小学二年级数学《角的初步认识》精选测试题及答案【新】

小学二年级数学《角的初步认识》精选测试题一.选择题(共6题，共12分)1.下面各角中，（ ）是钝角。 A.74°     B.90°     C.103°2.图形中有（  ）个角。A.1      B.2      C.33.角的大小和角的两条边长短（ ）。A.无关    B.有关    C.不能确定4.下面的图形中，（ ）不是角。A.     B.    C. 5.下图中，（ ）不是角。A.    B.    C.6.下面各图中，是角的有（  ） \nA.      B.      C.      D.二.判断题(共6题，共12分)1.所有的钝角都大于90°，那么大于90°的角叫钝角。  （ ）2.黑板上的直角比数学书封面上的直角大。   （  ）3.角的大小与边的长短没有关系。  （ ）4.角有两个顶点、一条边。  （ ）5.所有直角大小都相等。(  )   6.要知道一个角是不是直角，可以用三角板上的直角去比一比。 （ ）三.填空题(共8题，共21分)1.填一填。剪去一个角，还有_____个角。剪去一个角，还有_____个角。2.数一数，下面的图形各有多少个角（1）_____个；（2）_____个。\n3.下列物体中，表面有角的在横线上画○，没有角的画☆。  茶杯__________  课桌面________    雪碧瓶________ 三角板________   皮球__________ 门面__________4.要判断一个角是锐角还是钝角，可以用三角板上的（  ）角比一比。5.填一填。 _____角；_____角。6.9时整,分针和时针形成的角是_____角。7.每个三角尺上都有_____个锐角，_____个直角。锐角比直角_____，钝角比直角_____。 8.从一个点起,用尺子向_____的方向画两条直直的线,就能画成一个角。四.解答题(共6题，共29分)1.下面的图形是几边形？有几个角？是直角的要画上标记。   2.下面是一个长方体盒子，数一数这个长方体的面上一共有多少个直角。3.看图回答。\n数一数。你能数出铺路石有________个 ，共________个角，有________个 ，共有________个角．铺路石共有________个角。4.下图中，共有多少个角？多少个直角？多少个锐角？多少个钝角？   5.画角。一个角由一个顶点两条边组成。6.角也是有大小的，为了准确测量出角的大小，就要使用统一的计量单位和度量工具.那么角的度量工具是什么？计量单位又是如何规定的呢？ 参考答案一.选择题\n1.C2.C3.A4.A5.B6.B二.判断题1.×2.×3.√4.×5.√6.√三.填空题1.7；42.（1）1（2）23.茶杯☆；课桌面○；雪碧瓶☆；三角板○；皮球☆；门面○4.直5.钝；直6.直7.2；1；小；大8.不同的四.解答题1.三角形，3个角。2.一共有24个直角。3.5；30；4；20；504.8个角,2个直角,5个锐角,1个锐角5.解：具体画法如下： ⑴从一个点起，用尺子向任意方向画一条线；⑵再从这个点向不同方向再画一条线；⑶两条线中间所夹的部分就是角。 \n6.量角器：把圆分成360等份，每一份所对的角的大小是1度。“度”是度量角的单位，用符号“°”表示。