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2021部编版五上语文第三单元语文园地三上课课件

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语文园地三 口语交际讲民间故事民间故事语言平实,情节生动,深受人们的喜爱。除了《猎人海力布》《牛郎织女》,你还知道哪些民间故事?我们来开个民间故事会吧。 丰富故事情节,适当添加人物对话。如,织女第一次见到老牛时会说些什么;牛郎和织女在鹊桥相会的时候又会说些什么。方法一:丰富故事的情节。 细致描绘人物形象,可以从人物的外貌、语言、神态、动作等方面去表现人物形象。如,牛郎在地里是怎么耕种的;牛郎在听到织女被抓后有什么样的反应等。方法二:细致描绘人物形象。 还可以配上人物的动作和表情,让听众有身临其境的感觉。如,表演织女被王母娘娘带走时的情形;表演海力布劝说乡亲们的情形等。方法三:配上人物的动作和表情。 小试牛刀把《牛郎织女》这个故事锦上添花,每位同学先轮流在小组里把故事讲给每个组员听,然后推举出讲得最好的上台说给全班听。 注意事项1.讲故事的时候,可以适当丰富故事的细节。2.讲故事的时候,可以配上相应的动作和表情。 梁山伯与祝英台你知道下面的故事吗?木兰从军 先看教材上的内容,然后大家说一说怎么样去讲好一个故事呢?语文园地——交流平台 1.故事需要的是独创,不是复制。2.好故事是一丝不苟的,而不是旁门捷径。3.故事讲述的是对读者的尊重,而不是对观众的鄙薄。4.最好的技巧,是真情。讲好故事的几个原则: 1.细节元素的具象化2.精简故事,最快抓人眼球3.尽量只说自己的故事4.用修辞手法怎样让故事有画面感呢? 1.假设法:遇到事情,假设主角是自己。2.采访法:问自己问题,梳理经历。3.多和别人交流,留心别人的故事。4.对电影和书本中故事的演化。让故事生活化 第一,抓小点第二,使用自然舒适的语言第三,接地气第四,人物不要太多故事中结合观点 语文园地——词句段运用读一读下面的例子,想一想,语段是如何讲述故事的。 语文园地——词句段运用喊 可以丰富故事里的细节,适当添加人物对话。可以细致描绘人物形象。同桌小声讨论:如何把故事说得更具体。 牛郎和织女第一次见面会说些什么?织女穿的纱衣是什么样的?织女被王母娘娘带走时的情形是怎样的?模仿前面的例子,把牛郎织女初次见面的情景说得更具体: 语文园地——日积月累乞巧【唐】林杰七夕今宵看碧霄,牵牛织女渡河桥。家家乞巧望秋月,穿尽红丝几万条。译文:七夕晚上,望着碧蓝的天空,就好像看见隔着天河的牛郎织女在鹊桥上相会。家家户户都在一边观赏秋月,一边乞巧(对月穿针),穿过的红线都有几万条了。

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所属: 小学 - 语文
发布时间:2021-10-08 09:35:14 页数:18
价格:¥3 大小:1.53 MB
文章作者:随遇而安

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