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小学一年级数学《20以内的退位减法》同步练习题(培优a卷)
小学一年级数学《20以内的退位减法》同步练习题(培优a卷)
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小学一年级数学《20以内的退位减法》同步练习题一.选择题(共6题,共12分)1.“14-□=6”,在□里应填的数是( )。A.6 B.8 C.10 D.92.看图列式计算,正确的是( )。A.6-5=1 B.11-6=5 C.5+6=11 3.下列算式中,结果是8的是( )。A.12-7 B.14-6 C.13-94.得数最大的算式是( )。 A.13-9+2 B.12-9+4 C.11-8+55.5加( )等于14。 A.8 B.7 C.96.9和17之间有( )个数。A.8 B.7 C.6二.判断题(共6题,共12分)1.小猫吃了7条鱼,盘子里还剩下6条鱼,它一共钓了13条鱼。( )2.被减数是17,减数是8,差是7。( )3.小刚家有16只鸡,已知母鸡有7只,那么公鸡有9只。( )4.看下图,第一行拿走4个小棒,就和第二行一样多。( )\n5.从7至15共有8个数。( )6.树上有17个桃子,小明摘下来8个,还剩下8个。 ( )三.填空题(共8题,共40分)1.根据算式填空: (1)________+7=16 (2)________+3=11 2.填一填。13-5=________12-7=________先算:10-_______=________先算:10-_______=________再算:3+________=________再算:2+________=________3.★分别代表什么数?9+★=14 14-9=★ ★代表_____ ★+6=15 15-6=★ ★代表_____4.△△△△△ ☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆△比☆少______个,☆比△多______个。□○□=□(个) 5.在○里填上“>”“<”或“=”。9-3○9 16-8○8 15-4○8+314-8○5 15+3○17 7+9○8+56.在横线上填上“+”或“-”。 \n15_____4=11 14_____9=5 12_____3=15 7_____9=168_____7=15 9+4=7_____6 11_____6=5 7_____4=117.在括号里填上“>”或“<”。14-9( )13-9 18-9( )16-912-9( )17-9 15-9( )16-9 8.在填“+”或“-”. (1)13_____5=8 (2)6_____1=7四.计算题(共3题,共30分)1.先圈一圈,再计算。圈一圈:_____12-8=_____想:8加_____等于12,所以12-8=_____;也可以先计算10-8=_____,再计算_____+_____=_____。2.算一算。9+6-10= 8+3+5= 8+8-6=10-4-3= 2+7+8= 9-6+4=3.直接写出得数,看谁2分钟都能算对。 (1)11-9=( ) 10-9=( ) 3+9( ) 14-9=( ) (2)9+9=( ) 18-9=( ) 12-9=( ) 15-9=( ) \n(3)16-9=( ) 17-9=( ) 2+9=( ) 13-9=( ) (4)10+9=( ) 9+10=( ) 19-10=( ) 8+9=( )五.作图题(共2题,共11分)1.找朋友。2.你能正确填写下面的表格吗?试试看。(从左到右填写)六.解答题(共6题,共28分)1.窝里有13只鸽子,飞走了9支,请问还剩下多少只?2.有17颗糖果,分给2个小朋友,一个小朋友分得8颗,另一个小朋友分得几颗? 3.停车场原来有17辆汽车,现在只有9辆,开走了几辆?\n4.河岸上原有18只,下到河里一些后,河岸上还有9只。下到河里的有多少只?5.上车的人数比下车的人数少多少人? 6.17个小朋友在玩老鹰捉小鸡游戏,有8只小鸡被捉,还剩多少只?参考答案一.选择题1.B2.C3.B4.C5.C6.B二.判断题1.√2.×3.√4.×5.×6.×三.填空题\n1.(1)9 (2)8 2.8;5;5;5;7;3;5;8;3;53.5;94.7;7;12-5=75.<;=;=;>;>;>6.-;-;+;+;+;+;-;+ 7.>;>;<;< 8.1)- (2)+四.计算题1.4;4;4;2;2;2;4 2.5;16;10;3;17;73.2;1;12;5;18;9;3;6;7;8;11;4;19;19;9;17五.作图题1.如图:2.13;6;8六.解答题\n1.解:13-9=4(只) 答:还剩下4只。2.解:17-8=9(颗) 答:另一个小朋友分得9颗。3.17-9=8(辆) 答:开走了8辆。4.18-9=9(只)5.12-8=4(人)答:上车的人数比下车的人数少4人。6.解:17-8=9(只) 9-1=8(只) 答:还剩8只。
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小学 - 数学
发布时间:2022-07-15 20:01:08
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