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(北师大版)小学数学三年级上册教案-第4课时 植树

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第四单元乘与除第4课时植树教学内容:教材第36、37页。教学目标:1.探索并掌握一位数除两位数的口算方法,并能正确地进行计算,提倡算法的多样化。2.结合具体情境,运用除法知识解决简单的实际问题。3.让学生们感受数学在实际生活中的运用。教学重难点:重点:探索并掌握一位数除两位数的口算方法,并能正确地进行计算,提倡算法的多样化。难点:结合具体情境,用除法知识解决简单的实际问题,感受数学在实际生活中的运用。教学准备与方法法:课件、引导法、自主探究法。教学过程:一、激趣导入:同学们,秋天到了。为了今后我们的生活处处充满绿色,今天我们就要去进行植树活动。二、自主学习:(一)出示自学目标:掌握一位数除两位数的口算方法,并能正确地进行计算,提倡算法的多样化。(二)出示自学指导:自学课本36页的内容,并解决以下问题。1.观察图片,你能提出什么数学问题?2.解决“每组4人,可以分多少组?”可以怎样列式,并说说你是怎样想的?3.列出算式后,思考怎么计算。三、反馈交流:提问:1.与同桌交流计算方法。2.全班汇报交流,鼓励不同的思考方法。 3.组织学生交流各自的想法。(提倡算法多样化)四、精讲点拨:让同桌互相检查,并对出现的问题进行互相讨论讲解。五、当堂训练:1、课本第37页第2题,学生先独立完成,教师再讲评。2、一双鞋子:5元一副手套一双鞋55元⑴一双鞋子的价钱是一副手套的几倍?⑵一双鞋子的价钱比一副手套贵多少倍?⑶你还能提出哪些数学问题? 六、课堂小结:今天我们学习了一位数除两位数的除法计算,可以先用除数去除被除数中整十的部分,再去除被除数的个位数,然后把两次除得的结果合起来。如果有道理,也可以用你喜欢的其他方法来计算。生活中有很多问题的解决都要用到我们今天学到的知识,同学们要做一个有心人,下课后,我们可以试一试用今天学到的知识还能解决哪些生活中的实际问题。七、作业布置:课本37页“练一练”第1、3、4题。板书设计:一位数除两位数的口算12×3=3630÷3=1040÷4=10 36÷3=12 6÷3=2 8÷4=2 10+2=1210+2=12答:可以分到12棵。答:可以分成12组。教学反思:由于学生的已有认知基础和思维方式不同,因此同一问题有不同的解决方法。教学中要充分利用时间和空间,注重学生对知识的理解,并在课堂上有效地引导,逐步让学生理解算理,从而提高计算技能。数学知识是抽象的,而学生的思维以形象性为主。在教学中,单靠教师的语言讲解是远远不够的,要将理解与实际动手操作相结合,通过直观地演示让学生逐步理解,在理解的基础上再进行方法的总结。

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所属: 小学 - 数学
发布时间:2021-10-08 18:00:27 页数:2
价格:¥3 大小:130.21 KB
文章作者:鲸鯢

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