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  6. 人教版四上数学第1单元大数的认识5.改写整万数的和非整万数的近似数学案

人教版四上数学第1单元大数的认识5.改写整万数的和非整万数的近似数学案

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改写整万数的和非整万数的近似数预习指南:会将整万的数改写成用“万”作单位的数,会用“四舍五入”法省略万后面的尾数求出该数的近似数,了解近似数在实际生活中的应用。1.写出下面各数。二百万　　　二百五十万　　　六万零八百　　　　三十二万零五十2.写出下面各数的近似数。(1)写成整十数:12≈　　　　79≈　　　(2)写成整千数:2118≈　　　　6685≈3.教材第12页例6。(1)主题图呈现人体血液中红细胞和白细胞的数量分别是(　　　　)个和(　　　)个。(2)比较5000000和10000这2个数的异同,完成下表。500000010000不同点(　　)位数(　　)位数万级上是(　　)万级上是(　　)相同点都是(　　　　)所以5000000和10000都可以写成整万的数,这样便于读数和比较。(3)改写整万数的数。①分级:500┆0000　　1┆0000②将个级的(　　)省略,换成一个(　　)字。　(4)整万改写并不难,右起四位一级是关键,省略个级上的四个零,添上“万”字,用“=”连接。4.教材第13页例7。(1)读题可知,题中两个字:(　　　)表明本题需要求近似数;三个字:(　　)表明本题还需改写成用“万”作单位的数。(2)将非整万数改写成用“万”作单位的数,先找到这个数的(　　)位,如果(　　)位上的数大于或等于(　　),就要向万位进1;如果小于5,就要舍去万位后面的尾数,再在后面添上一个“万”字。1┆2756≈(　　　　)=(　　)万　138┆9000≈(　　　　)=(　　)万(3)非整万数改写:求近似数改变了原数的大小,要用(　　)连接;用“万”作单位只改变了数的表现形式,没有改变数的大小,要用(　　)连接。5.先写出下面横线上的数,再求近似数,最后改写成用“万”作单位的数。(1)某寺的一口古钟上有二十万零一百八十四个汉字。(2)某县有一万九千零五十六辆私家车。每日口算1200×7=　　　220×5=　　　660×5=　　　140×4=　　　208×3=310×3=300×8=740×5=190×6=120×6= 参考答案1.2000000　2500000　60800　3200502.(1)10　80　(2)2000　7000　近似数　5　四舍五入3.(1)5000000　10000(2)七　五　500　1　整万数(3)②四个0　万4.(1)大约　万千米(2)千　千　5　10000　1　1390000　139(3)≈　=5.200184≈200000=20万　19056≈20000=2万每日口算:8400　1100　3300　560　624　930　24003700　1140　720

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所属： 小学 - 数学
发布时间：2021-09-29 09:02:02 页数：2
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文章作者：随遇而安

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