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小学二年级数学《角的初步认识》必刷题及参考答案【b卷】

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小学二年级数学《角的初步认识》必刷题一.选择题(共6题,共14分)1.角的大小和角的两条边长短( )。A.无关    B.有关    C.不能确定2.图形中有(  )个角。A.1      B.2      C.33.比较下面三个角的大小,最大的是(  )。 A.      B.      C.4.在下边的图中一共有(  )个锐角。 A.4       B.5       C.7       D.65.下图中是锐角的是(  ),是钝角的是(  )。  \nA.    B.     C.6.下列图形是( )。A.锐角   B.直角   C.钝角   D.不是角二.判断题(共6题,共12分)1.用放大镜看一个30°的角,这个角就会变大。 ( )2.课本的封面有4个角,四个角都是直角。 ( )3.直角比所有的角都大。   ( )4.钟面上6时整时,分针和时针成直角。   (  )5.钝角一定比锐角大。  (  )6.把一张圆形的纸,先上、下对折,再左、右对折,折出的角是直角。(  ) 三.填空题(共8题,共23分)1.将一张圆形纸片对折3次,所得到的角是_____角。2.按要求分一分。(填序号) 上图中是锐角的有:________\n上图中是直角的有:________上图中是钝角的有:________3.下图中共有_____个直角,_____个锐角,_____个钝角。4.三角板上有_____个直角。5.下面图形中各有几个角。 _____个   _____个   _____个6.红领巾有_____个角,它有_____个钝角,_____个锐角。7.图形中,有_____个直角。8.下面图形中有_____个直角。四.解答题(共6题,共32分)\n1.角也是有大小的,为了准确测量出角的大小,就要使用统一的计量单位和度量工具.那么角的度量工具是什么?计量单位又是如何规定的呢? 2.找出纸中的直角,并用直角符号表示出来。   3.我们已经认识了锐角、直角和钝角,在角的大家族中,是否还有其他的角呢?它们又有哪些特征呢?4.用三角板上的直角来比照长方形、正方形的每个角,看一看它们都是直角吗?       5.添一笔。   变成两个新的直角。6.看一看,填一填.   锐角有:\n直角有:钝角有:参考答案一.选择题1.A2.C3.C4.D5.A;C6.D二.判断题1.×2.√3.×4.×5.√ 6.√三.填空题1.锐2.②⑥;①④;③⑤3.8;8;34.15.7;16;36.3;1;27.88.10四.解答题1.量角器:把圆分成360等份,每一份所对的角的大小是1度。“度”是度量角的单位,用符号“°”表示。\n2.如图:3.平角和周角,平角=180°,周角=360°。4.解:都是直角 5.如图:6.锐角有:∠2,∠4  直角有:∠1,∠5 钝角有:∠3,∠6

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所属: 小学 - 数学
发布时间:2022-07-16 12:00:13 页数:6
价格:¥5 大小:93.52 KB
文章作者:175****9558

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