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人教版三上数学第5单元倍的认识2求一个数的几倍是多少学案

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2 求一个数的几倍是多少预习指南:通过画图等活动,经历探究新知的过程,理解掌握“倍”的意义及“求一个数的几倍是多少”的计算方法。1.的只数是的(  )倍。2.教材第52页例3。(1)阅读与理解。观察情境可知,军棋的价钱是8元,象棋的价钱是军棋的(  )倍,问题是求象棋的价钱是多少元。(2)分析与解答。①借助画图来帮助理解题意。观察图可知,象棋的价钱是军棋的4倍,即象棋的价钱是(  )个(  )元,要求象棋的价钱就是求(  )个(  )是多少,用乘法计算,列式为(    )。②规范解答。(  )×(  )=(  )元答:象棋的价钱是(  )元。(3)求一个数的几倍是多少,实际上就是求几个这样的数相加的和是多少,用(  )法计算。3.兔大力拔了多少个萝卜? 每日口算4×5=    3×8=    7×6=    9×2=    9×8=8×8=    7×3=    6×5=    8×7=    6×9=答案:1.22.(1)4 (2)①4 8 4 8 4×8②4 8 32 32 (3)乘3.6×5=30(个) 答:兔大力拔了30个萝卜。每日口算20 24 42 18 7264 21 30 56 54

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所属: 小学 - 数学
发布时间:2021-09-29 09:02:00 页数:2
价格:¥3 大小:105.13 KB
文章作者:随遇而安

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