述错误，习近平新时代中国特色社会主义思想正确把握了社会发展规律，而不是自然规律。故选A。6．D【详解】②④：漫画讽刺了有极少数干部在脱贫攻坚工作中搞数字脱贫、虚假脱贫等，这说明一些人忽视客观实际，颠倒主观与客观的关系，犯了主观唯心主义的错误，②④符合题意。第27页共28页 ①：客观唯心主义把某种脱离物质、脱离任何个人的精神看作世界的本原，如绝对精神等，①与题意不符。③：漫画揭示了思维可以对存在作出反映，只是作出了错误的反映，而不是不能对存在作出反映，③不选。故本题选D。7．A【详解】①③：社会在变化，而今该怎样让人类真正告别战争、贫穷、恐怖、灾害……新的时代呼唤新的智慧、新的真正哲学。说明新时代的哲学智慧要能够正确地反映时代的任务、要求和历史趋势。也体现了新时代的哲学智慧要能指导人们正确看待自然、社会的变化和发展。①③正确。②：哲学是一定时代经济、政治在精神上的反映，但并不是直接反映。②不选。④：揭示自然界、人类社会的具体领域规律是具体科学的任务，而不是哲学。④不选。故本题选A。8．A【详解】①：矛盾的普遍性寓于矛盾的特殊性之中，①说法错误。②：材料未涉及分析矛盾应以矛盾特殊性原理为指导，②不符合题意。③④：看到一点表面、一个枝节就指手画脚的行为主要错在不懂得只有全面看问题才能真正做到一切从实际出发，只有占有丰富的感性材料才能把握事物的本质，③④符合题意。故本题选A。9．C【详解】①：人具有能动性，羊羔和乌鸦不具有能动性，①错误。②：生物的反应形式是人类意识产生的前提，可见，人类敬母爱母之情是由动物“反哺本能”进化而来的，②正确。③：实践为人类所特有。可见“跪乳”与“反哺”属于动物的行为，因此，该选项的说法错误，③排除。④：跪乳和反哺是动物的本能行为，受感性支配，不会也不可能包含理性因素，④正确。故本题选C。【点睛】10．A【详解】第27页共28页 ①②：材料中，中国共产党是始终走在时代前列、人民衷心拥护、勇于自我革命、经得起各种风浪考验、朝气蓬勃的马克思主义执政党，这得益于中国共产党基于实际、实事求是，把发挥主观能动性与尊重客观规律有机结合起来，坚持与时俱进、自我革命，把高度革命热情同严谨踏实的科学态度结合起来，①②符合题意。③：一切从实际出发，而不是从马克思主义出发，③表述错误。④：崇高理想信念发挥着导向作用，而非决定作用，④表述错误。故本题选A。【点睛】1、尊重客观规律和发挥主观能动性①规律是客观的。必须遵循规律，按客观规律办事。但人在客观规律面前，并不是无能为力的。人可以在认识和把握规律的基础上，根据规律发生作用的条件和形式利用规律，改造客观世界，造福于人类。②这就要求我们在尊重客观规律的基础上，充分发挥主观能动性，不断解放思想，与时俱进。2、一切从实际出发①要充分发挥主观能动性，不断解放思想，与时俱进，以求真务实的精神探求事物的本质和规律，用科学的理论武装头脑、指导实践。②要把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来，把高度的革命热情同严谨踏实的科学态度结合起来。③既要反对夸大意识能动作用的唯意志主义，又要反对片面强调客观条件，安于现状、因循守旧、无所作为的思想。11．C【详解】①：“物质是永恒的”讲的是从万事万物的共性，即物质是无始无终的；而对于具体的物质形态讲，“一切事物都是有生有灭的”，即是有始有终的、暂时的，两者并无矛盾，①错误。②：“物质”概括了万事万物的共性，即客观实在性，“物质”与“事物”是普遍与特殊、共性与个性的关系，②入选。③：两位同学的说法都是对的，③不选。④：一般的物质具有永恒属性，具体的物质具有暂时属性，无数具体的物质形态的暂时性构成整个世界物质的永恒性，两位同学从不同的角度、都正确地揭示了世界的本质，④正确。故本题答案为C。12．D【详解】明朝诗人钱宰在《拟古》中写道：“长江东流去，来者方不息。白日没西山，晨光还奕奕。春花瘁复荣，秋草黄已碧。造化无停机，循环岂终极？人生天壤间，少壮须努力！”。该诗体现的哲理是世界万事万物在永不停息地运动、变化着。第27页共28页 A：是风动，不是幡动，仁者心动，这属于主观唯心主义，A不符合题意。B：人一次也不能踏入同一条河流，夸大了运动、否定了静止，属于诡辩论或相对主义，B不符合题意。C：万物都在运动，但只是在概念中运动，这否认运动是物质的，属于唯心主义，C不符合题意。D：太阳每天都会升起，而太阳每天又都是新的，说明世界万事万物在永不停息地运动、变化着，D符合题意。故本题选D。13．B【详解】①：“空气是按人分配的，山上人少，空气也少”的说法错误，是一种足管臆想，缺乏科学依据，违背了唯物主义，①应选。③：空气的存在是客观的，“空气是按人分配的，山上人少，空气也少”的说法违背了客观规律，启示我们规律是客观的，必须按照客观规律办事，③应选。②：与题意不符，题中观点未涉及诡辩论的思想，②不选。④：漫画中主人公的观点是唯心主义观点，④不选。故本题选B。【点睛】14．B【详解】“橘子洲，洲旁舟，舟行洲不行，”“天心阁，阁中鸽，鸽飞阁不飞。”这幅对联体现了运动与静止的关系，说明物质世界是绝对运动与相对静止的统一。A：人生譬如滑雪，只有知道如何停止的人才知道如何加快速度。体现了物质世界是绝对运动与相对静止的统一，A所蕴含的哲理与题意一致但不符合要求。B：旋岚偃岳而常静，江河竞注而不流，野马飘鼓而不动，日月历天而不周。该观点否定了运动的绝对性，是用静止的观点看问题，B所蕴含的哲理与题意不一致但符合要求。C：飞花两岸照船红，百里榆堤半日风；卧看满天云不动，不知云与我俱东。体现了事物是绝对运动与相对静止的统一，C所蕴含的哲理与题意一致但不符合要求。D：年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。体现了事物是绝对运动与相对静止的统一，D所蕴含的哲理与题意一致但不符合要求。故本题选B。15．B【详解】第27页共28页 B：漫画《夸赞》中的某君把一盆快要枯萎的花夸成花团锦簇，显然没有坚持一切从实际出发，实事求是，本项是其应有的启示。B正确。A：材料启示我们要坚持一切从实际出发，实事求是。而不是要充分发挥主观能动性，而且规律具有客观性，“突破常规”说法错误。A排除。C：材料启示我们要坚持一切从实际出发，实事求是。而不是要不断解放思想，与时俱进。C与题意不符。D：漫画《夸赞》中的某君把一盆快要枯萎的花夸成花团锦簇，体现了意识活动具有主动性与创造性，但这不是材料给我们的启示。D与题意不符。故本题选B。16．C【详解】“卧看满天云不动，不知云与我俱东”意为“诗人静卧船舱，仰望蓝天，发现为什么满天云朵一动也不动呢？转瞬大悟：原来白云正默默随我一道向东！体现事物在不同的参考系中（蓝天和河岸）的状态不同，静止是相对的，运动是绝对的，事物是绝对运动与相对静止的统一。①：“静即含动，动不舍静”意为事物是动静相结合的，体现绝对运动和相对静止的统一，①符合题意。②：“日方中方睨，物方生方死”是只承认绝对运动而否认相对静止，会导致相对主义和诡辩论，②不符合题意。③：“旋岚偃岳而常静，江河竞注而不流”体现只承认静止而否认运动，是形而上学的不变论，③不符合题意。④：“人不能两次同时踏进同一条河流”中，第一次是相对静止，能踏进河一次，第二次是绝对运动，踏进的河已发生变化，体现绝对运动和相对静止的统一，④符合题意。故本题选C。17．C【详解】②③：“不违农时，谷不可胜食也；数罟不入洿，鱼鳖不可胜食也；斧斤以时入山林，材木不可胜用也。”意思是只要不违背农时、不耽误百姓耕种，粮食就吃不完；不用细密的网在池塘里捕捞，鱼鳖就吃不完；按照时令采伐林木，木材就用不完，这告诉我们人的能动性活动会影响到生态系统，要按照规律办事，充分发挥主观能动性创造有利于实践的具体联系，②③应选。①：说法错误，发挥人的主观能动性要尊重客观规律，不能摆脱客观条件的制约，①不选。④：说法错误，联系是客观的，我们可以根据事物固有的联系，改变事物的状态，调整原有的联系，建立新的联系，④不选。故本题选C。第27页共28页 【点睛】18．C【详解】②③：生活中总有一些奇怪的事，你越不想发生的事情它越会发生，其实这是“墨菲定律”（凡事只要有可能出错，那就一定会出错）在起作用，这说明错误是这个世界的一部分，但是要有与错误共生的勇气才会多进步，也说明我们更倾向于记住不好的事情，大脑皮层会刻意加深错误印象，②③正确。①：认为现实是由上帝在操纵，这属于客观唯心主义，故①不符合题意。④：联系具有普遍性，但具体联系是有条件的，不能说任何事物之间都会有联系发生，故④说法错误。故本题选C。19．C【详解】①：山水与文人创作之间可能会存在联系，但不一定是必然的稳定联系，故①排除。②：文人通过山水作品，或展现对大自然的热爱，或畅谈青春年华的感受，或表达对国家命运的担忧……这体现了一双“思维的眼睛”，洞悉文人的内心世界。故②符合题意。③：材料中“山水激发文人的创作”体现物质可以改变精神，材料中“文人通过艺术创作表达自己的情感，塑造文化作品”体现精神可以变物质，故③符合题意。④：材料中提到山水可以激发文人的创作，这些作品又给人智慧、激励与豪气，没有涉及改造自然，同时应该是顺应自然，而不是顺从自然，故④排除。故本题选C。20．D【详解】①：物质决定意识，诗人回忆的场景不是源于思维和丰富的形象，而是源于具体生活实践，①说法错误。②：意识是客观存在的主观映象，当时当地的凄凉景象引发自己内心的怀才不遇的情感，②说法正确。③：联系具有客观性，不以人的意志为转移，诗人可以根据事物固有的联系建立新的联系，不能通过想象力来创造联系，③说法错误。④：意识对客观世界的反映是主动的、有选择的，诗人通过水果的香气表达欢聚时刻的愉悦，体现意识具有自觉选择性，④说法正确。故本题选D。第27页共28页 21．D22．A【解析】21．①：哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结，不能简单地说哲学是对人与自然关系的反思和总结，①错误。②：人与自然的关系经历了一个历史的“否定之否定”的演变过程，说明人们的世界观是变化发展的，②符合题意。③：哲学总是直接或间接地影响人们的生活和实践，③说法错误。④：这一过程也是“人与自然生命共同体”理念的形成过程，表明人与自然关系的哲学意识产生于实践活动，④符合题意。故本题选D。22．①②：用一种新的哲学反思自己、批判自己，力图找到一条能够解决当前所面临的生存困境的正确道路，这说明哲学可以通过对旧思想的批判更新人的观念，哲学对人们认识世界和改造世界具有指导作用，①②符合题意。③：马克思主义哲学是哲学史上的伟大变革，③说法错误。④：题干主旨是强调，我们要实现人与自然和谐共生，用“人与自然生命共同体”理念找到一条能够解决当前所面临的生存困境的正确道路。没有体现真正的哲学使人实现了由面向神到面向人和自然的转化，④不符合题意。故本题选A。23．C【详解】①：每块奖牌都是汗水和智慧的结晶，说明奥运成就的取得离不开持之以恒的努力。①符合题意。②：不是所有的量变到质变的转化都需要充分发挥人的主观能动性。②说法错误。③：到2021年中国健儿续写辉煌，每块奖牌都是汗水和智慧的结晶，奏响《义勇军进行曲》的背后，是广大奥运健儿积极备战超乎常人想象的艰辛付出，说明事物发展是前进性和曲折性的统一。③符合题意。④：该选项夸大了意识的能动作用。“更快、更高、更强、更团结”的奥林匹克精神推动我国奥运事业不断走向辉煌，不是决定。④说法错误。故本题选C。24．B【详解】第27页共28页 ②：“突破并发数量限制”表明新的自动驾驶技术在原有技术的基础上实现了创新，是对原有技术的既肯定又否定，既克服又保留，②正确。③：“突破”表明新能源汽车技术实现了质的飞跃，“量化应用”产生的数据能够为新的量变开辟道路，促进新一轮技术革新，③正确。①：获奖的新技术是新事物，吸取了旧事物中积极、合理因素，摒弃了旧事物中消极的因素，“完美融合”说法不妥，且激变论本身就是一个错误的观点，①错误。④：新技术集中展示能够增强新技术的接受度，但新技术发展道路是曲折的，仅凭人们的接受度的提高不能为新技术发展铺平道路，④错误。故本题选B。25．D【详解】②④：日本政府决定将以海洋排放方式处置福岛核电站事故废水，对此中方坚决反对，指出要妥善处置福岛核电站废水问题关系到国际公共利益和周边国家切身利益，要确保在各有关方共同参与下，有效避免对海洋环境、食品安全和人类健康带来进一步损害，这说明日本政府的这一决定否认了矛盾的普遍性，用片面的观点处理核废水排放，也违背了系统优化的防范，割裂了环境的整体与部分的关系，②④应选。①③：日本政府的决定与联系的客观性和规律的普遍性无关，①③不选。故本题选D。【点睛】26．A【详解】A：吐故纳新，革故鼎新，体现辩证的否定是既肯定又否定，A正确。B：和实生物，同则不继，体现矛盾同一性和斗争性相反相成，盾双方既对立又统一，B错误。C：画龙点睛体现想问题办事情要主要矛盾，C错误。D：矛盾的主要方面决定着事物的性质，D错误。故本题选A。【点睛】27．A【详解】①：材料分析了防控新冠肺炎疫情斗争的特殊矛盾并提出了解决这一问题的具体要求，体现了具体问题具体分析，①符合题意。第27页共28页 ②：“关键要靠科技”体现了集中精力主要矛盾、抓重点、抓关键的要求，②正确。③：共性个性寓于之中，③错误。④：把握矛盾的主要方面可以正确认识事物的性质和发展的方向，④表述不准确。故本题选A。【点睛】28．A【详解】①：当孩子犯错时，父母最好不要重复“数落”，因为这样会使孩子从内疚不安到不耐烦乃至反感讨厌，产生“超限效应”，说明对孩子的教育也要尊重规律，不能违背规律。①符合题意。②：孩子犯错，可以责备，但要注意方法，对症下药，具体问题具体分析，才能正确解决矛盾，否则容易造成“超限效应”。②符合题意。③：量变只要达到一定程度才会引起质变。③说法错误。④：“避免刺激的说法不当，材料只说不能刺激过当，没有说不能刺激，孩子犯错，适当的批评还是需要的。④不合题意。故本题选A。29．C【详解】题干中的观点认为水、气是世界的本原，是古代朴素唯物主义观点。“人者，天地万物之心也。心者，天地万物之主也”属于主观唯心主义观点，A不符合题意；“气之所聚，理即在焉，然理终为主”，即认为“理在事先”，属于客观唯心主义观点，B不符合题意；“诚生于心，心生于气，气生于形。形者，有生之本来”，认为形是世界的本原，属于唯物主义的观点，C符合题意；“世界是绝对观念的异化，物质世界是绝对精神的外化”，认为精神决定物质，是客观唯心主义观点，D不符合题意。故选C。30．B【详解】根据材料，习近平在深入推动长江经济带发展座谈会上强调，关键是要正确把握整体推进和重点突破……破除旧动能和培育新动能、自我发展和协同发展的关系，体现了坚持“重点论”和“两点论”的统一，主要矛盾和次要矛盾、矛盾的主要方面和次要方面是辩证统一的，①④符合题意；矛盾双方的对立和统一（同一性与斗争性），始终是不可分割的，②表述错误。③材料未体现。第27页共28页 点睛：矛盾的同一性和斗争性的关系同一性斗争性区别含义矛盾双方相互吸引、相互联结的属性和趋势矛盾双方相互排斥、相互对立的属性特点矛盾的同一性是有条件的、相对的，它随时间、条件的变化表现出不同特征矛盾的斗争性是无条件的、绝对的，它贯穿在事物发展的整个过程中作用①同一性是事物发展的前提，为矛盾得以存在和发展提供条件；②同一性使矛盾双方相互利用、吸取有利因素来发展自己，推动事物的发展；③同一性规定了事物向自己对立面转化的趋势①斗争性使矛盾双方的力发生变化，推动事物发展。表现为：一是矛盾双方的斗争，使双方共同发展，从而推动整个事物得到发展；二是矛盾双方的斗争，使一方力量不断削弱，另一方力量不断增强以至战胜对方，推动事物向前发展；②矛盾双方的斗争突破某一事物的界限，使旧统一体瓦解，一事物转化为他事物联系①同一性与斗争性相互联结、不可分割。同一性离不开斗争性，同一以差别和对立为前提；斗争性离不开同一性，斗争性存在于同一性之中；②矛盾的同一性和斗争性相结合，推动了事物的变化和发展。矛盾着的对立面既统一，又斗争，由此推动事物的运动、变化和发展31．①物质决定意识，要求我们要坚持一切从实际出发。治理水患要根据长江中下游江段的客观条件，因地制宜提出治理方案。②意识对物质具有能动作用，要求我们要树立正确的意识。建国后党和国家高度重视水患问题，确定正确的治理方针和原则，对于我们治理水患起到了积极的指导作用。③规律是客观的，要求我们尊重客观规律。治理水患要根据气候变化规律和河流规律，摸清水患原因，因利导势，做好防汛抗洪工作。④在尊重规律的基础上发挥主观能动性。建国后，党和国家确定正确的治理方针和原则，建设防洪工程体系，提高防洪预测、调度水平，积极开展防洪抗汛工作。【分析】本题以治理长江水患为背景材料，考查哲学相关知识，试题类型为分析说明类试题。【详解】第27页共28页 本题主要考查物质和意识的辩证关系、尊重客观规律和发挥主观能动性的关系等相关知识，考查考生运用所学知识分析解决实际问题的能力，培养考生科学精神素养。本题要求考生结合材料，运用“辩证唯物论”相关知识分析我国对长江水患的治理的合理性。本题知识范围限定明确，但范围较大，有一定难度。可从物质和意识的辩证关系角度、尊重客观规律和发展主观能动性的关系角度加以解答。首先，治理水患要根据长江中下游江段的客观条件，因地制宜提出治理方案，这体现了物质决定意识，我们要坚持一切从实际出发，实事求是；其次，建国后党和国家高度重视水患问题，确定正确的治理方针和原则，对于我们治理水患起到了积极的指导作用，这体现了意识对物质具有能动作用，要们要树立正确的意识；再次，治理水患要根据气候变化规律和河流规律，摸清水患原因，因利导势，做好防汛抗洪工作，这是尊重客观规律的表现；最后，建国后，党和国家确定正确的治理方针和原则，建设防洪工程体系，提高防洪预测、调度水平，积极开展防洪抗汛工作，这体现了我们在尊重客观规律的基础上充分发挥主观能动性。【点睛】一切从实际出发、实事求是（1）什么是一切从实际出发、实事求是？指我们做事要尊重客观规律，从客观存在事物出发，经过调查研究，找出事物本身固有而不是臆造的规律性作为我们行动的依据。（2）为什么？理论依据：物质决定意识，规律具有普遍性和客观性；现实意义：这是做好各种事情的基本要求，是无产阶级政党制定和执行正确路线方针政策的依据。（3）怎样坚持一切从实际出发、实事求是？①坚持一切从实际出发，实事求是要尊重物质运动的客观规律，从客观存在的事物出发。②坚持一切从实际出发，实事求是要发挥人的主观能动性，不断解放思想，与时俱进。③坚持一切从实际出发，实事求是要把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来。④坚持一切从实际出发，实事求是既要反对夸大意识能动作用的唯意志主义，又要反对片面强调客观条件，安于现状、无所作为的思想。32．①物质决定意识，要求我们坚持一切从实际出发，实事求是。新版《新华字典》把握时代发展的脉搏，适时收录时代新词，增补新义新用法，并增设二维码扫码服务，实现看听结合，动静相伴。②意识具有反作用，正确意识对事物发展有促进作用。经过修订者的审慎考虑，新版《新华字典》删除不合乎时代要求的一些词条，有利于帮助人们摒弃错误的思想意识，树立正确的思想意识。③发挥主观能动性要与尊重客观规律相结合。《新华字典》的编纂一直遵循优良传统，尊重语言发展的规律，在科学性、规范性和实用性等方面跟进社会发展，更加切合新时代读者的需要。【分析】第27页共28页 本题以《新华字典》的修订为背景材料，考查辩证唯物论的知识，考查学生获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物的能力，可结合材料信息，运用相关知识分析《新华字典》深受读者欢迎的原因。【详解】本题要求结合材料，运用辩证唯物论的知识，分析《新华字典》深受读者欢迎的原因。可结合材料中“新版《新华字典》语言文字更新把握时代发展的脉搏，收录‘初心’‘点赞’等新词10多个；增补了50个字词的新义新用法；增补实用字音；正文每页附二维码，使用者扫码便可享增值服务，借助‘纸书十二维码’的形式，实现看听结合，动静相伴。”从物质决定意识，要求我们坚持一切从实际出发，实事求是方面，说明新版《新华字典》能够从生活实际出发，与时俱进，适应时代要求，把握时代发展的脉搏；可结合材料中“经过修订者的审慎考虑，新版《新华字典》删除不合乎时代要求的一些词条，如动物条目下标注的制衣等用途，增补了部分词语新义新用法。”从意识具有反作用，正确意识对事物发展有促进作用方面，说明新版《新华字典》删除不合乎时代要求的一些词条，有利于帮助人们摒弃错误的思想意识，树立正确的思想意识；可结合材料中“《新华字典》的编纂一直遵循一个优良传统:‘展现语言生活之新，恪守语言规律之典。’其修订既反映了时代变化，又起着规范语言文字的作用。”从发挥主观能动性要与尊重客观规律相结合方面，说明《新华字典》的编纂尊重语言发展的规律，在科学性、规范性和实用性等方面跟进社会发展，更加切合新时代读者的需要。【点睛】物质和意识的辩证关系原理：（1）、（原理）物质决定意识，意识是物质的反映，（方法论）要坚持一切从实际出发，实事求是；（2）、（原理）意识对物质具有能动作用，正确意识对事物发展促进作用,错误意识对事物发展起着阻碍作用。（方法论），要重视意识的作用，重视精神的力量，自觉地树立正确的思想意识，克服错误的思想意识。33．①发展具有普遍性，发展的实质是新事物的产生和旧事物的灭亡。要坚持用发展的观点看问题，培养创新精神，促进新事物的发展。正是广大航天科技工作者不断开拓创新、锐意进取，才开创了我国航天事业的新境界。②量变是质变的前提和必要准备，要重视量的积累。我国航天事业几十年的技术积累为“天问一号”成功发射打下了坚实的基础。③事物发展的前途是光明的，道路是曲折的，事物的发展是前进性与曲折性的统一。既要坚定理想信念，对未来充满信心，又要勇敢地面对挫折与挑战。“天问一号”成功发射凝聚着航天人巨大的艰辛，他们吃苦、战斗、攻关、奉献，历经艰难曲折，才取得了举世瞩目的成就。第27页共28页 【分析】本题以“天问一号”成功发射以及我国航天事业发展的历程为背景材料，考查唯物辩证法发展观的有关知识，考查学生获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物的能力，可结合材料对应有关知识分析说明“天问一号”成功发射的原因。【详解】本题要求结合上述材料，运用唯物辩证法的发展观的有关知识分析说明“天问一号”成功发射的原因。可结合材料中“几代航天人精诚团结、开拓创新、锐意进取，克服了巨大的艰辛和困难才取得的成就，真可谓来之不易。”从发展具有普遍性，发展的实质是新事物的产生和旧事物的灭亡方面，说明广大航天科技工作者不断开拓创新、锐意进取，才开创了我国航天事业的新境界。可结合材料中“自1960年2月19日中国第一枚探空火箭T7试验探空火箭成功发射，60年的技术积累，为我国的航天事业打下了坚实的基础。”从量变与质变的关系方面，说明我国航天事业几十年的技术积累为“天问一号”成功发射打下了坚实的基础；可结合材料中“成功发射，只是天问之旅‘万里长征第一步’，接下来，天问一号还要经过7个月左右的飞行，才能抵达火星。‘天问’第一次执行任务就要‘绕、落、寻’，在着陆方式上我们更是选择了难度更大的反喷射式，同时又搭载火星探测器、着陆机、火星装载机，一箭多机,这个难度可以说是史无前例的。”从事物发展是前进性与曲折性的统一方面，说明“天问一号”成功发射凝聚着航天人巨大的艰辛，他们既要坚定理想信念，对未来充满信心，又要勇敢地面对挫折与挑战，历经艰难曲折，才取得了举世瞩目的成就。【点睛】事物发展是前进性与曲折性的统一（发展的途径）：（1）（原理内容）：事物发展的前途是光明的。新事物必然战胜旧事物，新陈代谢是宇宙间不可抗拒的规律。（方法论）我们要对未来充满信心，热情支持和悉心保护新事物，促使其成长、壮大。（2）（原理内容）事物发展的道路是曲折的。新事物战胜旧事物不可能一蹴而就，必然经历曲折的过程。（方法论）我们要做好充分的思想准备，不断克服前进道路上的困难，勇敢地面对挫折与考验。34．①系统具有整体性、有序性、内部结构的优化趋向，这要求我们用综合的思维方式来认识事物，从整体出发，把各部分、各要素联系起来，统筹兼顾，优化组合。②要以系统思维推进数字中国建设，把数字中国看成一个整体，数字经济、数字社会和数字政府是其有机组成部分。将政府、市场、社会联系起来，统筹兼顾促进经济、社会、政府的数字化转型，提升政府治理效能，构建社会数字化体系，实现政府、市场、社会协调优化发展。【分析】第27页共28页 本题以如何建设数字中国为背景材料，考查系统优化的知识，考查学生获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物的能力，可结合材料内容对应相关知识分析说明。【详解】本题要求结合材料，运用系统优化知识，谈谈我国应如何建设数字中国。解答本题首先要明确系统具有整体性、有序性、内部结构的优化趋向，这要求我们用综合的思维方式来认识事物，从整体出发，把各部分、各要素联系起来，统筹兼顾，优化组合；然后结合材料内容具体分析。可结合材料中“数字经济、数字社会和数字政府是数字中国的有机组成部分。要以系统思维推进数字中国建设，把数字中国看成一个整体，关注政府、市场、社会如何在互动联系的数字环境中发挥作用，促进经济、社会、政府的数字化转型齐头并进、统筹兼顾。”从系统优化角度，说明要把数字中国看成一个整体，将政府、市场、社会联系起来，统筹兼顾促进经济、社会、政府的数字化转型，提升政府治理效能，构建社会数字化体系，实现政府、市场、社会协调优化发展。【点睛】系统优化的方法：（原理内容）：整体和部分的关系，在一定意义上就是系统和要素的关系。系统是由相互联系和相互作用的诸要素构成的统一整体。系统具有整体性、有序性和内部结构的优化趋向。（方法论）：①掌握系统优化的方法，要着眼于事物的整体性，②要注意遵循系统内部结构的有序性；③要注重系统内部结构的优化趋向；④系统优化的方法要求我们用综合的思维方式来认识事物。35．①斗争性和同一性是矛盾的两种基本属性，二者相互联结，不可分割。矛盾双方的同一是对立的同一，是包含着差别的同一。矛盾的斗争性又寓于同一性之中，并受到同一性制约。②矛盾双方既对立又统一，由此推动事物的运动，变化和发展。③人类文明是多姿多彩的，各民族文化之间既存在差异，同时又是相互吸引、相互联结的。多样的人类文明通过交流互鉴，不但有利于增强对自身文化的认同，而且有利于吸收借鉴其他民族的积极成分，从而推动人类文明在创新中丰富和发展。故没有多样性就没有人类文明。【分析】本题以国家主席习近平在北京以视频方式出席世界经济论坛“达沃斯议程”对话会并发表特别致辞为背景材料，考查哲学生活的相关知识，考查学生获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物的能力。【详解】本题要求运用矛盾基本属性的知识分析，为什么说“没有多样性，就没有人类文明。多样性是客观现实，将长期存在”。第27页共28页 结合材料“各国历史文化和社会制度各有千秋，没有高低优劣之分”、“各国历史文化和社会制度差异自古就存在，是人类文明的内在属性。没有多样性，就没有人类文明。多样性是客观现实，将长期存在”，可从斗争性和同一性是矛盾的两种基本属性，二者相互联结，不可分割；矛盾双方的同一是对立的同一，是包含着差别的同一；矛盾的斗争性又寓于同一性之中，并受到同一性制约的角度回答。结合材料“各国应该在相互尊重、求同存异基础上实现和平共处，促进各国交流互鉴，为人类文明发展进步注入动力”，从矛盾双方既对立又统一，由此推动事物的运动，变化和发展的角度回答。【点睛】提高主观题答题能力“四要素”：第一要素:审清主观题的设问,明确试题设问的限制性和规定性,确定答题范围,这是答题的关键。即通过阅读试题的背景材料及设问,确定命题者的考查意图,确保答题的大方向不错。第二要素:学会分析材料、围绕材料提示搜索相关知识点是答题的依据。分析材料,弄清材料的层次,就可以利用材料的暗示,搜索相关知识点组织答案。第三要素:熟练掌握和运用所学知识是解答主观题的基础。需要加强对知识点的归纳整理,使自己所掌握的知识点系统化、条理化,确保自己能够熟练运用相关知识点。第四要素:规范答题。要正确运用政治术语答题;注意多角度思考问题,确保答案的完整性。不要脱离材料、随意发挥、答非所问,防止出现理论和实际相脱离,即“两张皮”现象。36．①矛盾就是对立统一，要坚持全面的观点看问题。为食品消费立法是针对食品浪费严重却“无法可依”的窘境而采取的办法，目的是让人们不要再浪费粮食，但决不是约束人们的消费，而是引导人们理性、合理地消费；②整体与部分是辩证统一的，要立足整体。食品浪费不仅仅是个人的事，更是一种浪费社会资源的行为；世界是永恒发展的，要用发展的观点看问题。治理食品浪费虽然初期有些人觉得受限制，但从长远来看，有利于节约资源，保护环境，低碳生活。【分析】本题围绕节约粮食话题，考查学生对对立统一、整体和部分知识点的掌握和运用能力，难度一般。【详解】第27页共28页 本题设问要求运用唯物辩证法知识帮助这些市民打开心结，“十三届全国人大常委会第二十四次会议召开第一次全体会议，反食品浪费法（草案）首次提请会议审议。这意味着，反食品浪费将从道德约束上升至法律层面”因为矛盾就是对立统一，要坚持全面的观点看问题。为食品消费立法是针对食品浪费严重却“无法可依”的窘境而采取的办法，目的是让人们不要再浪费粮食，但决不是约束人们的消费，而是引导人们理性、合理地消费；“据悉，每年我国在餐桌上浪费的粮食有500亿公斤，接近全国总产量的十分之一，相当于两亿多人一年的口粮”因此整体与部分是辩证统一的，要立足整体。食品浪费不仅仅是个人的事，更是一种浪费社会资源的行为；世界是永恒发展的，要用发展的观点看问题。治理食品浪费虽然初期有些人觉得受限制，但从长远来看，有利于节约资源，保护环境，低碳生活。【点睛】本题属于分析说明类试题，回答分析说明类问题，主要按以下思路进行：第一步，精析材料，把握主题。这是解题的基础，可有效避免“文不对题”、“答非所问”的现象。第二步，围绕主题，回归教材。以试题反映出的问题为中心与教材联系，找出材料与教材的“结合点”。第三步，紧扣题意，合理作答。通常，我们只要将教材中的基本原理与材料一一对应，用理论分析材料即可。第27页共28页