小学二年级数学《角的初步认识》易错题精品（全优）

小学二年级数学《角的初步认识》易错题一.选择题(共6题，共12分)1.比较下面三个角的大小，最大的是（  ）。 A.      B.      C.2.下图中“锐角”是（  ）。A.    B.    C.    D.3.下图中有（  ）个直角。A.1个     B.2个     C.4个4.下面哪些图形是角?（  ）\nA.    B.    C.5.下面的图形哪个是角？（  ）A.   B.   C.6.下列图形中，开口向左的角是（  ）。 A.   B.   C.   D.二.判断题(共6题，共12分)1.黑板上的直角比数学书封面上的直角大。   （  ）2.共有14个角。  （ ） 3.大于90°的角都是钝角。  （ ）4.钝角的一半一定是锐角。 （  ）5.随便拿一张纸，只要先竖的对折，再横的对折，就能折出直角。  (  )6.左图中有三个角，它们一样大。 （ ）\n三.填空题(共8题，共25分)1.填空。_____个锐角，_____个直角，_____个钝角。2.将一张圆形纸片对折3次，所得到的角是_____角。3.数直角。先数一数这个正方体的盒子有______个面，再数一数表面共有______个直角。4.填空。 _____个锐角，_____个直角，_____个钝角。5.数一数。   \n（1）图中有______个锐角，______个直角，______个钝角。（2）图中有______个长方形，______个正方形。6.按要求填一填。锐角__________;钝角__________;直角__________。7.每个角都有______个顶点，______条边。8.写出角的各部分名称。记作：∠__________；读作：__________。四.解答题(共6题，共29分)1.角也是有大小的，为了准确测量出角的大小，就要使用统一的计量单位和度量工具.那么角的度量工具是什么？计量单位又是如何规定的呢？ 2.看图回答。\n数一数。你能数出铺路石有________个 ，共________个角，有________个 ，共有________个角．铺路石共有________个角。3.下图中，共有多少个角？多少个直角？多少个锐角？多少个钝角？   4.把一张正方形纸片剪去一个角，剩下的部分有几个角？有几个直角？5.数一数，下面图形中有多少个角？有多少个锐角？有多少个钝角？   \n6.看图回答。桌面和书共有多少个直角？参考答案一.选择题1.C2.A3.C4.B5.A6.B二.判断题1.×2.×3.×4.√ 5.√6.√ 三.填空题1.1；2；12.锐3.6；24 4. 1；1；25.（1）8；8；2（2）2；16.②⑤；①⑨；⑧⑩7.1；2 8.边,顶点,边；1；角1四.解答题\n1.量角器：把圆分成360等份，每一份所对的角的大小是1度。“度”是度量角的单位，用符号“°”表示。2.5；30；4；20；503.8个角,2个直角,5个锐角,1个锐角4.正方形剪去一个角，到底怎样剪，题中没有说，可以分三种情况来剪。不同的剪法，剩下的部分角的个数也不相同。三种剪法如下图：剩下3个角，其中剩下4个角，其中剩下5个角，其中有1个直角有2个直角有3个直角。5.16个角,14个锐角,4个钝角6.解：4×3=12（个）