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小学二年级数学《角的初步认识》精选测试题精品(夺冠系列)

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小学二年级数学《角的初步认识》精选测试题一.选择题(共6题,共12分)1.下面说法正确的是(  ) A.左边直角大 B.右边直角大 C.两个直角一样大 D.两个直角不一样大2.下面图形中,( )是直角。A.   B.   C. 3.下面的图形中,(  )是角。A.  B.  C.  D.4.下图中是钝角的是(  )。A.      B.      C.5.下面图形中,哪个是角?(  )A.    B.    C.6.下面图形中,哪个是角?(  )\nA.    B.    C.二.判断题(共6题,共12分)1.图中只有一个直角。(  )  2.一个角的两边越长,这个角就越大。  ( )3.角是由一条边和两个顶点组成的.   ( )4.锐角比钝角小,比直角大。  ( )5.课桌上的直角比凳子上的直角大。  ( )6.角的两边越长,角越大。  ( ) 三.填空题(共8题,共20分)1.指出下列图形各有几个角。  ______; ______; ______。2.找一找,图中有几个角。有______个直角;有______个角。3.红领巾有_____个角,它有_____个钝角,_____个锐角。4.把字母填在相应的方框内。(按字母的先后顺序来填写)\nA、 B、 C、 D、 E、 F、 直角 ______锐角 ______钝角 ______。5.把长方形沿虚线剪开。剩下一个直角的是______,剩下三个直角的是______。6.看图回答。7.一个角有( )个顶点,( )条边。\n8.填空。_____个锐角,_____个直角,_____个钝角。四.解答题(共6题,共34分)1.数一数图中有几个直角?2.把一张正方形纸片剪去一个角,剩下的部分有几个角?有几个直角?3.在下面的图中,你能找到几个直角?几个锐角?几个钝角?(1)          (2) 4.请你数一数,下图中共有多少个角? \n5.观察图形,一共有多少个直角?一共有多少个钝角?一共有多少个锐角?  6.角也是有大小的,为了准确测量出角的大小,就要使用统一的计量单位和度量工具.那么角的度量工具是什么?计量单位又是如何规定的呢? 参考答案一.选择题1.C2.B3.D4.C5.B6.A二.判断题1.×2.×3.×4.×5.×6.×  三.填空题1.4;4;62.2;33.3;1;24.BE;ACD;F5.图B;图A 6.47.一;两8.0;1;4\n四.解答题1.可以按从左上角→左下角→右下角→右上角的顺序有规律地数,一共是12个直角。2.正方形剪去一个角,到底怎样剪,题中没有说,可以分三种情况来剪。不同的剪法,剩下的部分角的个数也不相同。三种剪法如下图:剩下3个角,其中剩下4个角,其中剩下5个角,其中有1个直角有2个直角有3个直角。3.(1)图中一共有4个直角,2个锐角,3个钝角。(2)图中一共有1个直角,4个锐角,2个钝角。4.6(个)5.8个直角,8个钝角,8个锐角6.量角器:把圆分成360等份,每一份所对的角的大小是1度。“度”是度量角的单位,用符号“°”表示。

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所属: 小学 - 数学
发布时间:2022-07-16 12:01:33 页数:6
价格:¥5 大小:149.33 KB
文章作者:175****9558

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